盧氏自是無(wú)有不應。

    蘇慧蘭很快收拾妥當，母子倆上了馬車(chē)。

    鋪子離府衙不遠，當初挑選鋪子時(shí)?，有幾個(gè)條件、地段更好的，蘇源最終還是選了這個(gè)。

    萬(wàn)一鋪子遇上什么意外，譬如賴(lài)皮碰瓷之類(lèi)，他也能在最短時(shí)?間內帶人趕過(guò)去。

    不多時(shí)?，馬車(chē)在鋪子門(mén)口停下。

    蘇源溫言道：“回?頭我讓陳正在這等著(zhù)，您看仔細了，若有什么要修繕的，直接讓陳大去辦?！?/br>
    蘇慧蘭應好，忽然?道：“今晚有燈會(huì )，你要是有時(shí)?間就去燈會(huì )上轉轉，一天到晚忙于公務(wù)可不行?，對?身體?不好?！?/br>
    這只是其一，其二便是燈會(huì )上也有不少姑娘家?出門(mén)，萬(wàn)一能碰上合眼緣的呢？

    蘇源不知蘇慧蘭心中?所想，干脆應下：“要是下值得早，我就去逛一逛?！?/br>
    蘇慧蘭心滿(mǎn)意足，笑著(zhù)下了馬車(chē)。

    蘇源親眼目睹蘇慧蘭用鑰匙開(kāi)?了門(mén)，才?吩咐啟程。

    許是元宵節的緣故，今日府衙的氣氛比往日要歡快許多。

    即便他們有處理?不完的公務(wù)，有嚴肅苛刻的上峰，也依舊抵擋不了他們過(guò)節的熱情。

    一位知事拎著(zhù)茶壺從屋里出來(lái)，嘴里哼唱著(zhù)風(fēng)靡府城的小調，每一根胡須都散發(fā)著(zhù)愉悅。

    冷不丁看見(jiàn)蘇源，他瞬間收斂笑容，畢恭畢敬的模樣：“蘇大人?！?/br>
    蘇源眸光微動(dòng)，頷首以示意：“李大人?！?/br>
    說(shuō)完抬步離去。

    身后響起清晰的吐氣聲，雖然?頗不適應下屬戰戰兢兢的模樣，但?想通過(guò)后，蘇源倒是接受良好。

    比起一個(gè)和藹可親的上峰，他更愿意下屬們提起自己就汗毛倒豎，至少沒(méi)膽量討價(jià)還價(jià)。

    這般想著(zhù)，蘇源踏入辦公點(diǎn)，開(kāi)?始新一天的忙碌。

    剛一坐下，通判知事捧著(zhù)一摞公文進(jìn)?來(lái)：“大人，這是昨日待批的?！?/br>
    通常情況下，今日批閱的公文都是昨日的。

    蘇源嗯了一聲，頭也不抬：“放在老位置，回?頭去府學(xué)?那邊知會(huì )一聲，本官下午過(guò)去一趟?！?/br>
    府學(xué)?乃是府城的官方教育機構，教育又是國家?之本，自蘇源擔任代理?知府以來(lái)，還從未去過(guò)。

    想當年在鳳陽(yáng)府府學(xué)?時(shí)?，林璋每隔一段時(shí)?日就會(huì )蒞臨府學(xué)?，或旁聽(tīng)?，或考校學(xué)?子的功課情況。

    恰逢元宵節，蘇源覺(jué)得是時(shí)?候去瞧一眼了。

    通判知事疊聲應下，快馬加鞭去府學(xué)?通知。

    花了一上午的時(shí)?間處理?公務(wù)，午飯是由陳正送來(lái)府衙的，用過(guò)飯在矮塌上裹著(zhù)被褥將就著(zhù)小憩片刻，又馬不停蹄趕往府學(xué)?。

