攻擊，躲完幾招之后確定了激光劍的能源，壓縮了不少，雖然不一定能達到沈徽自己制作出來(lái)的那種壓縮程度，那也算是不錯了，用空洞洞的劍柄部位直接瞄準著(zhù)那人的腦部，接著(zhù)按下了手底下的一個(gè)按鈕，一瞬間藍色的光芒從他頭上飛了過(guò)去，帶起片片頭發(fā)，而對面那個(gè)激光卻在以rou眼可見(jiàn)的速度迅速消耗能量。

“所以說(shuō)，武器是伙伴的道理根本就沒(méi)有道理，畢竟對于激光劍來(lái)說(shuō)，劍柄部位相當于腦袋，而劍尖部位大約就是腳，但是在此物中間部位則是一些私密的地方，你用人家私密的地方捅進(jìn)蟲(chóng)子里的尸體，還想和人家當小伙伴？”沈徽一招淘汰對面的強者，走下臺和柏勝說(shuō)話(huà)，他的聲音不大不小，柏勝剛好能聽(tīng)到，結果附近幾個(gè)也聽(tīng)見(jiàn)了。

又是一頓爭論。

其他人表示老師招的肯定有對的地方，這樣胡扯是對武器的污蔑，是對他們的強大的一種不尊重，他們想要向沈徽挑戰。

挑戰個(gè)鬼啊，挑戰。

通通一招打趴，一招解決不了，那就兩招，逐漸的也有人像沈徽一樣的把激光劍當作激光發(fā)射的工具使用時(shí)，效果確實(shí)能比平時(shí)老師教導的各種傷害要高的多，不過(guò)這種戰斗方式太消耗能源了，實(shí)際上還是沒(méi)有把激光劍聚現成某種武器更實(shí)用。

沈徽對此表示無(wú)語(yǔ)。

拿刀砍十個(gè)敵人和用激光劍直接穿透十個(gè)敵人相比，前者確實(shí)比后者所用能源少不少，可是有沒(méi)有想過(guò)后者的安全性，所需時(shí)間，以及必要反殺的可能？

蟲(chóng)子啊，戰場(chǎng)上和那些比人類(lèi)要大好幾倍的蟲(chóng)子們戰斗的時(shí)候，先不說(shuō)防御性比較高的蟲(chóng)子會(huì )不會(huì )被激光劍模擬出來(lái)的武器傷害到，就簡(jiǎn)單的，如果人類(lèi)一直憑借著(zhù)自己體力去戰斗，難道他的體力是無(wú)窮無(wú)盡的？

這個(gè)問(wèn)題一下子問(wèn)住了不少人。

沈徽拒絕在討論這種，他認為這是強行降低他智商的話(huà)題，直接跑到了分配給他的研究室里，找附近的輔助人員要原材料的時(shí)候，卻又被給阻攔了，說(shuō)是需要什么東西自己去拿。

跑到金屬屋的時(shí)候，還沒(méi)來(lái)得及震驚那種高級金屬到底能制造出怎樣的武器，就發(fā)現門(mén)外的人在惡意的嘻嘻哈哈，并且順手把藏室的房間給鎖上了，嘴上說(shuō)著(zhù)類(lèi)似于土包子的鄙夷話(huà)語(yǔ)。

沈徽卻表示，土包子應該是什么好的稱(chēng)呼的詞之類(lèi)的吧，畢竟他可沒(méi)想到有這么多好金屬的房間居然對于新生代的人來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不重要，難道不知道這些各種不一的金屬才是制造武器的真正原材料嗎？還是說(shuō)以為他完全不了解這些金屬是什么東西？

不得不說(shuō)沈徽偶然之間真相了。

就是這樣。

那些人以為他只是一般的人，不僅不會(huì )懂那些金屬的價(jià)值，沈徽默默的給柏勝撥了個(gè)電話(huà)說(shuō)記得過(guò)來(lái)通知他吃晚飯后直接就從自己的思維里了進(jìn)行模擬了，等到他已經(jīng)大致計算出一個(gè)想象中的無(wú)序的各種詳細數據的時(shí)候就開(kāi)始了制造。

制造的過(guò)程是很枯燥無(wú)味的，可是在一個(gè)自己想象中的武器逐漸成型并且制造成功的時(shí)候，那就是絕對的開(kāi)心了。

再接著(zhù)就是實(shí)驗。

剛剛打開(kāi)金屬藏窒門(mén)的柏勝，把門(mén)一打開(kāi)……就發(fā)現自己好像出現在了一個(gè)新的世界，那個(gè)世界實(shí)在是太炫目多彩了！

