“那你呢？你也參與了他們的演習嗎？”陳予一臉期待地看著(zhù)他。

    “啊，”林憬摸了摸下巴，“算是吧?！?/br>
    不僅參加了，還是主角。

    “演習怎么樣？都演習了什么內容？”趙晴宇問(wèn)。

    “教官要求保密?！绷帚阶隽艘粋€(gè)抱歉的手勢。

    “啊啊啊……好羨慕你，可以和教官一起！要是我們晚一點(diǎn)回睡眠艙，說(shuō)不定也能和教官一起演習了?！备哂篮勇冻隽w慕的表情來(lái)。

    林憬愣了一下，心想還好你們幾個(gè)回來(lái)了，真要是困在外面了，還真不知道演習會(huì )走向什么方向呢。

    大家聊了幾句天，學(xué)員們聽(tīng)說(shuō)外面是搞了一場(chǎng)演習，緊繃的心情瞬間放松下來(lái)，很多人都睡下了。

    林憬也躺了進(jìn)去，通信器的光點(diǎn)還在，說(shuō)明周凜霜沒(méi)有掛斷。

    “周凜霜？”林憬小聲地喊了他的名字。

    “我在?！?/br>
    林憬笑了，側躺著(zhù)和對方說(shuō)話(huà)：“你們讓我多帶營(yíng)養液是對的，因為教官會(huì )請吃飯，我晚上吃了火鍋，可飽了?！?/br>
    “嗯?！敝軇C霜又輕輕應了一聲。

    那個(gè)音節仿佛鉆進(jìn)了林憬的耳朵里，癢癢的。

    “首都星見(jiàn)？”

    “首都星見(jiàn)，晚安?！?/br>
    林憬愣了一下，才想起之前的通信里周凜霜沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次“晚安”。

    看來(lái)從此刻起，他是真的能美美地睡上一覺(jué)了。

    教官在值班室里的聚餐結束，收拾了殘局之后，岑松巖將林憬對戰融合體的全息視頻傳給了沈沁流。

    沈沁流看完之后，回復得讓岑松巖差點(diǎn)一口水噴出來(lái)：演習用融合體的級別不夠，下次請啟用b 級。

    “天啊，b 級，讓那個(gè)小不點(diǎn)跟b 級的融合體交戰，我們的小心臟還能在胸腔里呆著(zhù)嗎？”段秦的眼珠子都要掉出來(lái)了。

    葉照影也頓時(shí)覺(jué)得亞歷山大，“那不需要演技了，我們一個(gè)不小心，就真的陣亡了?！?/br>
    第二天早晨，他們的蟲(chóng)族教學(xué)課竟然還在繼續。

    林憬見(jiàn)到了趙教授，他的表情從容淡定，語(yǔ)句清晰，看起來(lái)就像不知道昨天晚上發(fā)生了什么一樣。

    而那只被林憬干掉的融合體，僅僅一晚而已，就被做成了標本，以供教學(xué)。

    趙教授對這個(gè)融合體進(jìn)行了深入的分析，周?chē)耐瑢W(xué)們聽(tīng)得津津有味。

    林憬看著(zhù)它的眼睛，以為它的不甘心和怨恨會(huì )被定格，但事實(shí)是他電視劇看多了，融合體的眼睛還挺安詳的。

    “你又在想什么了？”趙教授走到林憬的身邊，手在他的額頭上撥了一下，“樣本隔離罩上都印出你的臉了?！?/br>
    “之前我在擔心人類(lèi)和蟲(chóng)族之間的生物隔離會(huì )不會(huì )被打破，看著(zhù)它……我忽然覺(jué)得不可能?！绷帚叫÷暤?。

    趙教授愣了一下，“為什么覺(jué)得不能？”

    “因為蟲(chóng)族之間的融合都會(huì )出現各種各樣的缺陷。比如麟斑蟲(chóng)和炙巖蟲(chóng)的融合體沒(méi)有內源，溫迪戈和女王蛛的融合體性情暴戾缺乏理智。我查閱了很多資料，至今沒(méi)有看到過(guò)某個(gè)看似完美的融合體是能夠誕生沒(méi)有問(wèn)題的后代的。盡管蟲(chóng)族們都在用融合的形式來(lái)追求族群的進(jìn)化，但好像從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)?！绷帚秸f(shuō)，“這應該就是造物主給予各種生物劃下的界限吧?！?/br>
    就像教科書(shū)上說(shuō)的，馬和驢的產(chǎn)物騾，是沒(méi)有生育能力的。

