叮，叮叮叮叮

仙尊：？小刀是為我不平？罷了，若不嫌棄，你我同葬于一處吧】

………

俞搖做任務(wù)的第一天就崩了，他以為他能力拔山兮氣蓋世，誰(shuí)知道臘雞系統給他的是金手指……的童年劇本？

他變成——

全世界唯一的神寵：一只貓

能拉滿(mǎn)好感度的信物：一顆玻璃珠

天下只一人可拔的神兵：一把小匕首

以及屬性增加1000%，掛在襠……哦不腰上的掛件、代表了巨額財富的布包袱、生吞了就可擁有無(wú)上法力的蓮花種子……

俞搖：……你妹的，聽(tīng)不懂人話(huà)啊

系統：你是嗎？

俞搖：我也覺(jué)得不是啊，可我為什么腎疼啊……？

第2章

孫冬靈等著(zhù)掌聲消停下來(lái)，淺笑著(zhù)補充：“進(jìn)了一個(gè)班，大家就是一家人了，易羿同學(xué)雖然在課程安排上跟大家有些不一樣，大部分時(shí)間還是會(huì )在教室里的，那些想練口語(yǔ)的同學(xué)，這可是千載難逢的機會(huì )，平時(shí)多跟他聊聊天?！?/br>
多聊聊天？

姚嶼“嘁”了一聲，是中文不好用還是英語(yǔ)太簡(jiǎn)單，跟這種人有什么好聊的？頂著(zhù)自家國籍卻連本國語(yǔ)言都不懂，沒(méi)把他趕出去已經(jīng)是善待了。

他邊想邊送了個(gè)鄙視的眼神過(guò)去，那眼神戳出去就是刺頭，扎在人身上有點(diǎn)疼，送過(guò)去沒(méi)有兩秒鐘，就被接收人冰冷的掃視捉住了視線(xiàn)。

捉人的人眉心微蹙，嘴角沉沉。

易羿穿的是英式的制服，少年的肩脊在白襯下拉出一條線(xiàn)，挽到一半的袖口里伸出手臂和手指，帶著(zhù)清爽和利落，跟教室里的其他男生明顯不是一個(gè)風(fēng)格。

他還很高，渾身上下都透著(zhù)一個(gè)字：長(cháng)。

姚嶼鄙著(zhù)鄙著(zhù)突然發(fā)現，明明都是坐著(zhù)，他和這位同桌對視時(shí)眼睛卻沒(méi)在一條平行線(xiàn)上。

他一個(gè)激靈繃緊了肩背，試圖再跟同桌比個(gè)身高，而比試對象拒絕試探，很干脆地站了起來(lái)，只聽(tīng)孫冬靈在講臺上念：“易羿，起來(lái)跟大家做個(gè)自我介紹，隨便說(shuō)兩句?！?/br>
姚嶼：“……”

感情您聽(tīng)的懂啊。

易羿放在身側的手在關(guān)節上捏了幾下，語(yǔ)氣凍的像十一二月刮起的妖風(fēng)，也沒(méi)有無(wú)視和挑釁過(guò)誰(shuí)的羞愧，兩句話(huà)塑起了一圈冰雕：“我叫易羿，習慣一個(gè)人坐?！?/br>
姚嶼：“……”

你不習慣，我就習慣？

“什么？”孫冬靈懷疑自己是聽(tīng)錯了。

她和易羿隔著(zhù)一整間教室，聽(tīng)錯什么也不稀奇，然而不是所有人都跟易羿隔著(zhù)教室，全班同學(xué)在愕然中看了看姚嶼，隨后發(fā)現這位同學(xué)的反應相當迅速，他一秒沒(méi)多耽擱，起身就捏住左邊的桌沿，眾目睽睽之下把桌子拖過(guò)走道，然后用腳一勾，哐當一聲把椅子也帶了過(guò)去。

姚嶼對坐他前面的徐天瑞一伸手：“新后桌，多關(guān)照?！?/br>
徐天瑞：“……”

這下眾人好像看懂了，最后排的倆人似乎，不，怎么對盤(pán)。

蘇善陽(yáng)的表情尤其驚悚。

姚同學(xué)的字典里面子最大，這么久以來(lái)也就只被老媽一個(gè)人踩在過(guò)腳下，照理應該怒不可遏，然而他的肺卻比想象中穩定的多，姚嶼反思了一番，大概是因為早就把這貨拖進(jìn)了黑名單的緣故。

理智告訴他不能跟黑名單里的人一般見(jiàn)識。

想完一瞥頭，發(fā)現孫冬靈正往右邊遞送著(zhù)不大贊成的目光，而這人用筆挺的站姿對峙著(zhù)。

理智·姚心說(shuō)還挺牛。

要不是我也喜歡一個(gè)人坐，能這么讓著(zhù)你？

*

報道下午是新生的開(kāi)學(xué)典禮，午休時(shí)間自由分配，散會(huì )二字落地后教室轟隆一聲亂了起來(lái)，蘇善陽(yáng)甩開(kāi)康蒙蹭到了姚嶼身邊：“姚哥，走，回宿舍？”

