江京墨手里也拿著(zhù)學(xué)院訓練用的匕首，第一刀劃在對方的脖子上，第二刀就著(zhù)這個(gè)姿勢從后心出捅下去，那力道使得刀尖在他后心窩留下了一個(gè)很深的白點(diǎn)，剛剛的通報提示音再次響起來(lái)。

    “受到致命傷害，減五分——二年級21組隊員淘汰一名?！?/br>
    “臥槽，臥槽??！什么東西？你為啥不在坑里??？！”

    一連被人抹了喉，捅了心窩的家伙這個(gè)時(shí)候才終于反應過(guò)來(lái)。

    什么教育別人??？

    他這是反被教育了吧？！

    “學(xué)長(cháng)們說(shuō)話(huà)聲音太大啦，”江京墨笑盈盈的松開(kāi)手，站起身，看了一眼自己臂環(huán)上的20分總分，隨后快快樂(lè )樂(lè )的看向不由自主后撤兩步的另一人，抬手慢慢指了指自己的腦袋，“我都聽(tīng)見(jiàn)了！”

    “馬的——江京墨？！”

    小江同學(xué)的正臉暴擊，總算是讓對方想起來(lái)他是誰(shuí)。

    眼看著(zhù)說(shuō)要給一年級一點(diǎn)厲害看看的同級生哀嚎著(zhù)被訓練場(chǎng)系統檢測到出局準備送走，再看看江京墨預備要沖過(guò)來(lái)的姿態(tài)，他沒(méi)有一點(diǎn)遲疑，扭頭就跑。

    踏馬的救命?。。?！

    這是個(gè)什么玩意??？一年級生哪里來(lái)的那么快的反應能力？？

    江京墨其實(shí)就是有一點(diǎn)點(diǎn)小小的壞心眼。

    虎鯨的特性，手欠且愛(ài)逗人。

    眼看著(zhù)只是做了個(gè)動(dòng)作，這人毫不猶豫的撒丫子就跑，江京墨還呆滯了一下，立馬抬腳在后面追，還喊呢。

    “學(xué)長(cháng)，你別跑??！我們不是說(shuō)好了要把分數都交代在這里嗎？”

    你怎么還能說(shuō)話(huà)不算數呢？？

    他們商量的是讓你把分數交代在這里，不是他們兩個(gè)在你這里連丟二十分。

    馬的什么破運氣??！

    “你別追??！”

    借助繁瑣復雜的地形，雖然距離還在不斷縮近，但好歹暫且沒(méi)追上。

    他頭皮發(fā)麻，扭頭想也不想的開(kāi)口喊著(zhù)。

    “你別跑??！”

    馬的，什么循環(huán)。

    他抬手抹了一把臉。

    而在兩人身后，剛剛被淘汰的那個(gè)二年級生即將進(jìn)入淘汰倉，正好周?chē)腥寺?tīng)見(jiàn)聲音湊過(guò)來(lái)，眼看著(zhù)淘汰的是熟人，還奇怪來(lái)著(zhù)。

    “哎？你之前不是雄心壯志，一定能給這群小兔崽子一點(diǎn)教訓嗎？怎么一上來(lái)就被淘汰了？一年級抱團偷襲了？方向在哪里？給我們指一指唄?！?/br>
    這人還開(kāi)玩笑的說(shuō)著(zhù)，畢竟淘汰之后就相當于陣亡，讓陣亡的隊員給自己指路這是違規的。

    大家也只是借此嘲諷。

    誰(shuí)料這人看了看這幾個(gè)人，估量了一下，努力開(kāi)口。

    “快跑——唔唔唔！”

    他說(shuō)話(huà)的一瞬間，被淘汰倉里面來(lái)幫忙的老師一把捂住了嘴拖拽著(zhù)進(jìn)了淘汰倉。

    眾人：……

    幾個(gè)人看了看這里的一片狼藉，一瞬間都不知道該要說(shuō)什么好，但不妨礙他們齊齊的打了個(gè)寒顫。

    “他怎么了？他遇見(jiàn)鬼了？”

