洛嘉眼看事情快速完成，就讓951將音樂(lè )停了下來(lái)，深藏功與名。

    洛嘉習慣夸贊一句：[951，你是我見(jiàn)過(guò)最棒的統！]

    自從和奶奶重逢，洛嘉對951就有無(wú)限好感，時(shí)不時(shí)就夸一夸。

    發(fā)自?xún)刃牡目洫?，沒(méi)統能抗拒。

    951酷男音：[您喜歡就好。]

    951哪被這么夸過(guò)，整個(gè)統都有點(diǎn)暈。

    實(shí)際上在這種即將消亡的世界，作為系統的它們能為宿主做的并不多。

    它剛才還收到前八任的群聊，問(wèn)它和第九任宿主怎么還沒(méi)來(lái)，他們連見(jiàn)面禮都準備好了。

    951想著(zhù)男主那動(dòng)不動(dòng)就嘲諷一下宿主的行為，好感度最多5-10，離被踢走也就一線(xiàn)之隔，就回復那邊說(shuō)：快了，快了。

    應該，是快了吧。

    陶老師奇怪地看著(zhù)忽然放歌的音響，雖然不知道廣播室在干什么，但這音樂(lè )出現的恰如其分。

    廣播的事等等再說(shuō)，現在先處理眼前的。

    她厲聲讓所有站起來(lái)的同學(xué)都出去，這場(chǎng)考試作廢。

    陶老師又叫來(lái)新的監考老師。

    看著(zhù)這群刺頭遠去的背影，其他幸免于難的同學(xué)們才不自覺(jué)地放松了，并在心中吶喊著(zhù)。

    下次，不，就這次！

    我一定要好好發(fā)揮，絕對不來(lái)這個(gè)最末考場(chǎng)了，實(shí)在太可怕了。

    .

    第一場(chǎng)化學(xué)考結束，睡了大半堂的柏宴踩著(zhù)鈴聲交卷，眼皮耷拉著(zhù)，半睡不睡的。

    他把手機從講臺上拿回來(lái)時(shí)，座位旁圍著(zhù)幾個(gè)同考場(chǎng)的女生。

    見(jiàn)柏宴那厭世般的目光落到她們身上，其中一人像是受到鼓勵上前：“柏宴，這次的試卷太難了，我們想和你對一下答案？”

    “我化學(xué)一般，”柏宴指了指不遠處的，他有印象的一個(gè)眼鏡哥，“問(wèn)他吧?！?/br>
    得到柏宴的認可，眼鏡哥扶了扶眼鏡，并挺了下單薄的胸膛。

    他剛得到省化學(xué)競賽獎，是個(gè)問(wèn)問(wèn)題的好人選。

    幾個(gè)女生尷尬地道謝，柏宴的總分沒(méi)掉出過(guò)年級前三，這只是疏離的回絕而已。

    這位哥是自己要求調到末尾班的，理由是火箭班學(xué)習氛圍太濃，過(guò)于拘束，不利于他的身心發(fā)展。

    這種扯淡的理由也就這位能肆無(wú)忌憚地說(shuō)出來(lái)，偏偏老師們也沒(méi)苛求。

    柏宴摁了摁太陽(yáng)xue，準備出去買(mǎi)罐咖啡。

    他低頭給呂衛陽(yáng)發(fā)消息時(shí)，卻見(jiàn)一個(gè)圓臉男生激動(dòng)地從外面跑進(jìn)來(lái)。

    “家人們，大消息！十一班和十二班在階梯教室打起來(lái)了！”

    “那場(chǎng)面絕了，好幾個(gè)臉上掛彩，陶陶氣得直接把老金給叫過(guò)來(lái)了！”

    “什么情況，百嘴，你仔細說(shuō)說(shuō)??！”

    圓臉男生叫百令，外號百嘴鳥(niǎo)，他消息靈通還人緣廣，總能拿到第一手消息。

    百令將聽(tīng)來(lái)的消息匯總：“好像是十二班那個(gè)轉學(xué)生作弊，呂衛陽(yáng)他們說(shuō)是十一班的人誣陷，十一班當然不干了，就這么吵起來(lái)了！”

