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上課鈴聲如此悅耳。班主任再生氣總不會(huì )占據別的老師的教學(xué)時(shí)間吧?這時(shí),朱學(xué)龍終于開(kāi)口了,語(yǔ)氣淡淡地宣布:“剛才我和數學(xué)老師在辦公室打牌,他把這節課輸給我了。這節,上語(yǔ)文?!?/br>一眾學(xué)生一口氣憋在喉嚨里,敢怒不敢言。這尼瑪一個(gè)學(xué)數學(xué)的打牌居然會(huì )輸給學(xué)語(yǔ)文的?可能么?可能么!誰(shuí)信!真相只有一個(gè),數學(xué)老師又特么犯懶了!故意把課時(shí)輸出去!已經(jīng)不是第一次了,但這次后果特別嚴重!老馬,你坑苦了我們啊……望著(zhù)底下學(xué)生戰戰兢兢的樣子,朱學(xué)龍不動(dòng)聲色,暫時(shí)松口:“上課最要緊。剛才怎么回事,我們先放一放。陸敏、李俊彥,下課來(lái)我辦公室一趟?!?/br>“是?!盭2被點(diǎn)名的就是剛才吵得最兇、站在最前的一對男女。此刻兩人都是一臉死灰,心中有沒(méi)有悔恨就不知道了。“報告?!边@時(shí),門(mén)外有人敲了敲門(mén)。“進(jìn)?!?/br>得到許可,聶澤推門(mén)走了進(jìn)來(lái)。他一手抱著(zhù)一疊試卷,似乎完全沒(méi)察覺(jué)班級里的凝重氣氛,臉上帶著(zhù)一如既往的笑容。“朱老師,您的試卷?!甭櫇上抡n后臨時(shí)被老朱拉了壯丁,去辦公室統計試卷分數,因此來(lái)的比他還慢一步。“恩。你直接發(fā)一下?!敝鞂W(xué)龍面對自己的得意門(mén)生也板不起臉來(lái),聲音放緩了一點(diǎn)。他的目光透過(guò)聶澤又看到擠在門(mén)后、探頭探腦的幾個(gè)人,臉色又是一變:“還不快滾進(jìn)來(lái)?!?/br>幾人灰溜溜地滾回座位。這幾人是最倒霉的,剛才趁著(zhù)課間出去放松一下,結果看時(shí)間差不多準備回教室的時(shí)候就聽(tīng)見(jiàn)哐當一陣巨響,班主任提前進(jìn)了教室,似乎還在里面大發(fā)雷霆,這么凝重的氣氛叫人怎么敢敲門(mén)。幾人就在外面僵持了一會(huì ),直到聶澤過(guò)來(lái)才敢跟在他后面蹭進(jìn)來(lái)。試卷發(fā)放之后,朱學(xué)龍大概花了半節課講解試卷,后半節課用來(lái)重溫古文的知識點(diǎn)。因為之前的影響,這節課的紀律好到爆炸、學(xué)生們注意力前所未有的集中,生怕被抓到小辮子。臨近下課的時(shí)候,朱學(xué)龍才輕描淡寫(xiě)地宣布一件事。“預計本月中旬,學(xué)校會(huì )安排期末考試,作為一個(gè)學(xué)期學(xué)習成果的總結,你們做好準備?!?/br>“這么快都期末了嗎?我都沒(méi)感覺(jué)?!鼻嘏行@訝。她穿過(guò)來(lái)的時(shí)候差不多是學(xué)期初,不知不覺(jué)磕磕絆絆地也快走到學(xué)期終點(diǎn)了。“嘿嘿!這么說(shuō)來(lái)馬上就要放寒假了!”郝佳佳這種二哈性格注定是不會(huì )緊張太久的,這會(huì )早就放松下來(lái),笑嘻嘻和秦暖閑扯,“暖啊,寒假一起去玩呀~”“好啊?!鼻嘏c(diǎn)點(diǎn)頭。“那可以去你家玩嘛?認識這么就了,我還沒(méi)去過(guò)你家?!焙录鸭褑?wèn)。“當然可以啊?!鼻嘏魑í氃谶@一點(diǎn)上有共同之處,她們的朋友都很少。郝佳佳愿意上門(mén)來(lái)玩的話(huà),秦媽?xiě)撘矔?huì )很高興的。“梁玉,過(guò)來(lái)一下?!蓖蝗?,講臺方向傳來(lái)呼喚的聲音。