這算是雕刻木材的基本功，上手簡(jiǎn)單，但那僅僅針對個(gè)頭大、材質(zhì)佳的木材。像何似飛手上這么小的木件來(lái)說(shuō)，打磨甚至比雕刻更難。需執刀人身負高超技藝才可。

    何似飛也知道這么做就是自己在給自己增加難度。

    但說(shuō)實(shí)在的，他上輩子畢竟是末世，能上手雕刻的木材更加緊缺。于是他老師就讓他用邊角料，如此雕刻，鍛煉技藝。

    當年的何似飛以為這只是基本功——他還看見(jiàn)書(shū)本上寫(xiě)一般人可在半月內掌握基本功。而他當時(shí)已經(jīng)過(guò)了半月，還是雕刻不好，于是卯足了勁兒，潛心雕刻，居然在開(kāi)始學(xué)習雕刻第兩個(gè)月的時(shí)候，掌握了削小木塊的手藝。把他老師驚得不輕。

    上輩子的條件何其艱苦，何似飛都堅持下來(lái)。這輩子只不過(guò)從頭再來(lái)，他對未來(lái)有的是信心。

    何似飛正是通過(guò)這種方法來(lái)熟悉銼刀，并且鍛煉自己的手感。只有將手感鍛煉上來(lái)，雕刻出來(lái)的線(xiàn)條才能流暢，看得人賞心悅目。

    不過(guò)，何似飛也沒(méi)雕刻太久，他們回來(lái)那會(huì )兒日頭已經(jīng)偏西了，他拿刀不過(guò)約莫兩盞茶的功夫，屋內便暗下來(lái)。這樣的環(huán)境不適合再用眼。何似飛覺(jué)得這時(shí)代應該還沒(méi)造出來(lái)后世的眼鏡，他可千萬(wàn)不能小小年紀就把眼睛給弄近視了。況且，如果日后他真的有機會(huì )考科舉、走仕途的話(huà)，用眼的地方多了去了，一定得保護好視力。

    何似飛放下銼刀，將打磨好的木塊用布巾包起來(lái)放在床頭，其他的粗糲廢料則堆在窗臺。隨后起身清掃地上的木屑。

    將屋子重新收拾好，何似飛出門(mén)去打了兩桶水，一桶供高成安與陳云尚洗漱用，另一桶則是他和陳竹的。

    陳竹方才在陳云尚屋里伺候，出來(lái)時(shí)見(jiàn)何似飛打好了水，忙說(shuō)：“打水這種重活兒，交給我就好，你年紀還小，小心累得不長(cháng)個(gè)兒?！?/br>
    何似飛：“……”

    他雖然不在乎相貌，但對身高是非常上心的。此前在上河村，他每隔幾個(gè)月都要在墻上劃出痕跡，來(lái)記錄自己的身高。他這輩子有健全的雙腿，自然也希望長(cháng)高點(diǎn)，更能凸顯出氣度來(lái)。

    何似飛感覺(jué)陳竹一句話(huà)戳到了自己的軟肋，洗漱完后趕緊上床睡覺(jué)——對于他這個(gè)年紀的少年來(lái)說(shuō)，睡眠充足也是發(fā)育的關(guān)鍵所在。

    翌日一早，天還沒(méi)亮，何似飛的房門(mén)就被陳竹敲響。

    這里畢竟是縣城，不是自己睡了四年的土屋，何似飛睡得挺淺，陳竹剛敲第二聲，他就起來(lái)了。

    房門(mén)打開(kāi)，屋外露水與泥土混雜的氣息撲進(jìn)鼻腔，何似飛聽(tīng)到陳竹說(shuō)：“似飛快起來(lái)，還有半個(gè)時(shí)辰少爺們就該去學(xué)堂了，咱們得叫少爺起來(lái)?！?/br>
    何似飛趕緊應聲，回到窗邊將草鞋系好，理了理衣領(lǐng)，去叫高成安起來(lái)。

    高成安見(jiàn)他端著(zhù)臉盆進(jìn)來(lái)，笑著(zhù)接過(guò)，并不用他伺候，說(shuō)：“陳夫子定的這個(gè)時(shí)間太早了，難為你現在就得起，我是你這個(gè)年紀的時(shí)候，怎么都睡不夠，早上得三番五次的叫才能醒來(lái)?！?/br>
    何似飛在桌案邊點(diǎn)了蠟燭，幫高成安收拾他的書(shū)箱。

