蘇慧蘭當機立斷：“斷親！”

    “啥？斷親？！”

    眾人齊呼，這種事可不興干啊。

    蘇繼宗當然不樂(lè )意，他還想讓自個(gè)兒的兒子過(guò)繼到大房，名正言順地接手那些上等田、房子和鋪子呢，怎么可能答應斷親。

    故此，他一臉不贊同：“那怎么成，大伯要是知道了，肯定不會(huì )同意的?！?/br>
    蘇慧蘭不搭理他，只對蘇大石說(shuō)：“他們惦記我手里那點(diǎn)錢(qián)已經(jīng)不是一天兩天了，之前源哥兒沒(méi)回來(lái)，他們不急，現在源哥兒才回來(lái)，他們就干出這缺德事兒......”

    蘇繼宗梗著(zhù)脖子說(shuō)：“是薛春英做的，跟我們沒(méi)關(guān)系?！?/br>
    蘇慧蘭：“不信?！?/br>
    蘇繼宗：“......”

    “反正這些年我也沒(méi)從你家得到什么好處，如今你們這般對我兒，我沒(méi)送你們去見(jiàn)官，也是看在那點(diǎn)親緣的份上?！碧K慧蘭態(tài)度堅決，“就今晚，大石叔你幫我斷個(gè)親?！?/br>
    蘇大石是村長(cháng)，也是族長(cháng)，自然有權利幫人斷親。

    “斷親是可以，不過(guò)動(dòng)動(dòng)手指頭?！碧K大石壓低了聲音，“但你想過(guò)源哥兒?jiǎn)?，他是要讀書(shū)科舉的?！?/br>
    蘇慧蘭遲疑了。

    是啊，萬(wàn)一斷親這事對源哥兒的升遷有影響怎么辦？

    梁源卻是不懼，蘇繼宗一家這樣的親戚，就好比躲在暗地里伺機而動(dòng)的毒蛇，隨時(shí)隨地都能咬你一口。

    輕則大病，重則喪命。

    況且，科舉仕途靠的是學(xué)識與實(shí)力。

    無(wú)論從哪個(gè)角度，他都是受害者，就算有心攻訐，也頂多說(shuō)他一句冷心冷肺。

    梁源壓根不在乎這些，因此更偏向于斷親。

    源哥兒都這么說(shuō)了，蘇慧蘭更是鼎力贊成，蘇大石只好出了一封斷親文書(shū)。

    蘇慧蘭的二叔，蘇長(cháng)旭接過(guò)斷親文書(shū)，臉色像是喝了一桶泔水，五顏六色精彩得很。

    盡管心里恨毒了蘇慧蘭和她生的那個(gè)小崽子，面上依舊維持著(zhù)慈祥：“雖然咱們兩家現在斷了親，但一筆寫(xiě)不出兩個(gè)蘇，在二叔心里，你還是我侄女?！?/br>
    蘇慧蘭看都不想看這看似和善，實(shí)則一肚子壞水的老頭，只朝蘇大石點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著(zhù)梁源離開(kāi)祠堂。

    蘇長(cháng)旭一口血哽在喉嚨，干笑兩聲：“慧蘭這孩子，打小就是個(gè)犟脾氣?！?/br>
    蘇大石人老成精，怎么可能看不出蘇長(cháng)旭一家的打算。

    為了福水村的安寧，他只能出言警告：“源哥兒如今已經(jīng)恢復了，你就別七想八想，惦記這個(gè)惦記那個(gè)的，把自個(gè)兒的日子過(guò)好了?！?/br>
    蘇長(cháng)旭笑臉徹底沒(méi)了。

    ……

    天已經(jīng)黑了，看不清路，卻不影響蘇慧蘭的好心情。

    她豎起大拇指，大夸特夸：“源哥兒真聰明，要不是你靈機一動(dòng)，娘估計現在還在跟她們扯皮呢?！?/br>
    梁源左手被他娘牽著(zhù)，右手抱著(zhù)書(shū)，被蘇慧蘭夸得耳廓發(fā)燙，抿了抿嘴不吱聲。

