3樓：“啊啊啊我看這么多年了，終于在漫畫(huà)中看到了第二個(gè)人類(lèi)！春春還是第二次畫(huà)人類(lèi)??！”

4樓：“可是上一章小鳳凰剛剛逃脫一個(gè)人類(lèi)的魔爪，現在難道又要被另一個(gè)人類(lèi)給拐騙走了嗎？”

5樓：“可是這一個(gè)人總感覺(jué)和上一個(gè)人類(lèi)不太一樣，怎么說(shuō)呢，我好像無(wú)法用語(yǔ)言描繪這樣的感覺(jué)?！?/br>
6樓：“還有一點(diǎn)，你們住沒(méi)注意到從連載至今，除了主角小鳳凰以外，其他任何角色全都是用了灰度很高的配色，看上去雖然美型又高級但很陰冷，而新人物和小貓咪采用的卻是飽和度高又明亮的配色！”

7樓：“我就說(shuō)這一章怎么有一種不一樣的感覺(jué)，原來(lái)是換了配色的習慣嗎？”

8樓：“樓上說(shuō)的不對啊，小貓咪還沒(méi)出現的時(shí)候，小鳳凰在街上遇到的其他行人也都是比較灰比較冷的顏色?！?/br>
9樓：“所以說(shuō)春春是遇到什么好事兒了嗎，還是說(shuō)新人物有什么特殊的意義？”

10樓：“我覺(jué)得樓上說(shuō)的有道理，快去看看春春的微博，居然更新了！”

春深的微博是有認證的，同平臺很多漫畫(huà)作者都是他的好友，還有一些早就不在瓊樓畫(huà)畫(huà)的人也都加了他，在這些幾年前就開(kāi)始畫(huà)漫畫(huà)的人中，他是最佛系的一個(gè)了。

的漫畫(huà)粉們又齊齊跑去了作者的微博下圍觀(guān)，此時(shí)距離他上一次發(fā)有關(guān)于私人生活的內容已經(jīng)過(guò)去了一年半。

這次他發(fā)了兩張圖片，第一張是個(gè)照片，令一張是幅畫(huà)，畫(huà)風(fēng)和一模一樣，應該是春深自己畫(huà)的沒(méi)錯了。

發(fā)圖片需要配上文字，但是春深是出了名的不擅長(cháng)說(shuō)話(huà)，所以?xún)蓮垐D片的配字也只有一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的句號而已。

那張照片上，一只毛色雪白、左眼金色右眼藍色的美貌小奶貓，正端莊地坐在沙發(fā)上，歪著(zhù)頭，像是在擺Poss。

而排在第二位的那張圖畫(huà)上，是一個(gè)小青年抱著(zhù)吉他獨自坐在舞臺上的模樣，從人物特征上來(lái)看，就是里新出場(chǎng)的角色沒(méi)有錯了。

春深發(fā)的微博不多，里頭的評論大多都是花式催更，這一回漫畫(huà)粉小伙伴們好像是發(fā)現了新大陸，瞬間就建起了高樓。

“我就說(shuō)春春一定是遇到了什么好事兒，果然是有貓了嗎！”

“啊啊啊如此美貌的小貓咪是春春家里養的嗎，連春春都有貓了，敢問(wèn)是不是就只有我還沒(méi)有貓……”

“組團偷貓1\100?！?/br>
“話(huà)說(shuō)之前除了啾啾以外，就沒(méi)有任何角色獲得過(guò)春春畫(huà)的單人像了，這個(gè)連名字都沒(méi)有的新角色怎么就有這待遇了？”

“春春難道是交到了男朋友？”

“樓上別鬧，春春之前和卿艷艷太太一塊兒出粉絲福利直播聯(lián)動(dòng)的時(shí)候，出現的可是一個(gè)男聲??！”

“男生難道就不能有男朋友了嗎！”

“說(shuō)實(shí)在的，我看春春的漫畫(huà)看了六年了，從啾啾還在蛋里的時(shí)候就在追，還是第一次感覺(jué)到春春這么明顯喜歡誰(shuí)?！?/br>
“所以這個(gè)人究竟有何特殊之處？”

“我真的很好奇，這個(gè)新人物到底是不是春春的朋友或者家人呀，我總覺(jué)得春春對他有很多偏愛(ài)是怎么回事？”

“都別吵了，這個(gè)新人物就是我?！?/br>
“哈哈哈哈，不不，其實(shí)這個(gè)新人物是我?！?/br>
“少亂講，明明是人家！”

“是我是我！”

微博下關(guān)于新出場(chǎng)人物的猜測越來(lái)越多，但多數都是走跟風(fēng)格一樣的賣(mài)萌搞笑路線(xiàn)，評論區相當和諧友愛(ài)。

