第十八章

    講座已經(jīng)結束好久了，宋晉早早就發(fā)消息給朝日要他出現，不知道他有沒(méi)有看到。

    教室後面傳來(lái)窸窸窣窣的聲音，宋晉大概猜到是朝日趁換堂的時(shí)候偷溜進(jìn)來(lái)了。果不其然，朝日點(diǎn)了點(diǎn)他的肩膀，問(wèn)道：「老師沒(méi)發(fā)現我不在吧?！?/br>
    宋晉聳聳肩說(shuō)：「誰(shuí)知道？老師就算發(fā)現了也奈何不了你吧?！?/br>
    朝日笑道：「說(shuō)的也是?！?/br>
    「不過(guò)你怎麼會(huì )在這個(gè)時(shí)候回來(lái)？一般這種學(xué)校有其他安排的胡活動(dòng)你都直接消失到放學(xué)的?！?/br>
    「啊～那個(gè)啊～」提到這個(gè)朝日就很疲憊，也不知怎麼的潸冥好好地突然情緒急轉直下，害得他不敢隨意行動(dòng)，怕刺激到他。雖然之後看起來(lái)又變得正常，但情緒變化極大，搞得他神經(jīng)都衰弱了。

    他實(shí)在是想要趕快找事情來(lái)做，沖刷掉堵在心頭上的不快感。

    「怎麼了？」宋晉疑惑朝日怎麼話(huà)說(shuō)到一半就變得頹喪。

    「沒(méi)事，你要不要去遊戲場(chǎng)玩啊，我請客?！?/br>
    一聽(tīng)到遊戲場(chǎng)，宋晉興奮地說(shuō)：「去！去！大哥請客哪能不去?！?/br>
    如果一切順利的話(huà)，本應該隨著(zhù)快樂(lè )的玩樂(lè )時(shí)光將壞情緒趕跑，但事情往往不能如此順遂。還沒(méi)踏出教室，一個(gè)惡夢(mèng)般的廣播聲音就出現了：「三年E班的夏朝日同學(xué)，麻煩速速前往學(xué)務(wù)處，劉主任有事找你?！?/br>
    剛抬起的腳步嘎然而止，澆熄他們高昂的情緒。宋晉小心翼翼地看向身後，果不其然，本來(lái)心情沒(méi)有很好的朝日此刻臉上的表情可怕得嚇人。

    「沒(méi)關(guān)係啦，我可以等你，反正遊戲場(chǎng)不會(huì )這麼早關(guān)吧?！?/br>
    朝日皮笑rou不笑、憤恨地說(shuō)：「你覺(jué)得學(xué)務(wù)主任會(huì )這麼簡(jiǎn)單放我走嗎？他沒(méi)講個(gè)2、3個(gè)小時(shí)他是不會(huì )罷休的?！?/br>
    宋晉撓撓臉，「好吧，那就只好明天再去了?！顾紒?lái)想去後，還是說(shuō)了一句：「祝你好運?！?/br>
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    「...事情就是這樣嚴重，朝日你有在聽(tīng)嗎？」學(xué)務(wù)主任雙手抱胸，敲了敲手指，看向前方挖耳朵，打著(zhù)呵欠的朝日。

    「??？老師你說(shuō)什麼，我沒(méi)聽(tīng)清?！钩招U不在乎地說(shuō)。

    學(xué)務(wù)主任一副快被氣死地表情，生氣地喊道：「給我認真點(diǎn)，我說(shuō)要是你這次考試還是掛蛋地話(huà)，你就不能畢業(yè)！」

    朝日聽(tīng)到這句話(huà)頓了一下，「不能畢業(yè)？」

    終於拉回那小子的注意力，學(xué)務(wù)主任嘆口氣說(shuō)：「沒(méi)錯，我不管你爸捐了多少給學(xué)校，只要掛太多科，你就休想從這裡畢業(yè)?！?/br>
    「你現在有兩個(gè)選擇，一是乖乖接受學(xué)校的輔導，達到及格的要求；二是勞作，說(shuō)白了就是利用服務(wù)時(shí)數來(lái)獲得畢業(yè)門(mén)檻?！?/br>
    「勞作？那是什麼？」朝日提出疑問(wèn)。

    「就是暑假的時(shí)候要每天來(lái)學(xué)校幹一些除草啊、整理校舍之類(lèi)的，偶爾可能還會(huì )幫我們做一些文書(shū)類(lèi)的活?！?/br>
    聽(tīng)著(zhù)勞作的內容如此可怕，暑假的每一天都要泡在這種地獄中也太不人道了。重點(diǎn)是竟然要在烈日下除完校園裡的雜草，朝日整個(gè)人都不好了，他抱著(zhù)另個(gè)希望繼續問(wèn)道：「那接受輔導會(huì )怎麼樣嗎？」