“嗯?！?/br>
姚嶼拎起書(shū)包，隨手塞了幾本練習冊進(jìn)去，手指按在拉鏈上頓了頓：“剛才孫冬靈說(shuō)第二周軍訓？”

“是啊，”蘇善陽(yáng)等著(zhù)他跨上包，“老傳統了，我們市的幾所高中高一都要軍訓，一所學(xué)校一禮拜，那邊要輪流接待兩個(gè)月呢?！?/br>
“哪邊？不在學(xué)校里？”

“正兒八經(jīng)的軍事基地，你剛沒(méi)聽(tīng)孫總說(shuō)？”

孫冬靈不讓學(xué)生喊她老孫，孫總這個(gè)稱(chēng)呼也不知道是誰(shuí)叫出來(lái)的，她聽(tīng)了沒(méi)贊成也沒(méi)反對，一個(gè)上午就被默認成了官方稱(chēng)呼。

姚嶼張了張嘴說(shuō)：“行吧?！?/br>
根據孫總的說(shuō)法，第一周開(kāi)學(xué)，第二周軍訓，第四周運動(dòng)會(huì )，然后國慶七天樂(lè )，基本上一個(gè)月就對付掉了，姚嶼禁不住思索起以甫陽(yáng)一中在外魔鬼般的名聲，一上來(lái)對新生這么大方，回來(lái)后得怎么搬磚才能還得清欠出去的一屁股債？

理智·姚沒(méi)能思考太久，午睡的習慣讓他的身體比嘴誠實(shí)，到了時(shí)間頭一碰枕頭就睡了過(guò)去。

等再醒來(lái)時(shí)的迷糊勁兒過(guò)去，距離開(kāi)學(xué)典禮只剩下半個(gè)小時(shí)，姚嶼跟著(zhù)蘇善陽(yáng)大步穿過(guò)種滿(mǎn)銀杏的篤行大道，走到甫陽(yáng)的禮堂門(mén)口，還沒(méi)來(lái)得仔細端詳，手里便被上午倉促選出來(lái)的臨時(shí)班長(cháng)塞了張紙，紙上畫(huà)著(zhù)七行五線(xiàn)譜，還有七行零星的字。

左上角是跟學(xué)校正門(mén)口的石碑上一樣的?；?，中央印著(zhù)倆字：校歌。

“這什么？”姚嶼覺(jué)得這波cao作有點(diǎn)迷。

“校歌吧，”蘇善陽(yáng)說(shuō)，“估計要唱？”

事實(shí)證明蘇善陽(yáng)只是外表看著(zhù)有幾分傻，內在的心電感應甚為靈敏，紅澄澄的舞臺上學(xué)生代表發(fā)完言，背景音樂(lè )立馬響徹禮堂。

學(xué)生里當場(chǎng)醉了幾個(gè)。

姚嶼處在半醉不醉的邊緣，余光不經(jīng)意掃到前排一個(gè)低著(zhù)頭的人，指揮老師揮手示意全體學(xué)生站起來(lái)時(shí)，他憑著(zhù)身量突兀在人群里的脖頸線(xiàn)條晃動(dòng)了幾下，帶著(zhù)一點(diǎn)兒僵硬。

姚嶼只看了一眼就移開(kāi)了目光，丑人多作怪。

有一幫初中分校升上來(lái)的學(xué)生帶著(zhù)，這場(chǎng)全場(chǎng)大合唱總計磕巴了八次，終于進(jìn)行到了結尾。

至此所有任務(wù)全部結束，明天開(kāi)始就是正式的高中生活，各處退場(chǎng)的隊列明顯比進(jìn)來(lái)時(shí)快了許多。

口袋里的手機震動(dòng)了一下，姚嶼摸了摸褲子。

是Omelet的推送。

解鎖屏幕后頁(yè)面上顯示出他的英語(yǔ)搭檔拍來(lái)的照片，以及紅色線(xiàn)條劃出來(lái)的一段歌詞。

配文：這段話(huà)是什么意思？

……

姚嶼的英語(yǔ)進(jìn)度條推到無(wú)障礙交流的水平，除了他本身的努力之外，這款語(yǔ)言學(xué)習軟件里的某人也功不可沒(méi)。

Omelet上聚集著(zhù)世界各地想要學(xué)習外語(yǔ)的人，一個(gè)新人，只要設定好母語(yǔ)與目標語(yǔ)言，很快就能找到需求互補的搭檔，你想學(xué)的外語(yǔ)是他的母語(yǔ)，而他想學(xué)的正是你的母語(yǔ)。

他加上Roy要追溯到四年前第一次拿到屬于自己的手機，那天他在應用