    蘇慧蘭走出幾步，又覺(jué)得奇怪：“不對啊，你怎么知道石大善人家的寵妾給了魯婆子五十兩銀子的？”

    當然是原書(shū)中提到過(guò)。

    那時(shí)梁盛才才考上秀才，恰逢石彥的正妻去縣衙告那個(gè)寵妾害死自己的兒子。

    因證據不足，這樁案子拖拉了好久，最后還是梁盛略施小計，引寵妾露出馬腳，供出魯婆子，偵破此案。

    梁盛也因為此事在宿州有了斷事如神的好名聲。

    梁源打哈哈：“之前在縣里的時(shí)候，聽(tīng)人提過(guò)?！?/br>
    他也是瞎貓碰上死耗子，猜對了原文中的魯婆子就是和薛春英狼狽為jian的那個(gè)。

    蘇慧蘭卻誤以為那人是梁守海，對他的嫌憎又深了幾分。

    明知道這是一場(chǎng)人命官司，卻不把那個(gè)寵妾抓了，一命抵一命，梁守海果真不是個(gè)東西。

    不過(guò)也是，梁守海最喜歡小妾了，偏向小妾也不是沒(méi)道理。

    回到家，蘇慧蘭在梁源的堅持下只做了一道青菜湯，把餅子撕碎了泡在里面，囫圇填飽了肚子。

    洗漱好上了床，梁源一手放在季先生給他的《詩(shī)經(jīng)》上，心神一動(dòng)，來(lái)到自習室。

    梁源前世學(xué)的理科，還真沒(méi)背過(guò)全本的《詩(shī)經(jīng)》。

    但他記得語(yǔ)文老師課堂上說(shuō)過(guò)，《詩(shī)經(jīng)》通篇三萬(wàn)九千二百二十四個(gè)字。

    若想倒背如流，還得費不少工夫。

    第5章

    時(shí)間一分一秒過(guò)去，藍色細沙盡數落入底端。

    沙漏自動(dòng)轉了個(gè)向，細沙繼續勻速流淌。

    兩個(gè)時(shí)辰就這么過(guò)去了。

    梁源先是將《詩(shī)經(jīng)》通篇朗讀三遍，待到朗朗上口后，再依次背誦風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。

    每個(gè)部分翻來(lái)覆去背了十來(lái)遍，確保爛熟于心，又連起來(lái)背了兩遍，方才罷休。

    出了自習室，梁源打了哈欠，倒頭就睡。

    次日晨起，梁源沒(méi)再進(jìn)自習室，只捧著(zhù)《詩(shī)經(jīng)》鞏固一遍。

    剛放下書(shū)，就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外依稀響起腳步聲，窸窸窣窣，像是刻意放輕了的。

    是蘇慧蘭過(guò)來(lái)敲門(mén)：“源哥兒醒了沒(méi)？”

    昨晚梁源擔心一覺(jué)睡過(guò)頭，趕不上一天只一趟的牛車(chē)，讓蘇慧蘭卯時(shí)叫他起身。

    蘇慧蘭掐著(zhù)時(shí)間過(guò)來(lái)，只扣了一下門(mén)板，門(mén)就開(kāi)了。

    梁源已經(jīng)穿戴整齊，精氣神兒十足：“娘我醒了?！?/br>
    蘇慧蘭上手給他理了理衣裳，聲音柔得滴水：“娘熬了粥，還有你最喜歡的醬菜，吃完咱們就去鎮上?！?/br>
    一句沒(méi)問(wèn)他書(shū)背得怎么樣了，她知道源哥兒心中自有章程，既決定了做一件事，就會(huì )把它做好。