這邊美術(shù)學(xué)院的主教學(xué)樓，水房里一邊泡水桶和調色盤(pán)蓋兒一邊刷手機的顧大少心情相當不錯，雖說(shuō)他的留言淹沒(méi)在了漫畫(huà)粉的插科打諢中，但卻引領(lǐng)了一種新的風(fēng)向。

隔壁洗完畫(huà)具正要走的同學(xué)就問(wèn)了：“大哥你現在用一雙五顏六色的手刷手機不會(huì )覺(jué)得手機太可憐了嗎？”

顧大少收起手機，拿起水桶，一臉深沉：“你以為只有我的手是五顏六色的嗎？”

同學(xué)撇撇嘴：“一上午課下來(lái)誰(shuí)的手不是五顏六色七彩斑斕的?！?/br>
顧大少：“我是說(shuō)，我現在的心也是五顏六色的！”

同學(xué)：“……”這邊建議您去照個(gè)彩超呢親。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　O(∩_∩)O~~

第010章挑戰書(shū)

第010章挑戰書(shū)

六月末的冬城太陽(yáng)已經(jīng)很大了，喻曉每天出門(mén)墨鏡口罩遮陽(yáng)傘一個(gè)不能少，這一身兒十分難受，所以他待在室外的時(shí)候心情都不太好。

一到暖和的時(shí)候，他們學(xué)?？倳?huì )組織學(xué)生到戶(hù)外寫(xiě)生，有時(shí)候會(huì )要求帶上畫(huà)板畫(huà)架。

一群學(xué)生就算化整為零分散在各個(gè)名勝古跡、公園景區的不起眼處，但畫(huà)板往那兒一架還是挺顯眼的。

今天他們在植物園寫(xiě)生，帶隊的老師們交代完集合時(shí)間和地點(diǎn)后就讓學(xué)生們散了。他們到達目的地的時(shí)候已經(jīng)快中午了，現在正是人最少的時(shí)候。

喻曉挑了個(gè)沒(méi)人的角落，正對著(zhù)植物園的湖心亭，頭頂上是垂落的柳條，偶爾湖邊的風(fēng)一吹，還會(huì )有柳條掃過(guò)他的臉。

畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，他感覺(jué)有個(gè)人靠近了自己，就站在他右后方，看了好一會(huì )兒。

每次出發(fā)寫(xiě)生之前，帶隊老師都會(huì )千叮嚀萬(wàn)囑咐：“你們要學(xué)學(xué)動(dòng)物園兒的猴子，不管怎么被人看都該吃吃該喝喝，不要因為被圍觀(guān)就分心，更不要問(wèn)別人你瞅啥?！?/br>
每一次老師這么強調，學(xué)生們都十分好奇他們老師當年究竟是遭遇了些啥，才培養出了這樣強大的求生欲。

不過(guò)駐足圍觀(guān)人家寫(xiě)生的路人真的不少，還有人會(huì )去跟畫(huà)畫(huà)的學(xué)生問(wèn)東問(wèn)西，從藝術(shù)的發(fā)展史聊到未來(lái)的工作方向，比查戶(hù)口問(wèn)的還詳細。

有的人倒是不問(wèn)問(wèn)題，就是愛(ài)隨便指一處就說(shuō)這個(gè)畫(huà)錯了該怎么怎么樣改，尤其是對于那些個(gè)落單的學(xué)生。一般湊一塊堆兒畫(huà)的那些還好，畢竟路人可能也怕別人問(wèn)你瞅啥。

喻曉就聽(tīng)身邊兒這位問(wèn)道：“帥哥，素描像多少錢(qián)一張？”

喻曉：“……”

喻曉頭也不回開(kāi)口答道：“兩百萬(wàn)一張，你可以拿去等升值?！?/br>
“那你畫(huà)吧?！鳖櫯R曦從喻曉身后走到畫(huà)板前，還擺出了一個(gè)超人起飛的姿勢，“看這個(gè)姿勢怎么樣，能不能突出我的線(xiàn)條？”

有個(gè)來(lái)植物園遛彎兒的老大爺遠遠就看到這邊有倆人，一個(gè)在擺Poss一個(gè)支著(zhù)畫(huà)板在畫(huà)畫(huà)，出于好奇他就往喻曉那兒看了一眼，緊接著(zhù)老大爺又疑惑地轉頭看向了顧臨曦。

他問(wèn)：“小伙子你在這兒干啥呢？”

顧臨曦道：“我在當模特兒啊?！?/br>
老大爺看了看站在太陽(yáng)底下的小青年，又看