    學(xué)務(wù)主任從鐵櫃裡抽出文件夾，打開(kāi)後說(shuō)：「主要是由學(xué)務(wù)處這裡選出的學(xué)生來(lái)幫你們每星期輔導作業(yè)，小測和作業(yè)評估達到及格線(xiàn)就好?！?/br>
    「好麻煩...」朝日癟著(zhù)嘴暗暗抱怨道。但一想到與勞作比起來(lái)，接受輔導要好多了。

    「我已經(jīng)幫你選好了，由A班的語(yǔ)雁同學(xué)幫你輔導，你可要好好感謝人家...」

    朝日翻閱文件夾上面的名冊，突然看到熟悉的名字，頓時(shí)整個(gè)人都變得精神起來(lái)，他打斷學(xué)務(wù)主任說(shuō)話(huà)，「我決定了，我要這個(gè)人幫我輔導作業(yè)?！?/br>
    學(xué)務(wù)主任推了推眼鏡，看清朝日指的名字，「A班的韓潸冥？」

    「如果換成他的話(huà)，我會(huì )非常積極參與輔導的！」朝日語(yǔ)氣堅定地說(shuō)。

    學(xué)務(wù)主任看到他這麼積極，一時(shí)還有點(diǎn)適應不了，一番猶豫後妥協(xié)，「我知道了，換成潸冥同學(xué)的話(huà)能夠讓你乖乖讀書(shū)的話(huà)也不是不可以?！?/br>
    當然，要他乖乖每個(gè)星期接受輔導是不可能的，但如果輔導員換成那個(gè)討厭鬼潸冥，拉他下水，一起體會(huì )留校的痛苦的話(huà)，他會(huì )非常樂(lè )意坐在那裡看那傢伙吃癟的表情。

    「你在笑什麼？」學(xué)務(wù)主任一句話(huà)將他帶回現實(shí)中，朝日收起笑容說(shuō)：「沒(méi)事?！?/br>
    「沒(méi)事的話(huà)就先這樣吧，你可以回去了?！?/br>
    看著(zhù)朝日一路連奔帶跳地回去，學(xué)務(wù)主任不禁心想他是不是吃錯藥了，第一次看到學(xué)生挨罵後還這麼開(kāi)心的。

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    “溫暖的陽(yáng)光、一望無(wú)際的藍天、美好的放學(xué)時(shí)光，但為何現在我要坐在這風(fēng)扇嘎吱嘎吱響、氣氛凝重的教室裡呢？”宋晉心想。

    此刻，朝日、潸冥和他三人圍著(zhù)兩張桌子坐著(zhù)，桌上擺滿(mǎn)書(shū)本。今天一大早上課朝日就神秘兮兮說(shuō)放學(xué)後跟他走，卻沒(méi)想到是陪他輔導。

    本來(lái)想偷偷溜走卻在回家前被朝日抓個(gè)正著(zhù)，強押著(zhù)把他帶來(lái)這間教室，只見(jiàn)那個(gè)優(yōu)等班的潸冥正坐在裡面。

    宋晉當然知道潸冥這個(gè)人物，但是這跟他有什麼關(guān)係呢？宋晉死命向朝日打眼色，叫他向潸冥解釋?zhuān)Y果卻看見(jiàn)朝日在那裡挑釁潸冥。

    「哈哈，沒(méi)想到你要輔導的那個(gè)人是我吧！」朝日坐在潸冥旁邊叫囂著(zhù)。

    宋晉見(jiàn)狀趕緊勸拉朝日：「喂，你幹什麼，你不怕潸冥跟學(xué)務(wù)主任打報告喔。不要再作弄他了?！?/br>
    令人意外的是面對朝日的挑釁，潸冥也沒(méi)生氣只是好聲好氣地說(shuō)：「沒(méi)關(guān)係，宋晉同學(xué)。我本來(lái)就認識朝日，所以看到是他時(shí)也的確嚇了一跳?！?/br>
    「好的，真不好意思啊，是朝日要我陪他一起唸書(shū)的?！?/br>
    潸冥小說(shuō)：「不會(huì )，我也很歡迎你來(lái)，這樣也能提振讀書(shū)風(fēng)氣?！?/br>
    見(jiàn)到潸冥這麼隨和，宋晉馬上對他的印象又更好了。一直以為這麼優(yōu)秀的人會(huì )和普通學(xué)生有隔閡，卻沒(méi)想到潸冥對待人謙和有禮貌，感覺(jué)就很好相處。還好朝日有帶他來(lái)，能夠和潸冥變得親近，交到這麼高逼格的朋友是他做夢(mèng)都沒(méi)想到的。

