黃翠花捂著(zhù)胳膊，瞪著(zhù)眼：“大昆你曉得不，慧蘭她兒子，源哥兒好了！”

    這回輪到蘇昆愣住了。

    黃翠花叉腰，哈哈大笑，可不能只有她被嚇到。

    蘇慧蘭從縣令家帶回來(lái)的傻兒子不傻了！

    這一消息很快傳遍整個(gè)福水村。

    大部分人都替蘇慧蘭松了口氣，這下她身上的擔子要減輕不少。

    少部分人心里跟貓撓似的，賊不是滋味兒。

    蘇家大房就是個(gè)例子。

    自打蘇慧蘭被梁守海休了，大房一家就盯上了她家的屋子和財產(chǎn)。

    這回梁源被縣令爹拋棄，正好給了他們一個(gè)名正言順接手二房所有財產(chǎn)的機會(huì )。

    過(guò)繼！

    他們連理由都想好了——給蘇慧蘭和梁源養老送終！

    正打算拿幾個(gè)雞蛋去族長(cháng)家一趟，就聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息。

    蘇繼宗一個(gè)激動(dòng)，差點(diǎn)把兜里的雞蛋給捏碎了。

    “你說(shuō)啥？”蘇繼宗拽住說(shuō)話(huà)的婦人，怒目圓睜，“梁源好了？！”

    那婦人被蘇繼宗嚇得不輕，結結巴巴地回：“是、是啊?！?/br>
    “你胡說(shuō)！”蘇繼宗大吼，滿(mǎn)是算計落空的惱怒，“梁源一出生就是個(gè)傻子，他根本不可能好！”

    婦人一把甩開(kāi)蘇繼宗，嘀咕了句“有病吧”，頭也不回地跑走了。

    蘇繼宗還是不信，揣著(zhù)雞蛋跑去蘇慧蘭家附近，躲在暗處觀(guān)察。

    他蹲得腿都麻了，終于等到蘇慧蘭出來(lái)。

    蘇慧蘭嘴里哼著(zhù)曲兒，笑瞇瞇地塞給黃翠花幾根黃瓜，又腳步輕快地回去了。

    蘇繼宗遠遠望著(zhù)，心里一咯噔，知道大事不妙。

    看蘇慧蘭這樣子，說(shuō)不準梁源那傻子真的好了。

    蘇繼宗直往家跑，路上鞋都跑掉了一只。

    得趕緊把這事兒告訴家里人，再從長(cháng)計議。

    ……

    那邊蘇家大房因為梁源陡然不傻了，心中生恨，這邊梁源正想著(zhù)該如何和蘇慧蘭說(shuō)自己打算考科舉。

    在夢(mèng)中圍觀(guān)過(guò)原主的一生，梁源便生出想要科舉的沖動(dòng)。

    剛才坐在檐下曬太陽(yáng)，梁源又仔細一想。

    在古代，科舉是跨越階級的唯一途徑。

    梁源在現代是個(gè)學(xué)霸，本碩博連讀的那種，自然不甘心一輩子待在福水村。

    更何況，他還有蘇慧蘭這個(gè)母親。

    若有朝一日能科舉入仕，坐到比七品縣令更高的官位，他可以為蘇慧蘭請誥命，帶她光榮歸鄉。

    梁源不敢保證自己可以壓過(guò)身負男主光環(huán)的梁盛，卻也想拼一把。

    至少不會(huì )像現在這樣，站著(zhù)挨打了。

    梁源是個(gè)行動(dòng)派，既有了決斷，便告訴了蘇慧蘭。

    蘇慧蘭正用簸箕篩米，聞言很是詫異：“源哥兒為何想要科舉？”

    其實(shí)她現在已經(jīng)很滿(mǎn)足了，源哥兒能恢復正常已是老天保佑，不敢奢望再多。

    梁源：“想要給娘……爭光?！?/br>
    蘇慧蘭只忪怔了一瞬，十分感動(dòng)，欣然同意了：“源哥兒這般聰慧，定能考取功名，給娘爭光的?！?/br>
    梁源握起拳頭，擲地有聲：“娘，我會(huì )努力的！”

    蘇慧蘭笑著(zhù)應好：“娘等著(zhù)?！?/br>
    用過(guò)晚飯，蘇慧蘭出了趟門(mén)，再回來(lái)時(shí)天已經(jīng)黑了。

    她把懷里的東西遞到梁源跟前：“村長(cháng)家的青云如今已是童生，我特地跟他借了幾本書(shū)?！?/br>
    梁源定睛一看，是《三字經(jīng)》、《千字文》之類(lèi)的書(shū)。

    再翻開(kāi)，梁源發(fā)現是手抄版的，字跡行云流水，矯若驚龍，瞧著(zhù)賞心悅目。

    因為是架空朝代，靖朝的文字和漢字差不多，只有些微的差別，梁源認起來(lái)并不吃力。

    “娘打算先教你認字，然后再帶你去私塾?！碧K慧蘭讀過(guò)不少書(shū)，教梁源不在話(huà)下，“源哥兒覺(jué)得如何？”

    梁源捧著(zhù)書(shū)：“娘，這些我都認得?！?/br>
    蘇慧蘭一愣：“都認識？”

    梁源眼神飄了飄，為了直接跳過(guò)識字階段，小小的撒了個(gè)謊：“其實(shí)我一直都知道，只是現在才清醒過(guò)來(lái)?！?/br>
    蘇慧蘭早在原主四五歲的時(shí)候便教他識字了，只是原主沒(méi)那個(gè)耐心，一看到書(shū)就要撕，不給撕就哭。

