別人碰他呢？說(shuō)不定還討厭至極呢吧？

姚嶼再一次抬起雙臂。

那就讓我來(lái)送你個(gè)永生難忘的禮物吧！

“嘭”的一聲，姚姓同學(xué)干脆果斷地撞上易羿的胸口，還故意在他背上抓了一把。

“友誼長(cháng)存?！币Z說(shuō)完，在他衣服上蹭了蹭。

易羿渾身都僵住了，有一秒心跳直接落空，呼吸一滯。

等他反應過(guò)來(lái)，驟然發(fā)力把姚嶼扯了出去。

姚嶼早有準備，在他的力氣進(jìn)一步加大之前，自己先退了一點(diǎn)位置，免得被他甩的失去平衡。

半米外，得意洋洋地挑眉看著(zhù)他。

孫冬靈滿(mǎn)意地不能再滿(mǎn)意了。

“今天就先這樣吧，你們兩個(gè)先走?！?/br>
“老師再見(jiàn)?！?/br>
“誒再見(jiàn)，好好相處，知道沒(méi)？”

“知道了知道了?！币Z應道。

出了冷氣十足的辦公室，姚嶼抖了一抖。

易羿身上的低氣壓比空調還要過(guò)分，姚嶼正在煩惱還得跟他一同走回教室，就見(jiàn)他繃著(zhù)一張臉，頭也不回的去了走道的反方向。

……像被誰(shuí)欠了五百萬(wàn)似的。

不回就不回了唄，姚嶼嘖了一聲。

第二天，書(shū)包文具全丟在高一七班的易羿同學(xué)，又一整天沒(méi)來(lái)。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　11：怎么辦，我被老婆當兄弟抱了。

第7章

周五最后一節課是班會(huì )，孫冬靈一進(jìn)教室就問(wèn)姚嶼：“易羿沒(méi)來(lái)？”

她早上就知道易羿沒(méi)來(lái)，只不過(guò)語(yǔ)文課在早上第一節，交換生不按時(shí)間上課是家常便飯了，當時(shí)以為就是個(gè)遲到，孫冬靈沒(méi)放在心上。

然而直到放學(xué)易羿都沒(méi)出現，一頭一尾兩大證據在此，逃課的罪名咣當從天而降。

怎么現在問(wèn)這個(gè)？姚嶼垂著(zhù)眼睛看她，試圖表達“我怎么知道”，孫冬靈看到后笑了起來(lái)。

“跟大家說(shuō)一件事，”她在姚嶼的肩膀上拍了拍后走向講臺，“按日程，下周一我們要出發(fā)軍訓，現在時(shí)間安排出了點(diǎn)問(wèn)題，軍訓的時(shí)間要推后?！?/br>
一排腦袋敏銳地探了出去：“推后？”

軍訓推后代表著(zhù)什么？代表著(zhù)推著(zhù)推著(zhù)也許就沒(méi)了。

“推到什么時(shí)候？”有人舉手問(wèn)。

孫冬靈笑了笑：“推遲兩天，出發(fā)日期改成下周三，軍訓計劃一共有五天，所以下周周末不休息了?！?/br>
腦袋們當場(chǎng)遭了雷劈：“什么？！”

“你們以為什么呢？不訓了是不是？想得美?！睂O冬靈調侃的語(yǔ)氣十足，“順便說(shuō)一聲，周一周二正常上課?！?/br>
“……”

“我去，要死了?！?/br>
“誰(shuí)改的？說(shuō)出來(lái)我保證不打死他?！?/br>
“現在請假還來(lái)得及嗎？”

“老師，住宿生怎么辦？半個(gè)月不回家嗎？”

最后一句算是個(gè)正經(jīng)的問(wèn)題。

孫冬靈拇指在紙面上一抹，把手里的紙分成了四份，丟給了各大組的第一排：“周末把這份告家長(cháng)書(shū)拿回去簽個(gè)字，尤其是住宿生，軍訓回來(lái)后的周一放一天假，住的遠的可以讓家長(cháng)直接到軍事基地接，地點(diǎn)都寫(xiě)在通知上了，有什么疑問(wèn)，現在舉手問(wèn)?！?/br>
軍訓的各項安排之前的自習課上詳細探討過(guò)，按理是沒(méi)有任何問(wèn)題的。

但姚嶼有一個(gè)問(wèn)題。

這張紙各組依次傳下來(lái)，其他組都是正好，為什么他手里會(huì )有兩張？

姚嶼當然沒(méi)有傻到舉手問(wèn)。

下一秒孫冬靈主動(dòng)叫了他。

“姚嶼，你去國際班找一下易羿，通知他這件事情，你知道國際班在哪的吧？”