    “不知道哇，總不能是遇見(jiàn)一年級那個(gè)2s了吧？那么厲害嗎？我們是不是要繞道走??？這些人還是交給高等班的來(lái)處理吧?！?/br>
    “說(shuō)不定是跟他有仇的哪個(gè)二年級犯抽抽，來(lái)尋仇呢哈哈哈，走走走繼續找一年級生，他們沒(méi)有這方面經(jīng)驗，只會(huì )看通訊器找同隊的隊員，這附近肯定有落單的?！?/br>
    而江京墨正追著(zhù)這個(gè)學(xué)長(cháng)，還抽空看了一眼通訊器，確定自己的方向的確是跟隊員往相同方向匯合，然后才看著(zhù)前面特別能跑的學(xué)長(cháng)。

    也就是這個(gè)時(shí)候，他們臂環(huán)上的提示音一同響起來(lái)。

    “前面即將到達安全區，距離六十米，請抓緊時(shí)間盡快占據安全區得到更高的分數哦?！?/br>
    江京墨瞬間從旁邊繞道。

    那學(xué)長(cháng)埋頭往前沖，要問(wèn)他為什么跑的這么快，除了這一年在異能者學(xué)院鍛煉出來(lái)的素質(zhì)之外，再有估計就是來(lái)自小動(dòng)物的天性，這家伙絕對不是什么善茬！

    要逃命 ！

    直到身后安靜下來(lái)，他的步伐放緩，長(cháng)長(cháng)的呼出一口氣，扭頭看過(guò)去。

    “甩，甩掉了嗎？”

    “沒(méi)有哦?！?/br>
    繞了路的江京墨瞬間從不遠處撲過(guò)來(lái)，一個(gè)抱摔。

    叮的提示音減一——

    隨后刷刷刷的減五，減四，宣布他的分數也被減沒(méi)淘汰出局。

    同時(shí)宣告著(zhù)他們計劃著(zhù)給一年級上一課的美夢(mèng)徹底破產(chǎn)。

    真是‘可喜可賀’。

    他生無(wú)可戀的躺平在地上，看著(zhù)江京墨數積分。

    再看看江京墨那張無(wú)害單純的臉。

    他咬牙切齒。

    “你到底是什么等級??？你有事嗎？咱們適當的追一段，互相放過(guò)不好嗎？”

    江京墨指尖壓在唇邊，笑的非?？鞓?lè )。

    “不行，弱rou強食，本能告訴我，要想持續的釣魚(yú)，要先把知道真相的先給滅口?！?/br>
    這要是讓他出去一宣傳，他還怎么釣魚(yú)？

    學(xué)長(cháng)：……

    所以追了這么久，還虛晃他一槍?zhuān)偷戎?zhù)給他滅干凈。

    你個(gè)老六！

    江京墨等著(zhù)淘汰倉來(lái)，滿(mǎn)意的看著(zhù)他被老師拽上淘汰倉，才再看了看通訊器。

    這三人運氣是真的挺不錯的，還沒(méi)遇見(jiàn)學(xué)長(cháng)。

    而且他們的方向都是對的。

    不過(guò)此刻整個(gè)場(chǎng)地的人數已經(jīng)從四百人降低到了三百六十人左右，大部分淘汰的都是一年級生。

    江京墨揣著(zhù)新鮮到手熱乎乎的二十分，想了想決定去安全區等隊友。

    此刻距離江京墨不遠處的安全區。

    兩隊人同時(shí)站在安全區附近對峙。

    “嚴杰是嗎？”

    二年級的學(xué)長(cháng)一身腱子rou，笑瞇瞇的看著(zhù)嚴杰小隊的三人。

    “2s級別大白鯊？聽(tīng)著(zhù)好厲害，不過(guò)說(shuō)起來(lái)，你們這一屆是海洋生物特招嗎？？我怎么聽(tīng)說(shuō)了那么多海洋生物?！?/br>
    嚴杰小隊集合的還是比較快的，這才剛剛投放沒(méi)多久，已經(jīng)匯合了三個(gè)人。