    如此一來(lái)，蘇慧蘭自然不敢再教。

    蘇慧蘭并未懷疑，以前也有過(guò)這樣的例子，傻了多少年的人突然清醒過(guò)來(lái)，以前的事都能如數道來(lái)。

    “那成，娘就不教了，你自己看?！?/br>
    梁源嗯嗯點(diǎn)頭：“娘，我想早些去讀書(shū)?！?/br>
    今年的縣試已經(jīng)過(guò)去，最近的一次要等到明年。

    早一日讀書(shū)，便多一分把握考過(guò)縣試。

    蘇慧蘭自然也應了：“等你好些了娘帶你去青云那兒，請他幫忙引見(jiàn)夫子?！?/br>
    梁源把書(shū)本放在枕邊，乖乖點(diǎn)頭：“好，辛苦娘了?！?/br>
    蘇慧蘭摸了摸梁源的腦袋：“娘不辛苦?！?/br>
    為了源哥兒，再怎么辛苦都是值得的。

    飯后半個(gè)時(shí)辰，梁源喝了藥，借口困了要休息。

    蘇慧蘭白天已經(jīng)將隔壁屋子收拾出來(lái)了，被褥什么的都是現成的，在梁源的堅持下，讓他住了進(jìn)去。

    一等蘇慧蘭關(guān)上房門(mén)，梁源噌的睜開(kāi)眼，把手放在《三字經(jīng)》上，心中默念：“自習室自習室自習室......”

    下一瞬，梁源就出現在自習室。

    桌上放著(zhù)《三字經(jīng)》、《千字文》和《幼學(xué)瓊林》。

    梁源雙眼一亮，這個(gè)法子果然有效！

    梁源端坐于桌前，先拿起《三字經(jīng)》。

    他這個(gè)年紀讀《三字經(jīng)》這類(lèi)的書(shū)顯然有些遲了，更不要說(shuō)他以前傻子的名聲，一般的私塾都不會(huì )收他。

    可如果他能在最短的時(shí)間內，將這幾本書(shū)倒背如流呢？

    想必任何一位夫子都不愿錯過(guò)一個(gè)記憶力超群的學(xué)生。

    梁源要的是百分百絕對的把握，而不是輾轉于各個(gè)私塾，任由夫子挑挑揀揀。

    梁源的記憶力一直很好，稱(chēng)得上過(guò)目不忘，高中課本里那些冗長(cháng)拗口的文言文基本讀一遍就倒背如流。

    大聲朗讀是記憶最好的方式，視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)雙管齊下，背誦的效率很高。

    為了不擾民，以及影響蘇慧蘭休息，梁源選擇在自習室里背書(shū)。

    目前自習室內的時(shí)間流速是一倍速，對于梁源已經(jīng)足夠。

    瞥了眼沙漏里緩速流淌的細沙，梁源聚精凝神，開(kāi)始背書(shū)。

    兩個(gè)時(shí)辰，梁源背完了三本書(shū)，總計三萬(wàn)兩千多字。

    離開(kāi)自習室回到現實(shí)，梁源看了眼窗外，已經(jīng)是下半夜了。

    雖身體感覺(jué)不到疲倦，精神上卻已到了極限。

    梁源打了個(gè)哈欠，閉眼睡去。

    梁源養了幾日，后背的傷好得差不多，就纏著(zhù)蘇慧蘭去村長(cháng)蘇大石家。

    恰好今日蘇青云休沐在家，蘇慧蘭帶著(zhù)一斤rou上門(mén)，說(shuō)明來(lái)意。

    蘇青云自然也聽(tīng)說(shuō)了梁源一夜間恢復正常的事兒，看向他的目光不由帶上幾分好奇，并爽快答應了：“自然可以，明日如何？”

    蘇慧蘭滿(mǎn)口應好，又再三稱(chēng)謝。

    送走了蘇慧蘭和梁源母子，蘇青云他娘孫氏撇了撇嘴：“都十歲了，大字不識一個(gè)，還想上私塾，真當私塾什么人都收啊?！?/br>
    錢(qián)氏看她一眼，孫氏縮縮脖子，不敢吭聲了，眼珠子不住地往那一斤rou上瞟。

    蘇大石敲了敲煙斗：“能幫一把就幫一把?！?/br>
    大家長(cháng)都發(fā)話(huà)了，其他人自然不敢有意見(jiàn)。

    蘇青云笑道：“爺爺說(shuō)的是，若咱們村能再出一個(gè)童生，便再好不過(guò)了?！?/br>
    梁源懷揣著(zhù)滿(mǎn)腔的激動(dòng)回到家，想著(zhù)明日就要去見(jiàn)夫子了，心中忐忑，又把那三本書(shū)翻來(lái)覆去地背了幾遍。

    正著(zhù)背，倒著(zhù)背，連夜里做夢(mèng)都是在自習室里背書(shū)。

    次日梁源醒來(lái)，坐在床上哭笑不得。

    梁源三人去鎮上也是坐的蘇二石的牛車(chē)。

    三人趕到時(shí)牛車(chē)上已經(jīng)坐了幾個(gè)婦人，原本她們正談天，一見(jiàn)著(zhù)蘇慧蘭母子，“唰”一下全都看了過(guò)來(lái)。

    “這就是源哥兒吧，長(cháng)得可真俊?！?/br>
    “蕙蘭妹子帶源哥兒去鎮上干啥？”

    蘇慧蘭拉著(zhù)梁源在牛車(chē)上坐下，笑著(zhù)道：“帶源哥兒去鎮上的私塾?！?/br>