激烈的爆炸聲過(guò)后，是死一般的寂靜。

    空間凝滯，連風(fēng)都不肯走。

    任錢(qián)就這樣暈了很久，很久。

    他沉睡著(zhù)，仿佛地磁風(fēng)暴與人類(lèi)惡戰是一場(chǎng)噩夢(mèng)。

    高溫灼燒，他以為自己要被渴死在這個(gè)荒誕的夢(mèng)境里，可仿佛側臉淋了一滴冷水。那滴水過(guò)于飽滿(mǎn)，冰冰涼涼的，讓他打了個(gè)激靈。

    又是一滴水落下。

    任錢(qián)艱難地抬起手，放在側臉，手背卻又承接到了兩三滴。

    這次，不僅是側臉，水滴淋在他的眼眉間，背上，一滴滴，輕輕敲打著(zhù)暈眩的意識。

    他咬了舌尖，勉強撐開(kāi)了眼。

    眼前的黃沙變了顏色。

    他不敢置信地用手輕輕戳了戳沙土。

    是濕潤的。

    任錢(qián)仰頭，一滴滴大雨落了下來(lái)。

    近十年都未曾落下的雨。

    終于重回人間。

    磁場(chǎng)終于不再紊亂，總是縈繞天空的紛雜極光仿佛不曾出現過(guò)。任錢(qián)輕轉右手，發(fā)現深藏在他身體里的核心已經(jīng)不再，只留了一塊空洞，提醒他不忘曾經(jīng)。

    任錢(qián)怔怔地抬手，接了一捧雨。

    “...他們，成功了?！?/br>
    不知是誰(shuí)起的頭，歡呼聲傳遍了地心大陸的每一個(gè)角落，劫后余生后的歡喜是最真切的，連暴雨也不能阻隔。

    人們在雨里擁抱，在雨里瘋跑。

    他們不再為了‘退化’而喟嘆，而是滿(mǎn)懷期望地大步向前。在這個(gè)新世界，他們擁有無(wú)盡的可能，人類(lèi)，終會(huì )再走出一條屬于他們自己的道路。

    大雨傾盆，洗刷著(zhù)這片土地的干涸，像是仁善的自然給了人類(lèi)再一次和諧共處的機會(huì )。

    人潮涌動(dòng)間，一個(gè)嬌小的身影瘋了一般地奔跑而來(lái)。夏旦額角還有一塊被砸傷的痕跡，可她也不管，只是含著(zhù)眼淚站著(zhù)，手里緊緊攥著(zhù)那枚黑絨盒子。

    “他們，還會(huì )回來(lái)嗎？”

    夏旦聲音顫抖，在暴雨中，也能聽(tīng)得一清二楚。

    任錢(qián)伸手，拉過(guò)夏旦。兩人并肩而坐，任錢(qián)分給了她一半外套，當做雨披。

    “夏旦，如果人類(lèi)不再為了資源而斗爭，不再為了進(jìn)化而自相殘殺，不用為了抵御天災而殫精竭慮。在這個(gè)新世界里，你想做些什么？”

    夏旦抱著(zhù)膝蓋，身體顫抖。

    她雖然痛苦，卻還是強迫自己認真地想著(zhù)。

    半晌，小丫頭抬起頭來(lái)，在任錢(qián)手上，一筆一劃地寫(xiě)下了兩個(gè)字。

    ‘老師’

    “嗯?！比五X(qián)微笑，“是個(gè)好職業(yè)?！?/br>
    不忘舊事，總懷警醒；

    探尋真理，開(kāi)拓未來(lái)。

    教書(shū)育人，的確很適合她。

    任錢(qián)慢慢地站了起來(lái)。

    他牽著(zhù)夏旦的手，在大雨里漫無(wú)目的走著(zhù)。

    暴雨傾盆而下，他的眼淚混著(zhù)雨水掉落一地。這一刻，他走在舊時(shí)代與新世界時(shí)空的縫隙間，肆無(wú)忌憚地思念著(zhù)過(guò)去的一切。

    任錢(qián)并不害怕這一刻的軟弱。

    因為他很清楚，當雨停時(shí)，他會(huì )迫不及待地擁抱那個(gè)嶄新的世界。

    那個(gè)，他們誓死守護、卻來(lái)不及走過(guò)的新世界。

    八年后。

    大學(xué)課堂。

    “...對待自然，要學(xué)會(huì )取之有度；想要飛翔，必須先學(xué)會(huì )走路。人類(lèi)武器化，并不是進(jìn)化，而是一場(chǎng)文明的倒退。對生命的尊重程度，是人類(lèi)文明的測量單位。希望過(guò)去的歷史可以成為未來(lái)的指路標，讓我們不再迷路?！?/br>
    一位面目清秀的女老師站在講臺前，正淺著(zhù)筆墨，輕聲細語(yǔ)地講解著(zhù)結課寄語(yǔ)。