    宋晉對著(zhù)朝日說(shuō)：「雖然你硬拉我過(guò)來(lái)，但看在你介紹潸冥給我認識就扯平了?！?/br>
    「怎麼？能夠認識潸冥讓你很開(kāi)心嗎?！钩詹幻靼?。

    「當然啊，你都不知道要找個(gè)不歧視普通班的高材生多困難嗎。你都不知道我每次去問(wèn)升學(xué)班的人都很惱火，但潸冥完全不一樣，他人很好欸?！顾螘x劈裡啪啦說(shuō)了一堆。

    「行，你開(kāi)心就好?！?/br>
    朝日和宋晉兩人自顧自聊天。潸冥盯著(zhù)朝日看，說(shuō)實(shí)話(huà)他聽(tīng)到要輔導朝日的時(shí)候嚇了一跳。明明之前還發(fā)生了那起小插曲，見(jiàn)到面時(shí)朝日卻還是像往常一樣找他的碴，說(shuō)話(huà)大大咧咧的，好像不曾發(fā)生過(guò)那件事。

    “看起來(lái)朝日已經(jīng)徹底忘記那件事了吧?！?/br>
    「好了，閒聊到此結束。我們來(lái)開(kāi)始讀書(shū)吧?！冠ぜ磿r(shí)出聲打斷他們繼續談話(huà)，「今天的作業(yè)是語(yǔ)文課，拿出你們的教科書(shū)?！?/br>
    朝日不情不願地拿出背包，宋晉都已經(jīng)拿好課本了，只剩朝日在那裡東挖西找，但無(wú)論怎麼找，本來(lái)就沒(méi)有帶的東西怎麼可能會(huì )在背包裡面。

    眼前的桌上突然多了一本教科書(shū)，「借你看?！逛ふf(shuō)道。

    潸冥將書(shū)本在朝日面前攤開(kāi)，微微傾頭，用手指點(diǎn)了點(diǎn)朝日書(shū)上的文字說(shuō)：「今天我們要先從這篇文章開(kāi)始講起...」

    「好的?！顾螘x正經(jīng)地應答，惹得朝日詫異的注視。

    看宋晉那認真唸書(shū)的模樣，都不知道是誰(shuí)在接受輔導。過(guò)了不久，宋晉完全沈浸於閱讀文章中了，就連朝日在對面和潸冥說(shuō)悄悄話(huà)也沒(méi)注意到。

    「潸冥，我完全看不懂這裡在寫(xiě)什麼，教我?！钩諌旱吐曇舾ふf(shuō)道。

    潸冥湊上前仔細看了看說(shuō)：「這裡沒(méi)有很難啊，你把這裡拆解來(lái)看...」說(shuō)到一半，潸冥發(fā)現他沒(méi)反應便抬頭看，發(fā)現朝日根本沒(méi)在看文章?！肝?！給我認真點(diǎn)聽(tīng)課?！?/br>
    朝日輕聲笑出來(lái)說(shuō)：「抱歉，我還是第一次見(jiàn)到這麼正經(jīng)的你，好奇怪的感覺(jué)?！?/br>
    「你還敢說(shuō)，都是你害我珍貴的放學(xué)時(shí)間又減少了，這個(gè)時(shí)候我應該回到家休息了?！闺m然聲音不大，但依然能從潸冥的話(huà)裡讀出他的怨恨。

    這時(shí)，宋晉抬起頭說(shuō)：「潸冥，我讀好了，接下來(lái)要做什麼嗎？」

    潸冥馬上變臉，他露出滿(mǎn)分的笑容，用溫柔的語(yǔ)氣跟千鳴說(shuō)：「你已經(jīng)讀好了，很棒。但是你要等朝日一下，他還沒(méi)讀完?！?/br>
    聽(tīng)到潸冥這麼說(shuō)話(huà)，朝日全身上下都起了雞皮疙瘩。他用胳膊肘撞了潸冥，悄聲說(shuō)：「我的媽?zhuān)阏娴暮軙?huì )裝模作樣?！?/br>
    他們偷偷摸摸的舉動(dòng)引起了宋晉的注意，他轉過(guò)頭問(wèn)：「嗯，你們說(shuō)什麼？我沒(méi)聽(tīng)到?！?/br>
    潸冥偷偷在桌子底下踢朝日的鞋子，朝日也回敬他一腳。但潸冥的表情毫無(wú)動(dòng)搖，檯面上冷靜得看不出與朝日在桌底下的較勁。他向宋晉解釋?zhuān)笡](méi)事，朝日只是跟我說(shuō)他也讀好了?！?/br>
    「是喔?！顾螘x看著(zhù)眼前的兩人，總覺(jué)得他們有股奇妙的氛圍。

