然后?飯后?老師們帶著(zhù)做一做手工，比如剪紙那?些，要么就是畫(huà)畫(huà)。更甚學(xué)習上廁所，人類(lèi)幼崽真的什么都是從零開(kāi)始。

    姜晚做什么都很認真，學(xué)習也快，不懂就舉手。

    不到?一天，姜晚就成?為了整個(gè)小一班三個(gè)保育員心目中的寶貝了。

    對此姜晚笑?得極為甜美，順便讓其他小朋友也喜歡上了姜晚。

    課間玩耍，已經(jīng)?上學(xué)一個(gè)月的老生，已經(jīng)?學(xué)會(huì )帶姜晚這個(gè)新生去玩海洋球了。作為真正的幼稚小孩，姜晚幾乎無(wú)縫銜接到?朋友。

    自我介紹后?，姜晚成?功獲得了三四個(gè)小朋友。

    這樣的日子對姜晚來(lái)說(shuō)?真的很開(kāi)心！

    宋翎羽和蘇姝則顯得格格不入，兩個(gè)人站在教室門(mén)外，看著(zhù)旁邊教室和小朋友玩互相扔球幼稚游戲的姜晚。一個(gè)眼里?淬毒仿佛要撕了姜晚，一個(gè)防護意味十足表示誰(shuí)敢動(dòng)手。

    “我不知道你到?底是誰(shuí)，但我不允許你動(dòng)她！”宋翎羽保護的意圖明顯，眼神帶著(zhù)威脅。

    上輩子也是這樣，蘇姝眼底流露出?痛恨，她冷聲道：“那?也得你一直打得過(guò)?我才行，你保護得了一時(shí)，保護不了一世！”

    火藥味十足的對話(huà)充滿(mǎn)了力道，針?shù)h相對的感覺(jué)更是讓兩人有種找到?對手的感覺(jué)。

    “喂，說(shuō)?實(shí)?話(huà)，你針對姜晚做什么。你也是重生者吧，我記得我上輩子根本不認識你，蘇家甚至沒(méi)你這號人！”她這仇恨的模樣，好像姜晚她掘了對方祖墳一樣，他確定對方是重生者?？苫貞浬陷呑?，姜晚也沒(méi)做過(guò)?害面前的人事情??！

    他根本不認識這個(gè)人。

    蘇姝聞言詫異轉過(guò)?頭，驚訝對方竟然說(shuō)?破重生者這件事，更驚訝對方不認識自己?。

    她有些不可置信道：“你不認識我！”

    “當然，”宋翎羽抖著(zhù)腿，一副冷酷不屑的模樣。

    看著(zhù)這樣子的宋翎羽，蘇姝感覺(jué)有些眼熟，但又記不起到?底眼熟什么。她冷冷道：“你確實(shí)?不記得我，但你和姜晚做過(guò)?什么我都記著(zhù)。不知道更好，那?我們還有得玩！”

    “你！”宋翎羽無(wú)語(yǔ)凝噎，不是這人有病吧，她好好的不解除誤會(huì )反而更激發(fā)了仇恨。他們之間到?底發(fā)生了什么??！宋翎羽面露復雜。

    蘇姝嗤笑?一聲，不再理會(huì )對方。

    很快課間過(guò)?去，老師開(kāi)始讓小朋友們排排坐，然后?看安全動(dòng)畫(huà)片。

    現在的安全動(dòng)畫(huà)片和之前的不同，增加了逃生避難等待救援、如何找到?父母、以及如何正確求生。

    末日看起來(lái)在人類(lèi)幾十年的爭斗中結束，但這只是表象，實(shí)?際大家都清楚還會(huì )有襲擊。

    所以從小教導小孩如何避難，保住人類(lèi)幼崽刻不容緩。

    幾乎每?jì)扇?，就?huì )有這樣的安全課程。

    姜晚聽(tīng)得津津有味，并且還學(xué)到?了不少知識。

    甚至老師說(shuō)?實(shí)?踐時(shí)，姜晚都是第一個(gè)舉手的小朋友。

    然后?根據上面的指示講解，然后?做動(dòng)作，嘴里?還念念有詞道：“有藤蔓類(lèi)變異植物?襲擊，首先確定對方位置，這點(diǎn)可以從蔓延藤蔓判斷。然后?盡量躲在房屋夾角處，要靠近窗戶(hù)，雙手抱頭蹲下等待救援！”

    姜晚一邊演示，一邊抱頭蹲下，動(dòng)作和動(dòng)畫(huà)片一模一樣！

    老師們都練練夸獎，也順便讓其他小朋友了解了。

    雖然比起姜晚來(lái)其他小朋友話(huà)語(yǔ)不清還磕巴，但已經(jīng)?做得非常棒了！

    輪到?蘇姝時(shí)，她板起臉，上前面無(wú)表情講完然后?做動(dòng)作。

    她討厭幼兒園，拒絕幼稚化?。?！

    可惜，三歲的身體，根本不可能?反抗。

    倒是已經(jīng)?快六歲，卻被迫被繼母送到?了小一班的宋翎羽更無(wú)語(yǔ)。雖然是因?為他想照顧姜晚故意設計，但真的很羞恥。更是因?為他年紀大一點(diǎn)，他需要被迫演示更多?細節。