秦暖抬頭望去,只見(jiàn)之前被點(diǎn)名的陸敏、李俊彥都站到了朱學(xué)龍跟前,閔嘉怡也在,此時(shí)四人同時(shí)看向了梁玉的方向。梁玉那張漂亮的臉蛋rou眼可見(jiàn)的變得有些扭曲。雖然看起來(lái)不太情愿,但她還是站起來(lái),聽(tīng)從班主任的召喚,走了過(guò)去。“人太多了,我們去辦公室說(shuō)?!敝鞂W(xué)龍對他們招手示意。“等等?!绷河癖硎具€漏了一個(gè)人,“老師你忘記叫秦暖了?!?/br>她都被叫走了,怎么能讓秦暖獨善其身?秦暖:……?☆、第二十一章“所以說(shuō),不作死就不會(huì )死,這句話(huà)果然是真理?!庇质且惶熘形?,秦暖帶著(zhù)郝佳佳端著(zhù)托盤(pán)來(lái)到餐廳角落,找了一處空位愉快地坐下了。距離她們不遠的位置,坐著(zhù)一桌氣氛古怪的學(xué)生,各個(gè)面如菜色,看著(zhù)不像吃飯,像是上刑。“可怕?!焙录鸭岩е?zhù)筷子,也是一副看熱鬧的表情頻頻轉頭,一邊好奇不已地問(wèn)秦暖,“你們昨天被老朱叫走之后到底發(fā)生了什么?為什么他們四個(gè)湊到了一起?”喧囂的食堂中,那桌三人那異常的氣氛也是獨一無(wú)二,不少人、特別是她們班的同學(xué),都是好奇不已,邊吃飯邊圍觀(guān),看得很嗨,飯都吃得更香了。“沒(méi)什么,班主任就是找我們了解一下情況?!鼻嘏ǖ貖A起一塊梅菜扣rou送入口中,目光抬起時(shí),不經(jīng)意與梁玉冒火的眼睛對上,不由微微一笑。同樣的事情在不同的人口中自然是不同的說(shuō)法。陸敏、李俊彥在辦公室也是各執一詞,但經(jīng)驗豐富的朱學(xué)龍還是很快找出了他們相爭的矛盾核心,將注意力轉移到了一直不抬起眼的閔嘉怡身上。對這個(gè)不太合群的轉學(xué)生,朱學(xué)龍一直就有些頭疼。她剛轉來(lái)的時(shí)候,為了讓這個(gè)膽小的學(xué)生盡快適應新環(huán)境,他還特意安排了班級里最靠譜的聶澤去帶一下她,結果讓人家小女生養成了依賴(lài)習慣,除了聶澤誰(shuí)也不理,最近更是隱隱有著(zhù)某種感情萌芽的趨勢。這顯然就違背了朱學(xué)龍的初衷,他正愁著(zhù)要怎么分開(kāi)兩人,突然從天而降這么一個(gè)機會(huì ),自然不會(huì )放過(guò)。原本朱學(xué)龍是準備讓最近變得靠譜的秦暖接過(guò)聶澤的交接棒,帶一下閔嘉怡,畢竟班級里不排斥閔嘉怡的女生也不多了。不過(guò)被秦暖當場(chǎng)以影響學(xué)習為理由拒絕了。折合高校,至少在教師層面大多以成績(jì)論英雄,最近的學(xué)習成績(jì)飛速飆升的秦暖,無(wú)疑在朱學(xué)龍面前具備了比以往更高的話(huà)語(yǔ)權。朱學(xué)龍再一聯(lián)想秦暖以前同聶澤的關(guān)系,也覺(jué)得有些不妥,遂將人選換成了梁玉。用他的話(huà)說(shuō),是‘兩個(gè)女孩子之間增進(jìn)一下了解,努力爭取成為朋友?!?/br>但在秦暖看來(lái),他大概是打著(zhù)以毒攻毒的念頭。梁玉算是一班女生群體中的一個(gè)代表,一旦她能接受閔嘉怡,其他很多女生也會(huì )跟著(zhù)去接受。梁玉自然也不是不肯答應的,但是老朱主意已定,態(tài)度強硬地就把事情定下了。一通saocao作之后,班級里小幅度調整了座位。閔嘉怡被調到了梁玉身邊座位同桌,而聶澤的同桌則換成了一個(gè)普通的女孩子,也就是梁玉之前的同桌。另外,作為這幾人在班級里帶動(dòng)不良風(fēng)氣的懲罰,梁玉、閔嘉怡、陸敏、李俊彥四人必須共同在食堂用餐一周,在此期間如果有人缺席或者是又出了什么幺蛾子,懲罰期限繼續延期。用朱學(xué)龍的話(huà)說(shuō),就是‘不是吵著(zhù)要一起吃飯嗎?我滿(mǎn)足你們?!?/br>且不提臉都