    但對面的二年級生顯然運氣更好，是一支完整的小隊，段子羽也站在其中，帶著(zhù)溫和的淺笑看著(zhù)他們。

    “雖然計劃是想要一開(kāi)始就解決掉你，但今天這也太順利了，”

    從一落地沒(méi)多久匯合，再到遇見(jiàn)嚴杰他們這一支殘缺的小隊。

    “那既然如此，你們的分數，我就收下了?！?/br>
    那人笑著(zhù)，動(dòng)作飛快。

    “子羽?！?/br>
    段子羽帶著(zhù)笑，抬手，從地面冒出無(wú)數的藤蔓，形成一張一張的綠色網(wǎng)格，籠罩住他們。

    嚴杰的動(dòng)作快，成功的從綠色藤蔓網(wǎng)之中脫離，但他那兩個(gè)隊員就沒(méi)有他這樣快的反應速度了，被網(wǎng)罩了一個(gè)正著(zhù)。

    此刻掙扎不得。

    嚴杰一看這個(gè)情況，身形變化，飛速上前，手中利刃對準了子羽的心口。

    只是再次從地面上沖出無(wú)數張藤蔓網(wǎng)，將他的行動(dòng)阻擋反彈回去，與此同時(shí)剛剛說(shuō)話(huà)的那虎背熊腰的棕熊異能者腦袋上冒出了兩個(gè)圓圓的熊耳朵——

    是那種非?？蓯?ài)的熊耳朵，但他已經(jīng)一手握住了嚴杰的手腕，另一拳就要對著(zhù)嚴杰的心口打下去。

    嚴杰的身子在空中翻騰，手腕劇烈疼痛，他猛地掙脫開(kāi)，后退落地。

    與此同時(shí)他臂環(huán)之中手腕受到傷害減一分的消息傳來(lái)。

    還不等那棕熊異能者樂(lè )呵，他的臂環(huán)之中也傳來(lái)了減一的聲響。

    他驚訝的低頭去看，就看見(jiàn)自己手臂上很長(cháng)的一道痕跡，應該是嚴杰翻身后退的時(shí)候，借著(zhù)他握住他手腕的那種緊繃感趁機在他手臂上劃下的痕跡。

    你來(lái)我往一番，最后不增不減。

    “你還真別說(shuō)，有點(diǎn)能耐啊?！?/br>
    棕熊異能者腦袋的耳朵一動(dòng)一動(dòng)。

    “但你們到底還是一年級生，而且秋季的落葉闊葉林區這個(gè)場(chǎng)景模擬，正好是子羽異能特別適合的地方?！?/br>
    嚴杰活動(dòng)了活動(dòng)手腕，哼了一聲。

    跟對方的自信滿(mǎn)滿(mǎn)樂(lè )呵呵的表情相比，他整個(gè)人都緊張的繃起來(lái)。

    這一小隊絕對是二年級高等班的精英小隊，他的確應付不來(lái)。

    但從一開(kāi)學(xué)就暴露自己的異能潛力等級，就打算做一年級的領(lǐng)頭羊開(kāi)始，嚴杰就從沒(méi)想過(guò)自己要毫無(wú)作為的輸掉任何一場(chǎng)訓練或者比賽。

    他的自尊不允許！

    一分鐘的時(shí)間過(guò)去，可二年級小隊像是在看戲玩鬧一樣，根本也不著(zhù)急著(zhù)動(dòng)手，主要目的就是打擊一年級這些覺(jué)得自己覺(jué)醒了異能特別厲害的家伙，告訴他們路還長(cháng)著(zhù)。

    隨著(zhù)減一的聲音響起，嚴杰隊友憤怒的掙扎，也沒(méi)能取得效果。