    “轉學(xué)生？是不是一個(gè)長(cháng)得超嫩的小可愛(ài)？”

    “我記得他，論壇里那張gif我還存著(zhù)呢?！?/br>
    “這兩個(gè)班是老冤家了，但就高一那會(huì )兒情況嚴重點(diǎn)，線(xiàn)下真是好久沒(méi)這么刺激了吧？”

    “好想去看現場(chǎng)??！”

    別看這個(gè)考場(chǎng)大多是火箭班的學(xué)生，但想八卦的心都是一樣的。

    說(shuō)到這里，他們才想起，柏宴也是十二班的，頓時(shí)討論聲小了下去。

    柏宴直接撥通呂衛陽(yáng)的電話(huà)，過(guò)了好一會(huì )才接通，那邊雜音很多，聽(tīng)上去兩方人還在爭論。

    呂衛陽(yáng)走的時(shí)候把講臺旁自己的手機順走，看到來(lái)電顯示，正要吐槽，卻被那冰雪般的聲音壓住了所有躁動(dòng)。

    柏宴：“整件事，詳細說(shuō)一遍?！?/br>
    幾分鐘后，柏宴掛上電話(huà)，離開(kāi)時(shí)，看了眼百令：“有空嗎？”

    百令張大嘴，指了指自己，他感到受寵若驚，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到柏宴會(huì )記得自己。

    他忙不迭道：“有有有！”

    .

    主任辦公室外面圍著(zhù)不少看熱鬧的學(xué)生，被老金一嗓子給吼得散了。

    “馬上就要打鈴了，你們也不想考了是吧！”

    他收起了臉上的笑呵呵，整張臉黑如鍋底，也難怪不少學(xué)生在私底下喊他金閻羅。

    他回頭看向兩個(gè)班加起來(lái)的十幾個(gè)學(xué)生，有的低頭發(fā)呆，有的一臉拒不配合，有的掛了彩很不服氣。

    還都是十幾歲的少年，打完架后還很?chē)虖埵浅B(tài)……常態(tài)個(gè)什么常態(tài)??！

    老金還以為這群刺頭升上高三，他總算能輕松點(diǎn)了。

    沒(méi)想到啊，憋了那么久，給他一次來(lái)個(gè)大的！

    老金拿著(zhù)教學(xué)直尺，拍向史默幾個(gè)站得歪歪扭扭的男生膝蓋。

    “骨頭軟了嗎，給我站好了！”

    “校服拉鏈拉好，都想叫家長(cháng)過(guò)來(lái)是不是？”

    唯一看起來(lái)乖的，還是這次打架的導火索。

    洛嘉是這群人中最白凈干凈的，柔軟的臉有些嬰兒肥，看上去安靜清秀。

    他也是校服穿得最正確的，連胸口的校牌都規規矩矩地別在?；照戏?，好學(xué)生標桿的氣質(zhì)。

    老金看到洛嘉那張臉，就覺(jué)得眼熟，是不是在哪里見(jiàn)過(guò)？

    老金正想說(shuō)幾句洛嘉，洛嘉眨眨眼，剛才被風(fēng)里的飄絮吹到眼睛，揉了幾下后，眼眶都紅了，像是受了很大委屈又忍著(zhù)不哭。

    老金：“……”

    這有點(diǎn)罵不下去。

    老金只能拿起那張答案紙條看了起來(lái)，紙條不大，答案的字寫(xiě)的很小，的確是傳答案會(huì )用的大小，他看向洛嘉：“史默說(shuō)你要抄答案，十二班的同學(xué)都說(shuō)你不可能抄，你自己說(shuō)說(shuō)吧?！?/br>
    洛嘉很快給出答案：“我同學(xué)都很了解我，我不需要作弊，更不需要成績(jì)比我差的同學(xué)送答案，侮辱誰(shuí)呢？”