“你手里的是什么東西？”柏勝一臉警惕的看著(zhù)那個(gè)像是動(dòng)漫里面的孩子一樣模樣的人，只是那“孩子”太小了，看起來(lái)只到人的膝蓋左右。

“這不是東西，這是程序控制的戰斗機器人，老實(shí)說(shuō)這個(gè)世界有各種各樣的機器人，為什么沒(méi)有戰斗機器人呢？”按照制造機甲的方式再在其中裝入內置芯片輸入指令控制模組，再接著(zhù)就是讓它去進(jìn)攻柏勝！

看起來(lái)跟個(gè)玩具一樣的存在，當場(chǎng)拿著(zhù)手里的激光劍向柏勝攻了過(guò)去。

柏勝挨揍了……

特別慘的那種，對此，學(xué)院的人表示幸災樂(lè )禍，然后……然后他們都挨揍了……

第70章膝蓋高

就那么一個(gè)剛剛到他們膝蓋高度的東西,憑什么能打得到他們？

他們表示不服。

然后被揍的更狠了。

光腦上所能搜索到的戰斗方式的視頻太多了，無(wú)論是戰場(chǎng)上的直來(lái)直往還是那些格斗家的各種剛猛,都非常重要,讓機器人學(xué)習這些需要的僅僅是在其中輸入大量的數據而已，而這一點(diǎn)對沈徽來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何難度。

“同學(xué),你還想繼續挑戰嗎？”沈徽看著(zhù)小機器人又重新收錄了一部分戰斗數據，滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這小機器人還是持續進(jìn)化的那種。

“……”一陣沉默。

挑戰個(gè)鬼啊挑戰，原本以為輕輕松松就能把這小東西打散了，結果最后差點(diǎn)被它打散了。

目前所有同學(xué)已經(jīng)陷入了深度懷疑人生的狀態(tài)，甚至覺(jué)得活著(zhù)已經(jīng)沒(méi)有什么意義了。

沈徽見(jiàn)他心態(tài)如此弱,冠冕堂皇的安慰?jì)删渲?帶著(zhù)自己的小機器人又去禍害其他同學(xué)了。

柏勝看到學(xué)校里的那些一個(gè)個(gè)都被定義為天才的各種人，被一個(gè)只到他們膝蓋的小機器人跳起來(lái)打的時(shí)候就覺(jué)得，幸好被打了不是自己一個(gè),而且他被打的還不是最慘的那個(gè)。

沈徽新弄出來(lái)的小機器人雖然個(gè)頭小，但是能力真的是一頂一的，因此上面還是有人將注意力放在了這東西上。

他們覺(jué)得這東西個(gè)頭少,純粹是因為所用材料不完全,因此沒(méi)有辦法制造出和人類(lèi)等，甚至機器人或者說(shuō)制造出比人類(lèi)還要大的多的機器,直接去戰場(chǎng)上碾壓那些蟲(chóng)子。

對于上面的人的想要機器人的制造方式，以及想讓沈徽幫忙制造機器人的信息，他卻拒絕了。

就像過(guò)去他的世界里的那些商業(yè)大片里的故事一樣，機器人的進(jìn)化方式,最后也是有關(guān)智慧方面，機器的存在本身就比人類(lèi)強了太多，如果有了人類(lèi)的各種思考方式，高智商，誰(shuí)也不知道他們會(huì )變成什么樣的強大程度。

碳基生物之所以能以他們的身體，挑戰整個(gè)星際時(shí)代，就是因為他們的智慧。

但是。

沈徽卻把制造機甲的方式告訴了他們，并且說(shuō)明自己也可以幫忙制作，但機器人就別想了。

一開(kāi)始沒(méi)想到這個(gè)世界為什么沒(méi)有戰斗機器人，只有各種家用機器人甚至還不是人型的，在看現在那些人對他的小家伙蠢蠢欲動(dòng)的心思，也還是算了吧。

誰(shuí)也不知道，如果制造出來(lái)一個(gè)相當美麗的機器人，有些人類(lèi)會(huì )不會(huì )對她們做出什么惡心的事，永遠都不要小瞧人類(lèi)的骯臟想法。

沈徽摸摸后腦勺，用學(xué)校的材料給他們制造了一大批機甲，并教導他們學(xué)會(huì )了怎么樣戰斗之后，就麻溜的讓那些人全部都滾蛋了，他還有新的東西要研