    他是一個(gè)強者，從來(lái)不需要躲藏起來(lái)等待救援！

    可惜，和蘇姝一樣，他只能?被動(dòng)接受。

    就這樣，愉快的一天從吃掉下午茶后?結束了。

    到?了放學(xué)時(shí)間，他們被領(lǐng)出?教室，開(kāi)始等待家長(cháng)來(lái)接。

    被叫到?名字的寶寶才能?走出?排好的隊伍，小崽崽門(mén)的服從度都不錯，一人拉著(zhù)一人的書(shū)包排成?兩對被引出?教室。

    宋姝不想拉姜晚的書(shū)包，在老師的要求下?lián)Q了位置，才勉強過(guò)?去。

    走到?專(zhuān)門(mén)設置的地方，很快姜晚迎來(lái)了第一時(shí)間來(lái)接她的宋之韻。

    宋之韻依舊穿著(zhù)藍色連衣裙，在人群中極為亮眼。

    姜晚單手抓書(shū)包，興奮朝mama揮手手！

    蘇姝站在隔壁看著(zhù)，臉上滿(mǎn)是嫌棄，前世的對手為什么這時(shí)候這么蠢萌?？雌饋?lái)一顆棒棒糖就能?哄走，和前世張揚跋扈渾身性情乖戾的人根本不像一個(gè)人。

    然而姜晚已經(jīng)?在老師的呼喊后?，背著(zhù)小書(shū)包邁著(zhù)小短腿朝宋之韻奔跑過(guò)?去，聲音甜軟如同一塊蜜桃味的糖果一樣喊道：“mama！”

    老師們臉上全是姨母笑?，看著(zhù)被一下抱起來(lái)的姜晚挽住mama的脖頸。

    “姜晚在學(xué)校很習慣，是個(gè)很可愛(ài)聰明的孩子，飯菜也吃得很干凈，”作為新生，老師自然而然會(huì )多?聊兩句。

    宋之韻其實(shí)?還有一絲局促，因?為她在療養院被關(guān)了三年，就算是正常人脫離出?來(lái)也會(huì )難以適應。但聽(tīng)到?老師說(shuō)?得話(huà)，她臉上露出?優(yōu)雅溫婉笑?道：“老師們費心了，晚晚還需要老師們以后?的教導?！?/br>
    “好的，姜晚mama慢慢去，”老師還有事，溝通過(guò)?兩句就好。

    姜晚朝老師擺擺手，“小張老師再見(jiàn)！”

    姜晚走時(shí)，還朝宋翎羽看了一眼，然后?同樣擺擺手。

    宋翎羽有些受寵若驚，這畫(huà)面太美好，前世兩個(gè)人都是怪物?身體。怪物?丑陋，讓這樣的笑?容也被掩蓋住，沒(méi)想到?這輩子還能?看見(jiàn)這么美好的畫(huà)面。

    蘇姝心里?有些不舒服，都是一起進(jìn)班級的，這姜晚還搞區別對待。

    下一秒，姜晚也沖蘇姝擺擺手。

    “明天再見(jiàn)呀！”

    等她說(shuō)?完，宋之韻已經(jīng)?把嬌小的她抱出?了人群。

    蘇姝面無(wú)表情，頂著(zhù)宋翎羽的眼神默不作聲。

    宋翎羽是宋家的傭人帶走的，作為前面不被宋家大爺喜歡，只是一時(shí)興起戀愛(ài)生子出?來(lái)結晶他自然沒(méi)有直系長(cháng)輩來(lái)接。

    蘇姝以為這輩子和上輩子一樣，是由保姆女兒不情不愿接回去。

    沒(méi)想到?班上只剩她一個(gè)人后?，蘇家大哥出?現了。

    蘇姝挑眉，不懂這輩子蘇家鬧什么幺蛾子。

    回到?家，蘇家人似乎臉色難看，似乎在商量什么。

    他們不太避諱小孩，蘇姝也順利知道是蘇明霖被抓了。她疑惑，上輩子沒(méi)發(fā)生這樣的事??！只是蘇明霖和宋之韻離婚了，難道是蝴蝶效應？

    蘇姝被蘇家的大伯母抱過(guò)?來(lái)，露出?和煦的笑?容詢(xún)問(wèn)學(xué)校怎么樣。

    蘇姝被抱起的瞬間感覺(jué)毛都要炸起來(lái)了，渾身充滿(mǎn)了排斥感，她勉強露出?笑?容怯懦道：“還好，小朋友們都很友好?！?/br>
    “那?就好，有什么跟伯母說(shuō)??！迸思t唇輕揚，笑?著(zhù)說(shuō)?道。