    “與其說(shuō)是界限，不如說(shuō)是一種保護。你真的很適合研究蟲(chóng)族?！?/br>
    “教授，您知道入學(xué)測試的時(shí)候，《蟲(chóng)族生物學(xué)》的部分我拿了多少分嗎？”

    “那些知識會(huì )限制你對蟲(chóng)族的認知和想象。有時(shí)候沒(méi)學(xué)過(guò)，說(shuō)不定恰好是優(yōu)點(diǎn)?！?/br>
    “我挺喜歡你的?！绷帚秸f(shuō)。

    “??？我以為你會(huì )生氣我明明知道有針對你的演習卻沒(méi)有提醒你?！?/br>
    “我是那么小氣的人嗎？如果要計較這個(gè)，回到首都星我是不是要跟盛燎云干一架??？他也什么都沒(méi)有透露啊?！?/br>
    趙教授又問(wèn)：“那你喜歡我什么？”

    “溫柔、善良、善于引導而且聲音好聽(tīng)?！绷帚较蚝笸肆藘刹?，仔細看著(zhù)趙教授的五官，給予一個(gè)中肯的評價(jià)，“還長(cháng)了一張好丈夫的臉?！?/br>
    “嗯？”趙教授還是第一次收到這樣的評價(jià)，愣神的樣子有點(diǎn)可愛(ài)，然后又露出的羨慕的表情來(lái)。

    “趙教授，您怎么了？”

    “我只是羨慕罷了。你將來(lái)會(huì )是個(gè)alpha，所以你會(huì )擁有內源，儲存源質(zhì)能量，你可以從能量的維度去和這個(gè)世界溝通。而身為beta的我，是永遠感受不到的?！?/br>
    “趙教授也有自己的維度啊?！?/br>
    “什么維度？”趙教授好奇地問(wèn)。

    林憬點(diǎn)了點(diǎn)自己的大腦，“還有思維。你用你的方式發(fā)現事物之間的聯(lián)系和規律。不過(guò)……beta真的沒(méi)有內源嗎？”

    趙教授咳嗽了一下，然后笑了，他摸了摸林憬的腦袋，“內源的產(chǎn)生和信息素有關(guān)。alpha和omega都擁有腺體，但是beta的腺體是不完整的，或者說(shuō)是無(wú)功用的?！?/br>
    “我能試一試嗎？”

    趙教授的話(huà)，勾起了林憬的好奇心。

    也許beta并不是沒(méi)有信息素，而是這種信息素沒(méi)有味道，無(wú)法被識別。如果把信息素當作一種語(yǔ)言，那么alpha和omega之間的語(yǔ)言是能夠被彼此理解的，但是beta的語(yǔ)言并不能被識別。

    不能被識別，不代表不存在。

    “試什么？”趙教授再一次露出好奇的表情。

    不知道為什么，林憬總是能輕易勾起他的好奇心，讓他忍不住去觀(guān)察，忍不住探索林憬腦子里的想法。

    “我能把自己的源質(zhì)能量送進(jìn)你的體內嗎？”林憬問(wèn)。

    趙教授笑了，朝他伸出了手：“可以啊?！?/br>
    當林憬的指尖觸碰上趙教授的手心時(shí)，趙教授感受到無(wú)數細膩的能量線(xiàn)從那一點(diǎn)涌入他的身體，遍布他的四肢百骸，它們從游絲匯聚成洪流，像血液、像另一種形式的生命。

    那些能量所到，讓他的身體以另一種形式被感知，仿佛有無(wú)數細小的像是塵埃的能量點(diǎn)在他的體內毫無(wú)規律地漂浮著(zhù)，那是粒子，是能量存在的形式，又像是漫天星斗。

    而林憬的源質(zhì)能量就像吸引群星的那個(gè)中心點(diǎn)，塵埃向著(zhù)那里飛奔而來(lái)，緊接著(zhù)趙教授感應到了體內一個(gè)牢固的、穩定的、高密度的能量錨點(diǎn)。

    是他世界的起源，是一切聯(lián)系的中心。

    當趙教授再次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，他震驚于自己感知到的世界。

    他看到了林憬明亮的眼睛里的無(wú)限可能，看到那個(gè)融合體標本正以極其緩慢的速度衰敗，他看到了周?chē)鷮W(xué)生們下一刻即將做的事情。他轉過(guò)頭，看向研究員們采集來(lái)的種子，封閉在拳頭大小的栽培盒子里，這是第三天了，那粒種子正在萌芽。