    「那我們接著(zhù)來(lái)剖析這篇文章到底在說(shuō)什麼吧?！逛さ脑?huà)馬上打斷他的想法，沒(méi)讓宋晉繼續亂想。

    「嗯，好哇?！?/br>
    朝日看著(zhù)他們這樣一問(wèn)一答，覺(jué)得很有趣，不由自主就看得入迷。一方面是對密密麻麻的文章沒(méi)興趣，另一方面看著(zhù)這樣的畫(huà)面很微妙，尤其是潸冥。

    看他那樣挺直背，捲起長(cháng)袖，提起筆在紙本上指指點(diǎn)點(diǎn)，這麼一看確實(shí)與他那副黑框眼鏡十分相襯。

    「首先，我們要先了解作者在寫(xiě)這篇文章到底是懷抱著(zhù)什麼心情，在那個(gè)時(shí)代背景，人們?yōu)榱松?，自顧不?..」潸冥拿著(zhù)課本，進(jìn)入到教學(xué)模式，講述看不懂的文章內容。

    朝日打了個(gè)打哈欠，他對這些內容都沒(méi)有興趣。至於接下來(lái)潸冥到底說(shuō)了什麼，朝日不知道，因為他的注意力只維持了前十秒。隨後他的視線(xiàn)都在跟著(zhù)潸冥抖動(dòng)的嘴角、上下起伏的喉結、手臂上浮起的青筋、以及透過(guò)襯衫內可看到若隱若現的肌rou線(xiàn)條游動(dòng)。

    已經(jīng)無(wú)心唸書(shū)的朝日，開(kāi)始在幻想了，他的魂早已飛到不知哪裡去，只剩下滿(mǎn)肚子的黃色思想。

    他忍不住吞了吞口水，伸出一根手指停在潸冥那快把褲子擠爆的大腿上，隨後上下撩動(dòng)、輕撫。指尖可以感受到西裝褲絲滑的材質(zhì)，還有些許的溫度。

    潸冥從桌子底下伸出手抓住他阻止了接下來(lái)的行動(dòng)，潸冥低沈說(shuō)道起：「你在幹嘛？」

    開(kāi)小差不小心被潸冥抓包了，但朝日也完全沒(méi)有停下的意思。他那頑皮的手指在潸冥的大腿上畫(huà)圈圈，「你繼續講課啊，別管我?！?/br>
    聽(tīng)到朝日這麼說(shuō)，潸冥又繼續講課，但是那個(gè)在他大腿上不斷上下其手的人完全讓他無(wú)法專(zhuān)心。朝日用勾人的眼神看著(zhù)他，見(jiàn)潸冥沒(méi)反應，便加大力度，在他的大腿上開(kāi)始撓癢癢。愣是把潸冥的腳嚇得抖動(dòng)了一下。

    潸冥瞪著(zhù)不斷打擾他的朝日，眼下之意就是“不要再玩了，給我打起精神來(lái)?！毖垡?jiàn)潸冥絲毫不被自己影響，朝日也覺(jué)得沒(méi)意思，於是停下了手，自顧自地在書(shū)上塗鴉。

    好不容易，潸冥講完一個(gè)段落，終於放他們歇息片刻。朝日靠近潸冥說(shuō)：「你好無(wú)趣喔，剛剛我都這樣作弄你了，居然沒(méi)反應?！?/br>
    潸冥馬上反駁他：「你給我搞清楚，今天是為了你那糟得不像樣的成績(jì)才來(lái)的，給我好好讀書(shū)?！?/br>
    「欸，不要這樣啦，明明之前你對我的身體有那麼大的反應，還死不承認，你這個(gè)悶騷男?！钩照f(shuō)完，他那調皮的手還若有似無(wú)地接近潸冥的褲檔。

    「我不像你，能隨時(shí)隨地發(fā)騷，這種事還是要看看場(chǎng)合吧?！寡劭闯盏氖纸咏?，他悄無(wú)聲息地向後退一步，空檔之餘還瞄了一下宋晉，只見(jiàn)宋晉正埋頭看手機，潸冥鬆了一口氣。

