長(cháng)夏來(lái)信 第8節
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宋聽(tīng)眠惴惴不安著(zhù)。 下一秒,江燼突然伸出手,毫無(wú)征兆地將她手里的筆抽走了。 抽走那刻,指尖碰上宋聽(tīng)眠的虎口。 她哪里和異性有過(guò)這樣的肢體接觸,倏地一愣,連忙把手收了回去。 江燼沒(méi)注意到她的動(dòng)作,只拿著(zhù)筆洋洋灑灑寫(xiě):【什么毒誓?】 宋聽(tīng)眠垂眸沉思,圓溜溜的眼珠轉了轉,有了答案:【再也考不到年級第一】 “……” 第6章 長(cháng)夏 ◎你玩我呢?◎ 兩人的紙條最后在英語(yǔ)老師警告的注視下結束了傳遞。 而江燼這個(gè)新同桌,屬實(shí)不太安分。 下課去領(lǐng)了校服一直都沒(méi)穿。只是在大課間升國旗的時(shí)候,套了個(gè)外套,回來(lái)就隨手搭在了凳子上。 早上一共四節課,有兩節課江燼都是把書(shū)立在課桌上,躲在書(shū)的后面抱著(zhù)手機打游戲。另外兩節課,則是趴在桌子上神游天外。 雖說(shuō)班里也有一些插科打諢的學(xué)生,但大家都只是在不喜歡的課上摸摸魚(yú),也沒(méi)膽子什么都不聽(tīng),像江燼這么夸張的,宋聽(tīng)眠頭一回見(jiàn)。 上午的課結束后,宋聽(tīng)眠準備回家吃飯。 其實(shí)一中不讓午休外出,學(xué)校也有食堂。因為宋聽(tīng)眠要照顧父親吃飯,所以特別申請過(guò),她可以下課后回去,下午上課前回來(lái)。 但,今天她旁邊多了座睡著(zhù)的大佛。一動(dòng)不動(dòng)的,腦袋埋在臂膀里,一點(diǎn)醒的跡象都沒(méi)有。 宋聽(tīng)眠打量著(zhù)他座椅和后桌之間的那條縫隙,盤(pán)算著(zhù)自己能不能從中擠過(guò)去。 雖然她瘦,可倒也沒(méi)到紙片人的程度。 再三思量下,宋聽(tīng)眠選擇放棄。 但此刻饑腸轆轆,胃已經(jīng)有點(diǎn)不舒服了。 猶豫了一會(huì )兒,饑餓戰勝了恐懼。 宋聽(tīng)眠咬咬牙,決定出手。她緊張地急了,一舉一動(dòng)都很慢,像是小貓似的,嘗試性地伸出了“爪子”。 “江同學(xué)?!彼温?tīng)眠的食指輕輕戳了戳江燼的胳膊。 江燼沒(méi)反應。 宋聽(tīng)眠停頓了一秒,又戳戳他:“江同學(xué)?” 這次力氣大了一些,江燼動(dòng)了。 背對著(zhù)宋聽(tīng)眠的腦袋倏地轉了過(guò)來(lái),江燼朦朧地睜開(kāi)眼,只見(jiàn)宋聽(tīng)眠眨著(zhù)眼睛,一臉單純地望著(zhù)他。 “那個(gè)……該吃飯了?!彼忉?。 江燼回回神,腦袋從臂膀里抬起,迷迷瞪瞪地看了一眼掛在黑板上的鐘表。 是該吃飯了。 江燼直起身子,一只手扶著(zhù)脖子左右來(lái)回動(dòng)了幾下。 此刻班里只剩下他們兩個(gè)人了,宋聽(tīng)眠捂著(zhù)隱隱作痛的胃,不好意思道:“可以讓我出去一下嗎?” 江燼像是沒(méi)聽(tīng)到似的,反過(guò)來(lái)問(wèn):“下午第一節 什么課?” 因為剛睡醒,聲音聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)啞啞悶悶的。 宋聽(tīng)眠:“物理?!?/br> 江燼:“老師人如何?” “挺好的,我覺(jué)得他挺隨和的?!彼温?tīng)眠如是回答,“他還是……” 然而,話(huà)還沒(méi)說(shuō)完。 坐在身邊的人突然站了起來(lái)。 “欸——” 宋聽(tīng)眠下意識叫他,但江燼大步流星,直接走了出去。 “怎么說(shuō)走就走……” 宋聽(tīng)眠小聲嘟囔,拿起自己的東西,也匆匆出了教室。 回家吃完母親留下的午餐,照顧完宋海進(jìn)食后,宋聽(tīng)眠在臥室小憩了二十分鐘,又匆匆出門(mén),踏上了回校的公車(chē)。 雖然時(shí)間很趕,但好在離得不算遠,每次到校都能趕在上課的五分鐘前。 宋聽(tīng)眠沖進(jìn)教室的時(shí)候,江燼還沒(méi)回來(lái)。 下午第一節 課鈴響,物理課的周老師走進(jìn)了教室。 周老師一眼就看到了宋聽(tīng)眠旁邊的空位,神色一凝:“宋聽(tīng)眠,你同桌呢?” 宋聽(tīng)眠搖搖頭:“老師,我不知道?!?/br> 周老師若有所思道:“行,你坐下吧?!?