    高成安這里有一整套的四書(shū)五經(jīng)，何似飛并沒(méi)有翻開(kāi)，只是整理時(shí)上手一捏，就感覺(jué)紙頁(yè)松散，估計高成安已經(jīng)翻看了不下千遍。

    何似飛轉念一想，這時(shí)代的科舉就是考四書(shū)五經(jīng)。家底還算不錯的人家，會(huì )在五至六歲給孩子啟蒙。從這時(shí)起，孩子就得讀四書(shū)五經(jīng)，直到十五、六歲參加科考。整整十年時(shí)間，基本上都在看這九本書(shū)，不翻看個(gè)上千遍也說(shuō)不過(guò)去。

    這么想著(zhù)，何似飛只感覺(jué)時(shí)間緊迫。他今年已經(jīng)十二歲了，上輩子雖然讀過(guò)四書(shū)五經(jīng)，但并非像這時(shí)代的科舉考生那么認真，背誦和默寫(xiě)方面定然不如同齡人強，更別提其一字一詞一句的含義了。

    何似飛是聽(tīng)先生說(shuō)過(guò)古代科舉制度的嚴苛與死板的——令地球古代考生們頭疼的‘截搭題’就是其中之一。選取四書(shū)五經(jīng)中毫不相干的上文與下文，各截取幾字拼湊在一起，便要求考生們解答其中含義。

    何似飛覺(jué)得，除非將這九本書(shū)倒背如流，不然在考試時(shí)間內，真的很難反應上來(lái)卷子到底考什么。

    高成安洗漱完，見(jiàn)何似飛收拾好了書(shū)箱，他粗略檢查一遍，發(fā)現該帶的都帶了，而且擺放的很是整齊，便對這個(gè)表弟多了幾分喜歡。

    ——到底是奶奶讓他帶在身邊的人，雖是鄉村出身，卻并不木訥，反而手腳麻利、很有眼色，是個(gè)聰明的孩子。

    比起謹小慎微、跟他們說(shuō)話(huà)永遠細聲細語(yǔ)的陳竹，高成安還是喜歡何似飛這種大方爽利的。

    高成安想，如果表弟何似飛能一直這么伶俐的話(huà)，他倒是可以將表弟留下，長(cháng)期當他的書(shū)童。至于母親那邊，他也有足夠的理由能說(shuō)服她。

    畢竟何似飛給人的感覺(jué)很舒服，做事周到又不過(guò)分熱絡(luò )，也并不會(huì )借著(zhù)奶奶的面子讓他多加照拂——能在親戚中找到這樣的書(shū)童，著(zhù)實(shí)不錯。

    何似飛并不知道高成安的想法，他做事向來(lái)認真，見(jiàn)高成安收拾好外表，便主動(dòng)背起他的書(shū)箱，送他去學(xué)堂。

    與他們同行的自然是陳云尚和背著(zhù)書(shū)箱的陳竹。見(jiàn)到陳竹，何似飛就想到他昨天的話(huà)——會(huì )、不、長(cháng)、個(gè)、兒、的！

    何似飛思忖著(zhù)后世那些長(cháng)個(gè)兒的條件——睡眠充足、營(yíng)養全面、身體鍛煉。

    他現在除了第一點(diǎn)，后面兩個(gè)都沒(méi)達到。何似飛覺(jué)得自己得趕緊雕刻好，賺些錢(qián)買(mǎi)rou吃。

    第16章

    陳夫子家宅的大門(mén)微微打開(kāi)一條縫，想來(lái)是讓學(xué)生們進(jìn)入的。

    即便如此，陳云尚還是叩門(mén)三下，才輕輕推開(kāi)大門(mén)。他們一行四人繞過(guò)影壁，還沒(méi)走到抄手游廊，就看到昨兒個(gè)剛見(jiàn)過(guò)的管家正在院內打拳。

    陳云尚欣喜的叫了一聲：“山叔！”