    她的聲音不算大，可字字切中重點(diǎn)。堂下的學(xué)生聽(tīng)得全神貫注，奮筆疾書(shū)。她的左耳總是戴一枚紅色水滴耳釘，被初夏的陽(yáng)光一照，碎光粼粼。

    下課鈴響起，學(xué)生簇擁而上，將女老師團團圍住。

    夏旦輕聲細語(yǔ)地逐條答疑，可學(xué)生求知欲太過(guò)旺盛，生生將她堵了半小時(shí)。夏旦抬腕看一眼時(shí)間，踮腳看向在走廊里等待已久的關(guān)聽(tīng)雨與任錢(qián)，用口型無(wú)聲地說(shuō)了句‘抱歉’。

    “你先忙，我不急。給你帶了點(diǎn)西邊的特產(chǎn)，晚上吃飯的時(shí)候給你?！?/br>
    任錢(qián)滿(mǎn)身風(fēng)塵仆仆，還未來(lái)得及洗凈。

    “我也不急，我今天跟局里請了一天假，到半夜都是空著(zhù)的。對了，這次我也把大忙人柴少拎來(lái)了，晚上食堂見(jiàn)?！?/br>
    關(guān)聽(tīng)雨更是大度地擺擺手。兩人并肩而行，低笑著(zhù)說(shuō)著(zhù)分別這段時(shí)間的見(jiàn)聞，勾肩搭背地走了。

    夏旦松了口氣，雙手合十，又說(shuō)了聲抱歉。她正要繼續幫學(xué)生解題，余光一瞥，卻看見(jiàn)了幾個(gè)極為熟悉的背影。

    她呆住了。那是她魂牽夢(mèng)縈，卻不可再見(jiàn)的人們吶。

    “溫哥哥？方哥哥？！”

    心口被重重一釘，夏旦即刻丟下手里的書(shū)冊，瘋了一般地去追。學(xué)生們沒(méi)見(jiàn)過(guò)斯文的夏老師這樣失態(tài)，他們面面相覷，眼睜睜地看著(zhù)夏旦從長(cháng)廊追到遠處的銀杏樹(shù)下，急切地找了幾圈，最后，失魂落魄地走了回來(lái)，連耳釘跑丟了也恍然不覺(jué)。

    “...夏老師，夏老師？”

    學(xué)生在她面前輕輕晃手，夏旦才恍然回神，重拾課本，可精神到底無(wú)法集中，講了幾句，便說(shuō)不下去了。

    學(xué)生們見(jiàn)老師狀態(tài)不對，也不再糾纏，輕手輕腳地離開(kāi)了教室。

    教室里沒(méi)了人，夏旦才脫力一般地摔坐在椅子上。

    知道一切又是自己的幻覺(jué)，她努力振奮精神，拍了拍自己的臉頰，提醒自己專(zhuān)注現實(shí)，不可以沉溺于悲傷中。她指腹擦過(guò)耳垂時(shí)，忽得發(fā)現那里空空蕩蕩。

    夏旦心口一悸，眼睛重又涌起一抹酸澀。

    不行，那個(gè)耳墜不能丟。

    她提著(zhù)裙擺，仔仔細細地在每一個(gè)課桌間搜尋，最后，甚至趴在了過(guò)道處，可還是找不到她的耳釘。

    她魂不守舍地站了起來(lái)，腳一崴，眼看著(zhù)額角就要撞到桌角。

    夏旦下意識地緊閉雙眼，準備迎接劇痛，可意料之外的，她撞上了一只極溫暖的手。

    她揉著(zhù)額角，垂著(zhù)眼睛，輕聲道謝。

    男人沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是安靜地站在原地。

    夏旦稍微抬頭，卻是逆光。

    那人站在無(wú)盡的光里，被初夏的太陽(yáng)映得溫暖高大。而他的輪廓是那么熟悉，幾乎出現在夏旦的每一個(gè)夢(mèng)里。

    夏旦眼睛一點(diǎn)點(diǎn)地紅了，只是癡癡地看著(zhù)陽(yáng)光剪出的側影，不敢移開(kāi)視線(xiàn)，怕又是幻覺(jué)。

    那人伸出手掌，掌心是那枚紅色水滴耳釘。

    “做得有點(diǎn)粗糙，環(huán)扣不夠緊。下次，我會(huì )改進(jìn)的?！?/br>
    夏旦只抿著(zhù)嘴唇不說(shuō)話(huà)，眼淚將掉未掉。

    面前人似乎又有些手足無(wú)措，轉身要去尋紙來(lái)擦眼淚，可他的衣袖被驀地拽住。

    “別走?！?/br>
    他回頭，看見(jiàn)面容清秀的女孩正拉著(zhù)他的手，眼睛通紅，眼底卻藏著(zhù)傾慕的明雋笑意。

    “師父，這個(gè)耳釘，請你親手幫我戴上，好不好？”