好吧，他現在知道為什么了。

*

國際班在西北角的教學(xué)樓里，除了各色人頭攢動(dòng)的外國人外，藝術(shù)班和體育班的學(xué)生也駐扎于此，姚嶼從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)這棟樓，如果可以的話(huà)，他也不想進(jìn)來(lái)。

這些班級有一個(gè)統一的特色——沒(méi)有門(mén)牌。

多數是一年就換的班級，有時(shí)還因為人數過(guò)少合并進(jìn)了其他年級，門(mén)牌在這里簡(jiǎn)稱(chēng)多余。

沒(méi)有門(mén)牌掩護的姚嶼覺(jué)得自己也很多余。

所以高一年級交換生所在的國際班究竟在哪？

姚嶼拖著(zhù)步子把一樓走了一遍，收獲了不少驚異的目光。

他必須看的足夠仔細，才能避免漏掉某人，重點(diǎn)是他還不知道某人今天穿了什么，這大大加大了尋找犯罪嫌疑人的難度。

于是乎人煙寥寥的樓里出現了這么一副畫(huà)面——

規規矩矩套著(zhù)校服的男生在一間教室窗口停住，細薄的鎖骨線(xiàn)隨著(zhù)他傾身的動(dòng)作一閃而過(guò)，臉上沒(méi)什么表情，可從站的位置離開(kāi)時(shí)整張臉迅速垮掉，離的近點(diǎn)仿佛能看到滋滋外冒的黑氣……

姚嶼搜到三樓時(shí)，在走廊里看到一個(gè)人。

一個(gè)女生。

有點(diǎn)眼熟。

他不愛(ài)記人，平時(shí)也不怎么關(guān)注雜七雜八和他無(wú)關(guān)的事情，但開(kāi)學(xué)才過(guò)五天，有心去想，還是能記起各種雞毛蒜皮跟油鹽醬醋的。

況且這個(gè)女孩給他的印象挺深，栗黃的頭發(fā)，散架的麻花——不是前兩天在教室門(mén)口找易羿的小麻花是誰(shuí)。

然鵝……她在哭。

眼淚流的不多，上氣不接下氣的。

姚嶼默念著(zhù)“我不是故意的我不是故意的”走到后門(mén)口，就見(jiàn)小麻花聽(tīng)到腳步聲轉頭一看。

一看……還不夠，她直接跟姚嶼對視上了。

男孩子見(jiàn)不得眼淚簡(jiǎn)直是種天性，跟她對上的那刻，姚嶼想讓她幫忙傳一下話(huà)的想法徹底消失。

受不住受不住。

打……招呼也怪怪的，姚嶼窘迫地從她的目光中分離出來(lái)，逃難似的看向了門(mén)的里邊。

教室里沒(méi)有老師。

零零星星的幾排桌椅上書(shū)本很少，不像他們那種普通班已經(jīng)有人在桌邊掛起了收納袋，填的滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。幾個(gè)男生坐在桌上，腳踩著(zhù)凳子，滿(mǎn)面笑容地說(shuō)著(zhù)話(huà)。

最里面一組桌子的最后，易羿半倚在雪白瓷磚上，發(fā)梢上沾著(zhù)點(diǎn)水，袖子直接挽到了肩膀，看起來(lái)剛進(jìn)行完什么劇烈運動(dòng)回來(lái)，相當熱的樣子。

姚嶼想：不上課，在這摸魚(yú)。

有一個(gè)個(gè)子跟易羿差不多高的白人男生平均每隔幾秒就要喊一次他，試圖將他拉進(jìn)閑聊小分隊的話(huà)題里，而易羿的反應很是冷淡。

這么從遠處一看，就好像一群人腆著(zhù)臉要和他說(shuō)上話(huà)似的，實(shí)在有點(diǎn)稀奇，姚嶼多看了一會(huì )兒。

不過(guò)他沒(méi)能看多久。

大概是穿校服在這里過(guò)于扎眼，他明明一動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，易羿就像感應到了什么似的，一側頭，穩穩地接住了他投射過(guò)去的視線(xiàn)。

再然后就一發(fā)不可收拾，教室里的其他人也順著(zhù)易羿的目光朝他看過(guò)來(lái)，再順著(zhù)他的目光連接到易羿身上，沉默了一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)：“Roy？”

姚嶼差點(diǎn)叫出聲來(lái)，至！于