/br> 看他沒(méi)再多問(wèn)什么,宋聽(tīng)眠松了口氣。 她以為今天會(huì )這樣平平穩穩的度過(guò),江燼下午也不會(huì )再回來(lái),卻沒(méi)想下午上了兩節課后,從小賣(mài)部回來(lái)的陳曼跑回班里,一臉震驚地敲了敲宋聽(tīng)眠的桌子。 “聽(tīng)眠,你新同桌被抓了!他翻墻回來(lái),被周老師碰了個(gè)正著(zhù)!我剛在樓下聽(tīng)的一清二楚,周老師罰他一個(gè)人打掃公共區域?!?/br> “???” 周老師不僅是物理老師,還是一中的教導主任,江燼這也太倒霉了吧…… 宋聽(tīng)眠抿抿唇,心里為他祈禱了一秒鐘。 下午第三節 課是自習,除非考試前夕會(huì )有老師來(lái)占用,其他時(shí)間都是留給他們做作業(yè)的。 一上課,宋聽(tīng)眠就把發(fā)的卷子全都拿了出來(lái)。她寫(xiě)題習慣從最喜歡的科目開(kāi)始,數學(xué)卷子有兩張,對她來(lái)說(shuō)很少,只要注意力集中,全部投入進(jìn)去,很快就能寫(xiě)完一張。 宋聽(tīng)眠筆下生風(fēng),只想著(zhù)早點(diǎn)寫(xiě)完回家就可以幫忙多做點(diǎn)家務(wù)。 做完第一張后,她抬頭看了一眼黑板上的時(shí)間。正準備抽放旁邊的第二張卷子,她的視線(xiàn)不經(jīng)意往旁看了一眼,卻透過(guò)窗戶(hù),瞧見(jiàn)了樓下有個(gè)人影。 是江燼。 宋聽(tīng)眠定睛一看,視線(xiàn)被吸引過(guò)去。 蔥蘢綠樹(shù)下,斑駁的光影落了一地。 江燼拿著(zhù)掃帚,不怎么認真地掃著(zhù)落葉和灰塵。 大概是掃煩了,走了幾步后突然就停了下來(lái)。 站著(zhù)不動(dòng)了幾秒鐘,宋聽(tīng)眠看到江燼猛地抬起手,將掃帚狠狠地摔在了地上。 對個(gè)掃帚都能發(fā)火,這脾氣可真差…… 以后她可要小心點(diǎn),不能惹他。宋聽(tīng)眠暗暗想著(zhù),收回神來(lái),繼續做自己的題。 自習課后,江燼回來(lái)了。 但那會(huì )兒宋聽(tīng)眠正趴在桌子上小憩,根本沒(méi)看到他回來(lái)。 直到啪地一聲響,江燼雙手拍在了宋聽(tīng)眠的桌子上。宋聽(tīng)眠一個(gè)機靈,渾身一抖,倏地抬起頭。 江燼這聲驚天動(dòng)地的,惹得班里同學(xué)紛紛朝他們看來(lái)。 宋聽(tīng)眠被嚇的心臟砰砰砰地跳著(zhù)。 只見(jiàn)眼前的江燼怒目圓睜,頭上像是頂了個(gè)燃燒的小火苗。 “宋聽(tīng)眠?!苯瓲a聲音低的嚇人,“你他媽玩我呢?” 什么意思? 宋聽(tīng)眠愣了。 聽(tīng)到這句話(huà)的同學(xué)們也愣了。 這個(gè)玩字,意味有些不明啊…… “沒(méi),我沒(méi)玩啊?!彼温?tīng)眠被嚇到,身子往后仰了仰。 江燼:“那你為什么不告訴我姓周的是教導主任!” 哦,原來(lái)是指這個(gè)。 “我中午話(huà)沒(méi)說(shuō)完,你就走了?!彼温?tīng)眠解釋著(zhù),看起來(lái)委屈巴巴的,可這話(huà)外的意思倒像是埋怨江燼沒(méi)聽(tīng)完話(huà)就走人。 江燼氣不打一處來(lái),更惱了。 宋聽(tīng)眠也發(fā)覺(jué)他氣壓有些變低,立馬識趣的認慫:“江同學(xué),我不是故意的,你別生氣了,行嗎?” 她的聲音本來(lái)就很軟,此刻語(yǔ)氣又帶著(zhù)懇求的意味,聽(tīng)起來(lái)莫名覺(jué)得像是在撒嬌。 江燼的暴脾氣,在好嗎兩個(gè)字后,略微緩了下來(lái)。 他也不是欺負女生的人。 更何況,還是個(gè)這么軟的。 江燼站直身子,俯視起宋聽(tīng)眠,不知怎么突然就生出來(lái)一個(gè)心思。 “不生氣可以?!苯瓲a眸光落在桌上一字未動(dòng)的白卷上,隨手丟到宋聽(tīng)眠的桌子上:“今天的作業(yè),你包了?!?/br> 宋聽(tīng)眠沉默了。 江燼瞧著(zhù)她,女孩的皮膚白凈,興許是太陽(yáng)照得太久,臉頰兩側粉撲撲的,像是個(gè)桃子。 他在等她應聲。 卻不想宋聽(tīng)眠突然皺起眉頭,十分認真道:“江同學(xué),你剛來(lái)我們學(xué)校,有的事情可能你還不知道?!?/br> “在一中代寫(xiě)作業(yè),違背學(xué)德,可是大忌?!?/br>