    管家聞言看過(guò)來(lái)，打拳的動(dòng)作卻是不停，對他們笑道：“來(lái)得挺早，快去祭拜孔夫子，隨后找個(gè)好位子?！?/br>
    “是，山叔?！标愒粕袘B(tài)度端正，腰桿兒都挺直了幾分，帶著(zhù)他們去往堂屋隔壁懸掛孔夫子像的小屋。昨兒個(gè)陳夫子決定收他們?yōu)閷W(xué)生后，便讓他們一一祭拜過(guò)的。

    這個(gè)祭拜并沒(méi)有何似飛和陳竹的份兒，兩人依然背著(zhù)書(shū)箱，在第二進(jìn)的院子里等候。

    少頃，陳云尚同高成安出來(lái)，四人一同進(jìn)入乙班。

    現在才卯時(shí)過(guò)半，天剛亮沒(méi)多久，別說(shuō)乙班和丙班空空蕩蕩的一個(gè)人都沒(méi)有，就連準備備考鄉試的甲班才坐了兩個(gè)人。

    這是何似飛第一次進(jìn)入正兒八經(jīng)的私塾學(xué)堂，他不著(zhù)痕跡的悄悄打量了一遍。

    只見(jiàn)靠門(mén)的地方地面微微高出三寸，單獨擺著(zhù)一張只到小腿肚高的書(shū)案，上面有筆架、數支毛筆、硯臺、鎮紙、宣紙等物。從桌面到桌角，光潔如新，可能是管家剛擦拭過(guò)。何似飛估計這便是何夫子的位子。

    臺下則端正整齊的擺放九張書(shū)案，其中六張書(shū)案上都擱有筆架、毛筆等私人物件，一看就是有人落座于此。只不過(guò)現在時(shí)辰還早，他們并未到達私塾。

    陳云尚皺了皺眉，道：“前排的位子居然一個(gè)都沒(méi)有了?！闭Z(yǔ)氣頗為失望。

    高成安環(huán)視一圈，目光落在第二排僅剩的一個(gè)空位上，抿了抿唇，掙扎片刻，道：“云尚兄，這里還有個(gè)空位，你不若坐這兒，第二排距離夫子也算近的?！?/br>
    陳云尚擺擺手：“成安，僅有一個(gè)空位，我坐下了，你該如何？咱們既然是好友，那邊該同甘共苦，也罷，一同坐在第三排吧?！?/br>
    他這番話(huà)倒是出乎高成安的預料——高成安目光里明顯夾雜了不少怔愣，隨即便涌上些許羞赧。虧他剛才還為第二排的位子糾結一番，沒(méi)想到陳云尚這么講義氣。

    而陳云尚也因為高成安的主動(dòng)謙讓?zhuān)辉俳兴砂残帧?，而是改為了更加親密的‘成安’。他本來(lái)就長(cháng)高成安兩歲多，直呼名字并不與禮儀相悖。

    何似飛將他們的謙虛禮讓看在眼里，感覺(jué)自己好像理解了一點(diǎn)上輩子先生所說(shuō)的古時(shí)讀書(shū)人的‘氣節’。

    不怪他對謙仁二字知之甚少，主要是何似飛生于末世、長(cháng)于末世，在那個(gè)朝不保夕、人命危淺的時(shí)代，大家都顧著(zhù)活命，誰(shuí)還跟你講‘禮儀謙遜’。

    何似飛一邊幫高成安擺放好筆墨紙硯，一邊告訴自己，這里與他生活的末世已經(jīng)是截然不同的兩個(gè)時(shí)代。無(wú)論如何，他想要走科舉仕途的話(huà)，一定得用‘讀書(shū)人’的要求來(lái)包裝、衡量自己的行為處事，即便心里不這么想，表面工夫總得做到。

    他們這邊將桌案收拾好，乙班也來(lái)了兩人，一個(gè)是看起來(lái)同高成安一般大小的少年，另一位則蓄了點(diǎn)胡須，看起來(lái)頗為成熟。

    那少年頗為熱情，見(jiàn)到高成安與陳云尚，便主動(dòng)做了揖禮：“在下姓孫，單名一個(gè)啟字。想必二位就是昨兒個(gè)先生說(shuō)的會(huì )來(lái)乙班的童生罷?！?/br>
    高成安與陳云尚趕緊回禮，并相繼做了自我介紹。