    梁源脆聲應下，蹬蹬跑去刷牙洗臉。

    蘇慧蘭返身去廚房盛粥，鍋蓋一揭開(kāi)，熱氣朦朧了視線(xiàn)。

    她不由笑了笑，這日子越來(lái)越有盼頭了。

    吃完早飯，梁源在蘇慧蘭的陪同下，坐著(zhù)牛車(chē)去往鎮上。

    恰好隔壁的黃翠花也去鎮上，見(jiàn)到他們娘倆兒連忙招手，硬是在旁邊擠兩個(gè)位置出來(lái)。

    梁源懷里抱著(zhù)書(shū)，喊了聲“翠花嬸子”，乖乖坐在一旁，不再吱聲。

    看似不好意思說(shuō)話(huà)，實(shí)則心中默背《詩(shī)經(jīng)》。

    蘇慧蘭看了眼黃翠花腳邊的籃子，里面放了好些個(gè)木雕的小玩意兒。

    蘇昆年輕時(shí)跟鎮上的老木匠學(xué)了手藝，桌子椅子大件家具都不在話(huà)下，平日里也會(huì )做些木雕，讓黃翠花拿去鎮上賣(mài)。

    黃翠花揣著(zhù)手，頭發(fā)整齊地包在頭巾里：“帶源哥兒去私塾？”

    蘇慧蘭點(diǎn)頭，其他并未多說(shuō)。

    黃翠花覷了眼對面說(shuō)說(shuō)笑笑的兩個(gè)婦人，壓低聲音說(shuō)道：“你知道不，蘇繼宗把他媳婦休了，今兒一大早她就回娘家去了?！?/br>
    言辭間帶著(zhù)鄙夷，顯然看不上那一家子的作為。

    “休了？”蘇慧蘭瞠目，既驚又怒。

    驚的是薛春英竟然沒(méi)大鬧一場(chǎng)，怒則是因為昨天那件事明顯不是薛春英一人謀劃，蘇繼宗卻讓薛春英背了黑鍋。

    原本蘇慧蘭還打算找個(gè)機會(huì )讓薛春英吃個(gè)苦頭，出出心里的惡氣，眼下又打消了這個(gè)念頭。

    頂著(zhù)坑害外甥的臭名，薛春英以后的日子可不好過(guò)，也算是得了報應。

    差不多一刻鐘后，坐在前頭的蘇二石扭過(guò)頭，“啊啊”兩聲，見(jiàn)沒(méi)人說(shuō)話(huà)，就一甩鞭子，出發(fā)了。

    福水村到楊河鎮，途中都是土路，牛車(chē)顛簸，梁源整個(gè)人搖搖晃晃，腦袋暈乎乎的，在私塾門(mén)口緩了好一會(huì )兒才舒服點(diǎn)。

    這次，不必蘇青云引見(jiàn)，梁源很快見(jiàn)到了季先生。

    季先生今日著(zhù)一身青色袍子，頭戴方巾，襯得他愈發(fā)瘦削肅然。

    那一雙眼炯炯有神，好似有再多的小心思，都能被他一眼看破。

    梁源這般想著(zhù)，態(tài)度更加虔誠恭敬。

    雙手捧著(zhù)《詩(shī)經(jīng)》，將其歸還于季先生：“夫子，學(xué)生已將這本書(shū)背好了?！?/br>
    距離昨日季先生將《詩(shī)經(jīng)》交由梁源，實(shí)際上才過(guò)了九個(gè)時(shí)辰不到。

    饒是季先生這樣喜怒不形于色的，面上也流露出一絲名為詫異的情緒：“都背好了？”

    梁源點(diǎn)頭：“正是?！?/br>
    季先生整了整寬袖，正襟安坐：“如此，我便考一考你?！?/br>
    后面就是你問(wèn)我答環(huán)節。

    季先生隨機且不分前后順序地抽取《詩(shī)經(jīng)》中的句子，只說(shuō)前半句或后半句，讓梁源補充回答。

    梁源雙眼一亮，這不就類(lèi)似于高中的古詩(shī)詞默寫(xiě)填空嗎？

    這題他會(huì )??！

    于是兩人一個(gè)問(wèn)一個(gè)答，過(guò)程中幾乎沒(méi)有絲毫的停頓。

    季先生的眼睛也越來(lái)越亮：“你當真以前沒(méi)上過(guò)私塾？也不曾接受過(guò)夫子的教導？”

    梁源抿唇，羞澀一笑：“我生來(lái)心智有損，最近才好了?！?/br>
    季先生挑眉，竟是如此，又問(wèn)：“這一整本書(shū)，你背了多久？”