一人一張，上課了上課了，講不完的話(huà)你們自己想辦法訂正?！?/br>
“九班比你們少兩個(gè)人，來(lái)，你們班這沓的再抽兩張，不然他們得多?！?/br>
事實(shí)證明，賈得松的話(huà)里一半是吹牛，另一半是給自己的懶找借口，他講完幾道題往下一看，七班瘋了。

“有這么夸張嗎？”他拎起離他最近的一份卷子看了看，頂著(zhù)一排紅叉昧著(zhù)良心說(shuō)：“這次考試高三都說(shuō)簡(jiǎn)單啊?！?/br>
給別人卷子上打叉有效緩解了自己錯題的崩潰，徐天瑞批著(zhù)批著(zhù)樂(lè )了，聽(tīng)完賈得松的話(huà)說(shuō)：“是挺簡(jiǎn)單的，算分簡(jiǎn)單，數數對了幾道乘個(gè)二?！?/br>
“你們批的卷子里沒(méi)有都對的？”賈得松問(wèn)。

一個(gè)女生舉了手：“老師，有?！?/br>
“這就對了嘛，”賈得松連忙繞到她那排站著(zhù)，“你們看，這不是有人能做對嘛？”

對外班人不講客氣，女生頓時(shí)收到一堆大寫(xiě)的仇視。

姚嶼打了個(gè)哈欠——他有點(diǎn)困。

昨晚丁宇纏著(zhù)他問(wèn)后續，微信消息叮叮咚咚響了半個(gè)多小時(shí)才停，他幾次試圖裝死都被丁宇故意放出的“勁爆”消息拉回了線(xiàn)上，總結就一個(gè)字：煩。

偏偏易羿沒(méi)有微信，不見(jiàn)面就體會(huì )不到丁宇的vip服務(wù)，早上姚嶼剛惱火地瞪他準備討個(gè)說(shuō)法就被徐天瑞按回了座位。

這幫人好像很怕他們打起來(lái)。

姚嶼興味索然地往卷子上打了個(gè)X，他不怎么喜歡這種講作業(yè)的課。

老師為了給學(xué)生理清思路會(huì )把過(guò)程講的很細，然而他的思維又跳的飛快，那種他已經(jīng)飛到終點(diǎn)了還要等著(zhù)其他人到達才能離開(kāi)的感覺(jué)讓人心焦，若不是本著(zhù)對他手上卷子認真負責的態(tài)度，他早就干別的去了。

姚嶼在煩躁中轉著(zhù)筆，越看越覺(jué)得手里的筆不順眼，一人一筆僵持片刻，姚姓同學(xué)面無(wú)表情地擰開(kāi)筆冒，換了支巧克力味的筆芯進(jìn)去。

擰緊蓋子時(shí)，他感覺(jué)到旁邊專(zhuān)注于桌上什么東西的易羿側頭朝他看了一眼。

姚嶼裝作無(wú)意地抬頭，余光瞄見(jiàn)易羿的目光落在自己桌上，追著(zhù)上面的筆芯包裝袋，似乎產(chǎn)生了不小的興趣。

他把袋子團成一團，再看過(guò)去，兩人的視線(xiàn)就這么對上了。

姚姓同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)自己心里揶揄了聲。

教室里“嘶嘶”抽氣的聲音不絕于耳，姚嶼又靜靜坐了一會(huì )兒，伸手遞給易羿一支筆芯：“喏，借你用，別用黑的，批起來(lái)不醒目?！?/br>
這人十分意外地挑起了眉，沒(méi)說(shuō)話(huà)。

姚嶼理解為被他的“眼觀(guān)六路耳聽(tīng)八方”以及“見(jiàn)義勇為慷慨解囊”驚到。

畢竟挺丟人的，連支筆都沒(méi)有。

嘖嘖嘖。

還等著(zhù)他接過(guò)去呢，結果這人愣是只看著(zhù)，唇角還勾了勾，就是不動(dòng)。

姚嶼想：矯情。

沒(méi)有紅筆就老實(shí)承認唄，桌面上卷子干干凈凈，也不見(jiàn)問(wèn)誰(shuí)借，是想裝作漏批的嗎。

就在他以為易羿即將扭頭不認時(shí)，這人又傾身從他手里抽過(guò)了袋子。

……

真難搞。

包裝上還留著(zhù)細微的巧克力味，易羿鼻尖輕動(dòng)，沒(méi)急著(zhù)動(dòng)手拆開(kāi)，意味深長(cháng)地對著(zhù)袋子看了一會(huì )兒，像看不懂上面的中文，時(shí)間長(cháng)到夠姚嶼把上頭的字讀三遍。

姚嶼心里咯噔一聲，暗道“不會(huì )吧”，瞪著(zhù)眼睛湊過(guò)去點(diǎn)說(shuō)：“0.5毫米的，你不會(huì )對這還有講究吧？”