    那位年紀微大的青年也介紹了自己，他姓周，名蘭甫。不過(guò)，他說(shuō)完這些就拿起書(shū)本翻看，不再繼續攀談。

    孫啟則笑著(zhù)說(shuō)：“陳兄與高兄莫怪，周兄即將在兩個(gè)月后參加院試，自然得抓緊時(shí)間?！?/br>
    剛才還有點(diǎn)不虞的陳云尚立刻改為欽佩之色，雖說(shuō)周蘭甫的年紀看起來(lái)比他們都要大五歲左右，但那也才二十出頭，如果這次周蘭甫能一舉考中，便是正兒八經(jīng)的秀才了。

    更別說(shuō)，如果周蘭甫此次院試排名靠前，那還是稟生呢！稟生可是能進(jìn)入縣學(xué)，得到舉人授課機會(huì )的！

    陳云尚說(shuō)：“我與成安都是今年剛考中府試，打算學(xué)一年半，考再下一場(chǎng)的院試?！?/br>
    不同于年年都有的縣市與府試，院試是三年兩場(chǎng)，并且主考官由縣官改為了學(xué)政，可想而知，考試難度也是不斷疊加的。經(jīng)常有古稀之年依舊考不上秀才的老童生，依然鍥而不舍的參加院試。

    孫啟道：“我是去年中的童生，本來(lái)想今年下場(chǎng)考院試，但夫子讓我再多學(xué)一年半，這樣考中的幾率大些?！?/br>
    高成安見(jiàn)孫啟與自己一般大小，卻比自己早一年考過(guò)縣試和府試，眼里充滿(mǎn)了震驚。不過(guò)他嘴笨，一時(shí)半會(huì )兒想不出恭維的話(huà)，只能在心里感慨人外有人天外有天。

    在牧高鎮上，他已經(jīng)算是同齡人中最出類(lèi)拔萃的了，就連陳云尚，也比他大兩歲多，才考中的童生。但到了縣城，僅僅在陳夫子的學(xué)堂里，就見(jiàn)到一個(gè)十四歲中了童生的人！

    要知道，科舉考試非常殘酷，考中童生只是一個(gè)微不足道的起點(diǎn)，絕大多數人都折損在考秀才這一關(guān)上。如果有幸考中秀才，再去考下面的鄉試、會(huì )試，那可都是三年一考，一次不中，便耽擱三年。

    因此，肯定是越早考中秀才越好的。

    陳云尚八面玲瓏，倒是對孫啟恭維了一番。

    孫啟謙遜地笑著(zhù)，并無(wú)絲毫得意之色，同時(shí)很友好的給陳云尚和高成安提醒：“夫子不大喜歡院子里擠太多人，通常不允許書(shū)童進(jìn)入。不過(guò)二位今兒第一天進(jìn)學(xué)堂，自然得帶書(shū)童來(lái)布置，但我還是提醒二位兄長(cháng)，最好趕在夫子來(lái)之前讓書(shū)童離去，省的惹夫子不快。至于午膳，咱們一般只在早上上課，午間讓書(shū)童買(mǎi)好飯送到門(mén)外吃便是，不急的話(huà)還能回家再吃?！?/br>
    高成安顯然沒(méi)料到還有這茬，不同于立刻讓陳竹走人的陳云尚，高成安下意識回頭看何似飛——他可是記得奶奶讓他多加照拂似飛表弟，最好帶著(zhù)他認些字。

    可現在學(xué)堂不讓旁聽(tīng)……怎么辦？

    他只剩下一年多就得考院試，自然不可能耽誤自己讀書(shū)時(shí)間教表弟認字。一時(shí)間，高成安糾結萬(wàn)分。

    何似飛并未讓高成安為難，他利索的收拾好空書(shū)箱，將其背在身上，說(shuō)：“少爺，我午時(shí)會(huì )在門(mén)外送飯，先走了?！?/br>
    等何似飛走出門(mén)后，陳云尚拍了拍高成安的肩膀，壓低聲音說(shuō)：“你表弟年紀這么小，都知道輕重緩急，不給你惹麻煩。你可先別惦記著(zhù)老太太的話(huà)了，自己讀書(shū)好才是最重要的。大不了下次回家時(shí)，途中你多教他認幾個(gè)字?！?/br>
    反正回程中坐在馬車(chē)上又不能看書(shū)，趁閑暇時(shí)間教教何似飛，還能解悶兒。