    朝日賭氣似地鼓起了臉頰，說(shuō)：「什麼嘛，幹嘛那麼無(wú)趣?！?/br>
    看著(zhù)潸冥真的毫無(wú)反應，反而更激起了他的好勝心，朝日一轉攻勢，不打算再跟他在那裡磨磨蹭蹭的。朝日恢復正常的音量直接了當地說(shuō)：「喂，好歹我們也很久沒(méi)做了，你那時(shí)候不也...唔！」

    朝日話(huà)沒(méi)說(shuō)完立即被堵住了嘴巴。好在潸冥馬上反應過(guò)來(lái)，立刻阻止朝日繼續說(shuō)下去。潸冥對他剛剛那一舉動(dòng)嚇得心驚膽跳，若他沒(méi)阻止朝日就要在別人面前胡說(shuō)八道了。

    「你是笨蛋嗎??？這種事怎麼可以在這種場(chǎng)合直接說(shuō)！」潸冥低下頭，咬著(zhù)牙小聲地說(shuō)道。

    朝日撇了他一眼說(shuō)：「誰(shuí)叫你要一直忽視我的需求?！?/br>
    帶著(zhù)些許的傲氣，他不在乎地聳聳肩說(shuō)道：「我覺(jué)得說(shuō)了宋晉也不會(huì )怎麼樣吧。放心，他很講義氣的，不至於會(huì )因為這種小事鬧翻?！?/br>
    「不是那個(gè)問(wèn)題！」潸冥大大地嘆了一口氣，他真的是服了這個(gè)傢伙。潸冥扶額無(wú)奈說(shuō)道：「我知道了，只要你乖乖上完這堂課我會(huì )給你獎勵的?！?/br>
    朝日一聽(tīng)到“獎勵”這個(gè)詞，眼神馬上發(fā)著(zhù)光，興奮說(shuō)道：「真的喔，你要給我什麼獎勵？」

    這時(shí)地朝日已經(jīng)有滿(mǎn)腦子的幻想了，他托著(zhù)腮，眼神赤裸裸地看著(zhù)潸冥。潸冥也注意到了朝日充滿(mǎn)色氣的表情，都已經(jīng)猜得出他那個(gè)小腦袋在打著(zhù)的主意了。

    他心虛地轉過(guò)頭，剛剛沒(méi)想太多就脫口，現在倒好，已經(jīng)沒(méi)有後悔的餘地了。

    潸冥含糊不清說(shuō)道：「就...就是那個(gè)獎勵啊?！?/br>
    看著(zhù)潸冥那神秘兮兮的樣子，朝日心裡閃過(guò)許多在家自己搜尋網(wǎng)站看到的畫(huà)面。

    “看潸冥不敢說(shuō)的模樣，應該就是色色的事情沒(méi)錯了?！?/br>
    “該不會(huì )潸冥特地為我準備了特別的play吧。想不到原來(lái)那正經(jīng)模樣下還想著(zhù)那種事?！?/br>
    「呼呼?！钩章冻鲑\賊的笑容，用手肘推了推潸冥說(shuō)：「好，熬過(guò)這堂課就好了吧，我會(huì )好好表現的。相對的，你也要好好獎勵我喔?！?/br>
    見(jiàn)到朝日俐落地翻起了課本，用炙熱的眼神催促潸冥繼續上課?？吹匠杖绱苏?jīng)，潸冥不好開(kāi)口說(shuō)著(zhù)其實(shí)他根本沒(méi)想好獎勵，但朝日好像是想到別的地方了。

    “雖然朝日誤會(huì )了，但看他開(kāi)始認真也不錯?！?/br>
    “也知道朝日想要做愛(ài)，可是考試快到了，早就安排好放學(xué)後的讀書(shū)計畫(huà)，加上還要額外輔導，真的沒(méi)有剩餘的力氣來(lái)上一炮了?！?/br>
    “可是既然都說(shuō)出口了，獎勵還是要給的?！?/br>
    “該怎麼辦呢...”

    潸冥腦袋瘋狂地運轉，思索著(zhù)什麼樣的獎勵才能讓朝日心甘情願接受。

    教室裡的時(shí)鐘滴滴答答響著(zhù)，時(shí)間隨著(zhù)他們認真的讀書(shū)不緩不徐地流淌。而朝日看著(zhù)課本，心早就飛向另一頭了，一直心繫什麼時(shí)候才能下課。