    府衙距府學(xué)?約摸兩刻鐘的路程，早在午時(shí)?末，府學(xué)?王教授就在門(mén)口候著(zhù)了。

    春寒料峭之際，在門(mén)口杵了一刻鐘，就像是泡在冰水里，從頭冷到腳。

    繞是王教授正值壯年，也凍得直吸氣，手指頭活像是紅腫的胡蘿卜。

    一旁的趙教諭看不過(guò)眼，忍不住說(shuō)：“教授，要不您還是回?去吧，我們在這等著(zhù)便是?！?/br>
    王教授搖頭，語(yǔ)氣堅定：“不必，蘇大人應該也快來(lái)了?！?/br>
    趙教諭撇嘴：“一個(gè)通判，不過(guò)是個(gè)代理?知府，怎的還真把自個(gè)兒當成知府大人了?！?/br>
    另幾位教諭沒(méi)說(shuō)話(huà)，但?大抵都是這么個(gè)意思。

    王教授卻說(shuō)：“爾等慎言，不論他是代理?知府還是真正的知府，我們只需做好該做的，讓他挑不出錯處?！?/br>
    趙教諭哼哼，什么都沒(méi)再說(shuō)。

    王教授觀(guān)望左右，見(jiàn)他們都是一臉?lè )薹?，也不知該說(shuō)什么好。

    他的叔伯在府衙任七品官，這幾日從叔伯口中?得知了那位蘇大人不少事情。

    光憑他扮豬吃老虎，把松江府官場(chǎng)攪了個(gè)天翻地覆，又在最短的時(shí)?間內給府衙來(lái)了個(gè)大換血，便可得知蘇源不是善類(lèi)。

    若蘇源是真來(lái)關(guān)心學(xué)?子們的讀書(shū)情況，那便相安無(wú)事，他也能順帶著(zhù)沾個(gè)光。

    若他是打著(zhù)立威的目的......

    王教授眼神微閃，目視前方，安靜等待著(zhù)。

    一盞茶后，迎著(zhù)涼風(fēng)，蘇源總算出現。

    剛下馬車(chē)，蘇源就注意到對?面幾人凍得發(fā)白的臉，蹙起眉頭：“這外邊兒天寒地凍，教授不必親自相迎?！?/br>
    見(jiàn)蘇源神情真摯，不似作?偽，王教授面色稍松：“上午蘇大人說(shuō)要蒞臨，咱們便翹首以盼，一到下午就坐不住了，索性出門(mén)相迎?！?/br>
    蘇源不知其中?有幾分真假，也并不在意，他今日只是想看看松江府的學(xué)?生。

    “那咱們進(jìn)?去吧?！?/br>
    于是乎，蘇源在一群人的簇擁下走進(jìn)?府學(xué)?。

    松江府府學(xué)?和鳳陽(yáng)府的大差不離，在蘇源的提議下，王教授直接帶著(zhù)他來(lái)到舉人上課的課室。

    課室里，教諭正在授課，蘇源在門(mén)外聽(tīng)?了會(huì )兒。

    趙教諭一直暗中?觀(guān)察他，見(jiàn)狀笑著(zhù)問(wèn)：“大人覺(jué)得劉教諭講得如何？”

    王教授沒(méi)忍住瞪了他一眼，暗含警告意味。

    蘇源負手而立，淡聲道：“不錯，引經(jīng)據典，循循善誘，頗為引人入勝?！?/br>
    話(huà)音剛落，鐘聲響起。

    一堂課結束，劉教諭布置了課業(yè)，信步離開(kāi)?。

    注意到后門(mén)的幾人，他遲疑片刻，終究還是上前：“教授?！?/br>
    目光觸及為首的蘇源，一時(shí)?語(yǔ)塞，不知該如何稱(chēng)呼。

    趙教諭搶先王教授一步，擲地有聲道：“這位是蘇大人，今日特來(lái)考校舉子們的讀書(shū)情況?！?/br>
    蘇源一個(gè)眼神過(guò)去，趙教諭像是被什么扎了下，后背竄起一陣涼意。

    他把這歸結于在門(mén)口等得時(shí)?間太長(cháng)，寒氣未散，身體?卻格外誠實(shí)地往王教授身后縮了縮。

    王教授恨不得打死這個(gè)口無(wú)遮攔的外甥，同時(shí)?不忘訕笑著(zhù)替趙教諭開(kāi)?脫：“趙教諭讀書(shū)讀傻了，還望蘇大人莫要同他計較?！?/br>
    蘇源斂下眸中?沁涼，并未理?會(huì )王教授明?晃晃的維護，同劉教諭說(shuō)：“本官來(lái)此?正是此?意?！?/br>
    劉教諭喜出望外，搓著(zhù)手說(shuō)：“學(xué)?子們若能得蘇大人指點(diǎn)，可是萬(wàn)分榮幸！”