    “你們在干什么呢？”岑松巖走了過(guò)來(lái)，當他要拍上林憬肩膀的時(shí)候，林憬將手收了回來(lái)。

    瞬間，那個(gè)能量世界消失不見(jiàn)，一切毫無(wú)痕跡。

    趙教授倒吸一口氣，呆呆地看著(zhù)林憬。

    “我們在討論abo生物學(xué)?！绷帚交卮?。

    岑教官樂(lè )了，“你能和趙教授討論abo生物學(xué)，那……”

    “那母豬都能上樹(shù)?！绷帚讲嬷?zhù)腰，一本正經(jīng)地說(shuō)，“岑教官，你別看不起人，說(shuō)不定哪天我就成為整個(gè)首屈一指的蟲(chóng)族學(xué)家了?！?/br>
    “哈哈哈，我有生之年能看到？”

    “唉，只要活得夠久，什么都能看到?！?/br>
    趙教授還沉浸在剛才見(jiàn)到的世界里，他用一種恍然的目光看著(zhù)林憬。

    “你……你……”趙教授皺著(zhù)眉頭側過(guò)臉，想要說(shuō)什么卻又找不到合適的詞。

    “所以，beta的體內也是有源質(zhì)能量的。只是缺少一個(gè)引力的中心點(diǎn)，把它們聚集起來(lái)，形成內源?！?/br>
    這是林憬從趙教授的體內感應到的。

    “我看到的……是你眼中的世界嗎？”趙教授問(wèn)。

    “嗯，至少不是幻覺(jué)?！?/br>
    趙教授忽然一把抱住了林憬，將他的腦袋在懷里狠狠摁了一下，“謝謝……謝謝你讓我看到那個(gè)世界?！?/br>
    “??？看到哪個(gè)世界？”岑松巖完全聽(tīng)不明白這兩人之間的對話(huà)。

    趙教授向后退了兩步，然后小跑著(zhù)離開(kāi)了。

    “趙教授你去哪里？”

    “我有一個(gè)想法，要趕緊記錄下來(lái)！”

    教學(xué)結束之后，一年級生們登上了回程的飛船。

    三個(gè)教官湊在一起嘻嘻哈哈，他們應該不至于在曲速躍遷的飛船里搞什么大套路。

    趙教授一臉專(zhuān)注地cao作著(zhù)全息電腦，完全沉浸在了學(xué)術(shù)世界里。

    林憬放下心來(lái)，和陳予他們打起了全息游戲。

    當他們再次回到首都星的時(shí)候，看著(zhù)交疊的星軌和像一座一座燈塔的高樓大廈，林憬有一種恍惚感。

    這里是和平的沒(méi)有被蟲(chóng)族侵襲的世界。

    隨著(zhù)飛船的下降，那些熟悉的景物越來(lái)越近的時(shí)候，林憬的心中涌起一種很奇怪的感覺(jué)。

    像是在想念什么。

    又像是急切地想要見(jiàn)到什么。

    他不知道怎么描述這種感受，明明他是個(gè)荒星流民，在這個(gè)星球上舉目無(wú)親。

    首都星越是熱鬧喧囂，他就莫名地越是寂寞。

    他想要和什么聯(lián)系在一起，不是那種內源引導的能量締結，而是另一種更為默契的，哪怕是在宇宙兩端的共鳴。

    就像……周凜霜遙遠的那一句“不要睡的太死”。

    仿佛當他溫和地沉浸于某個(gè)良夜，有人為他燃起了微光。

    降落的時(shí)候，引擎照例卷起了巨大的氣流，一切平穩之后，一年級生們排著(zhù)隊離開(kāi)。

    大家都有點(diǎn)著(zhù)急，因為困了、累了，想要好好休息了。

    林憬跟著(zhù)烏泱泱的人群走出了接駁通道，眼前是豁然開(kāi)朗的學(xué)院廣場(chǎng)。

    人來(lái)人往，林憬低頭在通信器里發(fā)送消息：[本地主又回來(lái)了！本地主的地盤(pán)還在不在??？]

    盛燎云：[我看你是地主家的傻兒子吧？向你九點(diǎn)鐘方向看一看！]