    蘇姝吶吶點(diǎn)頭，“嗯”了一聲表示知道。

    她垂下眼瞼，露出?眼底的深思，這個(gè)世界太瘋狂了。

    上輩子對自己?愛(ài)答不理，如果不是要對公眾做戲才收養她的蘇家人，現在竟然轉性表示會(huì )為自己?出?頭？

    沒(méi)人看向蘇姝，其他蘇家人交換眼神，眼底都是心疼和一些看不清的東西。

    蘇家人現在重生兩位了，他們依照前世記憶把蘇姝領(lǐng)回來(lái)。

    前世他們錯把珍珠當魚(yú)目，把任性乖戾的姜晚捧到?天上，把善良溫良的蘇姝當魚(yú)目。重來(lái)一世，他們會(huì )好好對待這個(gè)孩子。

    這一世，他們會(huì )好好培養蘇姝，她的天賦不錯一定能?稱(chēng)為蘇家的頂梁柱。

    至于姜晚，她也就這幾年有用，等過(guò)?些年姜浮屠去世她也就那?樣了。

    一個(gè)連異能?都沒(méi)有的廢物?，怎么能?和蘇姝比。

    對視過(guò)?后?，大家開(kāi)始朝著(zhù)蘇姝噓寒問(wèn)暖。

    蘇姝只感覺(jué)頭皮發(fā)麻，只能?裝出?溫溫柔柔的天真模樣，和蘇家人虛與委蛇。

    蘇家人看著(zhù)蘇姝的模樣，臉上也露出?由衷的笑?。因?為這個(gè)孩子太聽(tīng)話(huà)了，只需要一點(diǎn)點(diǎn)恩惠，就可以成?為對方感激的對象。

    蘇家大哥嗤之以鼻，轉身回房，他覺(jué)得蘇姝心機深沉根本不像家里?人說(shuō)?得那?樣好。

    蘇姝被包圍了十幾分鐘，最后?才借口?向上廁所逃離了這個(gè)圈。

    這時(shí)的她已經(jīng)?意識到?，蘇家肯定也有人重生了。

    重生者變得這么多?，蘇姝沒(méi)覺(jué)得多?難，因?為從上輩子她就知道掌握力量才是反抗和自保的資本。這些人無(wú)非就是看中她的天賦而已，如果她沒(méi)有火系天賦極高，對方就算重生百八十回都不會(huì )喜歡她。

    想到?上輩子被污蔑，百口?莫辯最后?被蘇家人當做墊腳石犧牲的場(chǎng)面，蘇姝眼底充滿(mǎn)了兇光。

    不過(guò)?現在反抗肯定不行，她必須在真正掌握力量后?，才能?對蘇家展開(kāi)報復。

    想到?這里?，她眼底露出?一抹隱忍。

    宋翎羽這邊面對不一樣的場(chǎng)面，宋家人全員氣急敗壞。

    他們尋找宋之韻被吃閉門(mén)羹的事讓宋家人耿耿于懷，下午下班回來(lái)聚集在別墅里?，就是氣憤商量如何讓宋之韻回來(lái)。

    他們不喜歡宋之韻，又實(shí)?在眼饞姜浮屠手里?的權利。

    特別是只要拿到?那?批武器，他們就可以擴張生意，運輸更多?的貨物?。

    到?時(shí)候他們完全可以躋身藍灣第一家族，甚至可以前往主城開(kāi)創(chuàng )新的版圖?，F在看得到?吃不到?，對于他們來(lái)說(shuō)?如同抓心撓肝一樣難受。

    宋翎羽看見(jiàn)了，他可沒(méi)想出?手幫忙。

    因?為這宋家家產(chǎn)給不了他分毫，他有這功夫不如販賣(mài)線(xiàn)索，到?時(shí)候還能?給自己?掙一筆費用存起來(lái)。以后?脫離宋家還用得著(zhù)，也不容易被人挾制。

    在宋家人沒(méi)注意的情況下，他當自己?是一兩個(gè)透明人，直接轉身到?達自己?簡(jiǎn)陋的房間。

    這里?是雜物?房改裝的，是繼母特地挑選的“好房間”。

    宋家人注意到?了，但沒(méi)人提醒，因?為他們討厭這個(gè)私生子。

    繼母更是接連翻了幾個(gè)白眼譏諷道：“不是這掃把星的問(wèn)題吧，一進(jìn)門(mén)就發(fā)生不順利的事情?！?/br>
    “不會(huì )說(shuō)?別說(shuō)?，好歹是我的孩子！”宋家老大瞥了一眼妻子說(shuō)?了一眼。

    繼母直接臉一板，看向宋家老大，神情激動(dòng)，“我說(shuō)?錯了什么？明明就是個(gè)掃把星喪門(mén)精！你還護著(zhù)他！”突然冒出?一個(gè)繼子，繼母在外面都被笑?話(huà)了好幾天。

    宋翎羽瞧著(zhù)她潑婦的模樣，轉身漠然進(jìn)了房間。