    這時(shí)?在場(chǎng)諸人才?想起，蘇源于去年考中?狀元，還是本朝第一位六元及第。

    王教授面上閃過(guò)窘迫，咳嗽一聲以掩飾尷尬：“大人，不若咱們現在就進(jìn)?去？”

    沒(méi)等蘇源回?答，他又說(shuō)：“舉人共有三間課室，大人是想都走一遭，還是只這一間？”

    蘇源意味不明?瞥了他一眼：“王教授這說(shuō)的什么話(huà)，本官來(lái)此?便是考校與督促舉子們，萬(wàn)不能顧此?失彼?！?/br>
    王教授被下了面子，漲紅著(zhù)臉：“大人您......”

    蘇源懶得搭理?他，大步流星走進(jìn)?課室。

    舉子們見(jiàn)來(lái)人身著(zhù)官服，個(gè)個(gè)打起精神，目光如炬。

    劉教諭忙上前介紹：“這位是通判大人?！?/br>
    一提起通判，眾舉子立馬想到鏟除貪官的通判蘇大人。

    終究是好奇勝過(guò)對?為官者的敬畏，一位舉子起身作?揖：“學(xué)?生斗膽，敢問(wèn)大人可是破鹽稅案的蘇源蘇大人？”

    蘇源一改面對?王教授舅甥倆的淡漠，眼角眉梢都透著(zhù)讓人想要親近的溫和笑容：“不錯，本官便是蘇源?！?/br>
    提問(wèn)的舉人雙眼驟亮，又急切追問(wèn)：“那您就是那位名聞天下的六元狀元郎了？”

    在大家?期盼的目光下，蘇源緩緩點(diǎn)頭。

    “太好了！”那舉子一時(shí)?沒(méi)控制住，歡呼出聲，“大人您是來(lái)考校咱們的功課嗎？”

    蘇源立于講桌前，長(cháng)睫微垂：“對??！?/br>
    在這位性情活潑的舉子的帶動(dòng)之下，其他的舉子也都紛紛議論起來(lái)。

    “你說(shuō)我可不可以向蘇大人討教功課，上次趙教諭講得云里霧里，我還有好些沒(méi)聽(tīng)?懂，正準備去問(wèn)朱教授呢?！?/br>
    “話(huà)說(shuō)今日怎么是王教授和蘇大人在一塊兒，朱教授呢？”

    “噫，好煩?！?/br>
    “狀元郎親自考校咱們的功課，要是問(wèn)到我，我肯定得卡殼，錢(qián)兄你等會(huì )兒可一定要提醒我啊?！?/br>
    “我還是頭一回?看到活的狀元郎，這輩子都值了！”

    “蘇大人學(xué)?識淵博也就罷了，竟連外貌也這般出類(lèi)拔萃，這便是女?huà)z娘娘的得意之作?罷？”

    王教授和趙教諭臉色青了紅紅了紫，恨不得挖了個(gè)地洞鉆進(jìn)?去。

    蘇源忍俊不禁，因王教授二人帶來(lái)的不快消弭無(wú)蹤，抬手下壓：“不要急，一個(gè)一個(gè)來(lái)?！?/br>
    左右下午的時(shí)?間足夠充裕，三個(gè)班的舉子逐個(gè)進(jìn)?行?簡(jiǎn)單的考校還是不成問(wèn)題的。

    回?應他的是熱烈的歡呼。

    “多謝大人！”

    “大人我先來(lái)！”

    “你邊上去，上次月度考核你只在中?游水平，哪來(lái)的臉要求第一個(gè)？”

    “哼，你還不如我呢！”

    蘇源以手扶額，最終選擇開(kāi)?火車(chē)的形式。

    正式考校前，他側頭看向王教授等人：“你們是打算繼續在這里嗎？”

    落入王教授耳朵里，就是蘇源在下逐客令。

    他素來(lái)好面子，梗著(zhù)脖子一言不發(fā)地離開(kāi)?了。

    其他教諭面面相覷，也都陸續離開(kāi)?，只余下劉教諭候在一旁。