    說(shuō)完，還和邱涼等人對了個(gè)心照不宣的眼神。

    這兒可謂哥倆好，可把史默給氣得夠嗆，他覺(jué)得洛嘉又在侮辱他智商了。

    沒(méi)想到在辦公室，洛嘉都絲毫沒(méi)講和的態(tài)度。

    史默立刻做了反擊，他指著(zhù)剛才被邱涼打倒后，鼻青臉腫的地方，哪還有十一班老大的派頭，哭喪著(zhù)臉：“主任，我就是看到了！我可以發(fā)毒誓??！”

    邱涼：“那你的毒誓是批發(fā)的吧?！?/br>
    十二班同學(xué)忍不住小聲笑了起來(lái)。

    史默看向老金，忍了忍沒(méi)發(fā)作。

    他知道這事沒(méi)法善了，那他就必須坐實(shí)對方就是作弊了。

    不然連轉學(xué)生都搞不過(guò)，以后他在越明怎么混？

    十一班的同學(xué)一看到老大這么慘烈，紛紛義憤填膺。

    在他們看來(lái)十二班的人就是輸不起，才私下里搞小動(dòng)作，只是剛好被史默抓到，越發(fā)鄙視十二班。

    “主任，證據確鑿！”

    “成績(jì)好不代表不作弊，再說(shuō)這位同學(xué)是普高轉來(lái)的，這卷子能一樣嗎？”

    “史默是勇于揭發(fā)，該受到表?yè)P！哪想到表?yè)P沒(méi)有，反而被十二班這群人打了一頓！”

    “十二班是什么惡霸集中營(yíng)，越明又不是他們開(kāi)的，一個(gè)個(gè)那么趾高氣昂！”

    “史默又不是智障，陷害誰(shuí)不好，陷害個(gè)連名字都不知道的轉學(xué)生！”

    史默：“……”

    奇怪的是，十二班的同學(xué)突然就安靜的出奇。

    他們在小聲傳遞著(zhù)什么消息，沒(méi)空理會(huì )一群跳梁小丑。

    呂衛陽(yáng)告訴他們，柏宴快來(lái)了。

    柏宴這個(gè)名字，就像是一根定海神針，瞬間讓這群刺頭懶得再爭辯。

    呂衛陽(yáng)：“說(shuō)完了沒(méi)，說(shuō)完了就輪到我們了。主任，你可以問(wèn)一問(wèn)陶老師，或者還有別的老師，宋恩霖的作業(yè)寫(xiě)得怎么樣？”

    陶老師雖然氣洛嘉在她的課上故意炫技，但無(wú)法否認這種對課業(yè)信手捏來(lái)的學(xué)生，沒(méi)有老師會(huì )不認可。

    她順便提了一嘴化學(xué)老胡幾次在辦公室扼腕洛嘉的考試綜合癥，可惜這樣一個(gè)寶藏被蒙塵。

    胡老師最近念叨的多，連老金都聽(tīng)到過(guò)幾次。

    好像是有這么個(gè)學(xué)生，原來(lái)就是眼前這個(gè)，那就難怪十二班的學(xué)生護著(zhù)了。

    現在就是十一班要求必須懲治，不然他們老師就是助紂為虐，寒了大家的心。

    十二班則堅稱(chēng)，是史默賊喊捉賊，誰(shuí)知道史默為什么陷害，這人就是個(gè)垃圾。

    老金一聲咆哮讓現場(chǎng)重新安靜。

    他手上只有這么張似是而非的紙條，目擊者也只有史默一個(gè)，階梯教室沒(méi)裝監控，涉及的學(xué)生還多，就不能隨便處理。

    只有拿出壓倒性讓信服對方的理由，才能讓兩個(gè)班的學(xué)生心服口服。

    洛嘉見(jiàn)狀，指著(zhù)試卷道：“主任，這份試卷可以不算考試嗎？我想現場(chǎng)再寫(xiě)一次。 ”

    紙條上是有不少錯題的，只要洛嘉能全對，就能證明他不需要作弊。