易羿不動(dòng)手，也不說(shuō)話(huà)，默默搖了搖頭，把筆芯收進(jìn)筆袋里，又看起了他的書(shū)。

姚嶼心想：我上輩子可能欠了他才管這閑事。

賈得松哇啦哇啦叨了小半節課，抽空估了下剩下的題，預計照這個(gè)速度是講不完了，當機立斷加快了講題的速度，終于讓姚嶼在這節奏里找到了適應的感覺(jué)，沒(méi)再搭理旁邊那位冷艷小王子。

臨近下課，徐天瑞對著(zhù)草稿本上的正字掰完指頭，說(shuō)：“cao，我只對了30分?！?/br>
梁金饒聞言詫異地說(shuō)：“你居然還能記得自己錯了幾題?！?/br>
“我又不是傻的，”徐天瑞砸了咂嘴，轉頭問(wèn)蘇善陽(yáng)，“姚哥這次幾道？”

自從知道姚嶼的暑假作業(yè)拿了全對以后這幫人就開(kāi)始熱衷于猜測姚嶼作業(yè)的正確率，蘇善陽(yáng)作為姚嶼的舍友，在這方面有天然的優(yōu)勢，每次徐天瑞都猜不過(guò)他。

周末蘇善陽(yáng)沒(méi)留在宿舍，失去了跟學(xué)霸·姚對答案的機會(huì )，徐天瑞緊追不舍，跟他你來(lái)我往賭了一天了。

蘇善陽(yáng)果然支吾了片刻：“十個(gè)空左右吧?！?/br>
他用的比率法，根據他多年經(jīng)驗，自己錯的題數一般是姚嶼三倍，這張五十空的卷子他錯了三十，那比下來(lái)姚嶼應該錯在十個(gè)左右。

徐天瑞嗤之以鼻說(shuō)：“十個(gè)？我覺(jué)得不能，以姚哥水平，就算是全對我也信?！?/br>
其實(shí)他只是隨便說(shuō)說(shuō)，明明心想的也是十，結果被蘇善陽(yáng)捷足先登，只能死鴨子嘴硬往更過(guò)分的吹。

這兩人正猜的起勁，講臺上賈得松見(jiàn)下課還有一分多鐘，開(kāi)始詢(xún)問(wèn)九班的作業(yè)情況：“你們批的卷子里錯一半以下的舉手讓我看看？”

臺下呼啦啦舉了一半手。

賈得松樂(lè )呵呵地說(shuō)：“嚯，這不是還行么?！?/br>
化學(xué)課代表無(wú)情道：“一半連及格線(xiàn)都不到?！?/br>
賈得松笑了片刻，又問(wèn)：“有錯十道以下的嗎？”

舉起的手里剩了三只。

“卷子拿過(guò)來(lái)我看看是誰(shuí)，”賈得松站在臺上沖他們招手，就見(jiàn)剛講沒(méi)兩道時(shí)說(shuō)過(guò)話(huà)的女生站了起來(lái)。

賈得松來(lái)了興趣，問(wèn)她：“你手上卷子是誰(shuí)的？”

女生再一次被大寫(xiě)的仇視懟了滿(mǎn)身，不服道：“我拿的是我們班的！”

七班人：？？？

賈得松說(shuō)：“哦？這么巧，不會(huì )是你們班交換生的卷子吧？”

化學(xué)課代表可能對被選上的怨念過(guò)深，聞言再一次拆臺：“老師，他沒(méi)交作業(yè)?！?/br>
“開(kāi)個(gè)玩笑，”賈得松不動(dòng)聲色地記住了這位課代表的臉，一邊回憶他的名字一邊問(wèn)：“那這張卷子錯了幾道？”

女生猶豫了下，把卷子舉到眼前，神經(jīng)質(zhì)地從頭到尾掃了一遍確認自己沒(méi)有眼花，才細聲細氣地說(shuō)：“全對?！?/br>
七班人：？？？

賈得松怔了下，名字也不想了，不等女生過(guò)去就主動(dòng)走了過(guò)來(lái)把卷子扯了去。

他“哦”了一聲，說(shuō)：“課代表，我有個(gè)問(wèn)題，你們班姚——嶼——是哪位？”

七班又瘋了。

姚嶼本來(lái)沒(méi)覺(jué)得有什么，“湊巧”聽(tīng)見(jiàn)周?chē)黄瑖W然，“湊巧”想起來(lái)他有一個(gè)“同桌”，正好是化學(xué)專(zhuān)業(yè)的。

這卷子的難度他也看到了。

姚嶼好整以暇地側過(guò)身往前傳卷子，想讓易羿看看傳說(shuō)中的滿(mǎn)分人士臉長(cháng)什么樣，就見(jiàn)這人在一片“我cao”中忽然回了人間，從書(shū)下摸出一只紅筆