    說(shuō)到這里，陳云尚見(jiàn)孫啟轉過(guò)身去，拿出書(shū)準備看，聲音又輕了幾個(gè)調，說(shuō)：“以前沒(méi)大注意，剛才他給你整理書(shū)籍時(shí)我看了兩眼，要我說(shuō)，你這個(gè)表弟真是越看越好看，眉目精致，要是哥兒的話(huà)，哪還用當書(shū)童，定然是一家哥兒百家求?！?/br>
    高成安見(jiàn)他越說(shuō)越輕浮，不禁擰起眉頭，道：“云尚兄！似飛是我表弟，是奶奶娘家唯一的小輩……”

    他還沒(méi)說(shuō)完，陳云尚趕緊拱手：“成安莫怪，你知道我就是隨便說(shuō)說(shuō)，下次定然不說(shuō)似飛了?！?/br>
    見(jiàn)他道歉，高成安稍霽的面色才算緩和，抿了抿唇，“云尚兄，我剛才說(shuō)重話(huà)了，只是似飛是奶奶娘家唯一的香火，不是普通書(shū)童?！?/br>
    高成安雖然沒(méi)把自己想讓何似飛當長(cháng)期隨從的事情說(shuō)出來(lái)，但他對何似飛的維護已經(jīng)說(shuō)明了他的態(tài)度。

    “好罷我曉得了，誒，又來(lái)了四個(gè)人?！标愒粕汹s緊岔開(kāi)話(huà)題。

    何似飛對于自己不能旁聽(tīng)這件事，昨兒個(gè)已經(jīng)有了心理準備，現在倒也不失望，跟著(zhù)陳竹往家里走。

    他惦記著(zhù)長(cháng)個(gè)子的事情，路過(guò)主街買(mǎi)早點(diǎn)的店鋪時(shí)，停下腳步，買(mǎi)了倆包子、一份rou餅和一碗蛋花湯，一共六文。這份早餐的花銷(xiāo)都抵得上成年人半天的吃食了。

    但何似飛并不心疼。他這個(gè)年紀，正是飯量大的時(shí)候。平時(shí)在家里不過(guò)是用野菜和飯湯來(lái)充饑，過(guò)不了多久就會(huì )餓?，F下只不過(guò)換成實(shí)打實(shí)的硬飯而已。

    陳竹倒是被何似飛的飯量驚了一下，雖說(shuō)前幾日何似飛在跟他吃完包子后，還要回來(lái)吃他從家里帶的蔥油餅，但都沒(méi)有這么一大堆吃食來(lái)的直觀(guān)。

    何似飛不做解釋?zhuān)酝觑埡蠡匚堇^續雕刻。

    算算時(shí)間，約莫八日后，就得全部雕刻好并拿出去售賣(mài)，留給他的時(shí)間不多了。

    正所謂一回生二回熟，何似飛昨兒個(gè)打磨了三塊半的小木頭，今兒個(gè)僅僅是一早上，就削好了另外的三塊半。

    雕刻一行就是如此——看天賦，更看手熟不熟。

    幸好何似飛有天賦，并且還有上輩子的心得體會(huì )，這輩子才能雕刻的如此之快。

    他放下第七塊圓潤的小木頭，用牙齒將右腕上纏繞的布條解開(kāi)，坐在原地慢慢開(kāi)始活動(dòng)手腕。如果有人在旁邊看，一定會(huì )十分驚訝——何似飛活動(dòng)手腕很有美感，他好像能精確的控制每一個(gè)指節一樣，從手腕道指尖，依次活動(dòng)?？雌饋?lái)倒不像是活動(dòng)手腕，更像是在進(jìn)行一場(chǎng)表演。

    第17章

    轉眼就過(guò)去七、八日，小院四人漸漸熟悉了縣城的生活，何似飛的雕刻到了尾聲。

    同時(shí)，家里短缺的一些日常用品，何似飛和陳竹也都抽時(shí)間買(mǎi)齊了。比如水缸，火爐，燒水、熱飯的鐵鍋和燈燭等。

    每日傍晚，四人吃完飯，何似飛和陳竹會(huì )去水井邊打半缸水，以備翌日洗漱用。而這時(shí)，陳云尚和高成安則出門(mén)遛彎消食。