寧安然笑了笑，沒(méi)說(shuō)話(huà)。

    “不過(guò)，瞧你這出息，和他拍個(gè)照都緊張成這樣?！标愺泱阒钢?zhù)最中間的少女，嫌棄地說(shuō)。

    女孩甜美舒展的五官，一雙大眼睛清澈明亮。但許是擔心與旁邊的少年挨得太近，雖是并排而立，但女生雙手卻規規矩矩地背在身后，姿態(tài)顯得有些拘謹。

    “我那不是緊張，只是不想挨得太近?！睂幇踩唤忉屚?，還不忘補上一句： “你以為我是你啊，運動(dòng)會(huì )上只顧著(zhù)看帥哥，硬是把自己班接力棒往人家手里塞?！?/br>
    被挖出黑歷史的陳筱筱大聲狡辯，“我那是眼鏡跑掉了，把他認成王維安了……”

    “得了吧?！睂幇踩话姿谎?，“王維安在邊上的跑道上又喊又叫，咆哮得像只大猩猩。你近視看不見(jiàn)，耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)？分明就是被帥哥迷昏了?！?/br>
    “滾！”陳筱筱搡她的肩，“我那頂多算烏龍，哪像你……”

    陳筱筱戳了戳她手里的相框，“瞅瞅你倆這眼神，嘖嘖，都快拉絲了?！?/br>
    寧安然依言看向照片上稚嫩的女孩——嘴角微微上揚，眼睛偷偷往右瞥，看似平靜的目光里卻有藏不住的秘密。

    少女的心事，還真是難以掩藏。

    談及過(guò)往，再想想現在，陳筱筱難免悵然，“哎，你不知道，我這幾年經(jīng)常都在想，要是沒(méi)有那次比賽和公開(kāi)課多好，你就不會(huì )認識周司遠，如果你們不認識，就不會(huì )走到一塊兒，你也不會(huì )被甩……”

    窗外，濃郁爬上夏樹(shù)，蟬鳴遙遠又清晰。

    寧安然聽(tīng)著(zhù)好友的長(cháng)吁短嘆，手指輕撫過(guò)照片，記憶又回到了那個(gè)夏天……

    作者有話(huà)說(shuō)：

    開(kāi)坑了，開(kāi)坑了。趕在冬天來(lái)之前，帶著(zhù)夏天的故事來(lái)了。

    提前講的話(huà)：

    1.謝謝大家久等，今日開(kāi)坑三更送上。

    3這篇的背景不再是秋熟悉的金融題材，內容以感情戲為主，職場(chǎng)輕帶（其實(shí)就是連寫(xiě)了兩篇職場(chǎng)，手癢想寫(xiě)一個(gè)純言情故事）。結構為校園 都市。都市為主。he。

    4、最后，老規矩，48小時(shí)內留言，掉落小驚喜噠

    ps周四八點(diǎn)見(jiàn)哦。

    第2章 我找周司遠

    六月，整個(gè)城市已響徹蟬鳴。

    臨川中學(xué)高一年級教師辦公室內，壁扇咿咿呀呀地擠壓著(zhù)燥熱的空氣，左右的風(fēng)都是熱的。

    靠墻的一張辦公桌前，穿著(zhù)校服的寧安然站得筆直，金燦燦的斜陽(yáng)下，她白嫩的臉頰泛起一陣薄薄的緋色，好似蒙了一層白霧的水蜜桃。

    在她對面，年級主任張廣正興高采烈地說(shuō)著(zhù)，“這次國才杯，全省只有3名選手進(jìn)總決賽，其中兩個(gè)都在我們高一，一個(gè)是我們班的周司遠，另一個(gè)就是你?！?/br>
    寧安然垂在腿側的手指微微曲起，張廣的話(huà)繼續灌進(jìn)耳朵，“周司遠能進(jìn)決賽不稀奇，倒是你，給了老師們一個(gè)大大的驚喜?！?/br>
    說(shuō)是驚喜，不如說(shuō)是意外和不敢置信。

    因為在臨川的優(yōu)秀學(xué)生名單庫里，壓根就沒(méi)有寧安然這號人物。

    在尖子生如云的臨川，要么成績(jì)拔尖，要么才藝出眾，再不濟也得長(cháng)相過(guò)人或是有特殊之處才能讓脫穎而出。

    至于寧安然這類(lèi)，成績(jì)不上不下，表現中規中矩，又不是文體特長(cháng)生，就只能淹沒(méi)在幾千個(gè)學(xué)生里，成為畢業(yè)后老師和同學(xué)都記不清的那號人。

    因此，昨晚拿到?jīng)Q賽名單時(shí)，作為高一年級主任兼全校英語(yǔ)組組長(cháng)的張廣一度認為她是高二、高三年段的學(xué)生，直到高一九班的英語(yǔ)老師來(lái)認領(lǐng)：“寧安然是我班的?！?/br>
    高一今年十二個(gè)班，除了一、二班，其余都是平行班。

    九班在平行班里只能算中等水平，而英語(yǔ)老師是今年剛招進(jìn)校的，就這么一個(gè)平平無(wú)奇的組合，居然殺出一個(gè)進(jìn)“國才杯”決賽的學(xué)生，著(zhù)實(shí)讓全校英語(yǔ)老師跌破眼鏡。

    至于另一名進(jìn)決賽的學(xué)生——周司遠，套用張廣的話(huà)就是——他進(jìn)決賽不稀奇。

    不過(guò)，兩個(gè)學(xué)生都出自高一，一個(gè)還在平行班，倒讓張廣這個(gè)年級主任倍感榮耀。要知道臨川已經(jīng)連續三年無(wú)緣“國才杯”決賽，而這一回，他們不但進(jìn)決賽，還是倆，別說(shuō)省內，放眼全國那也是獨一份。

    思及此，張廣看面前女孩的目光柔和許多。

    “我聽(tīng)郭老師說(shuō)，你口語(yǔ)和閱讀非常出色，尤其口語(yǔ)，很純正?！?/br>
    被表?yè)P的女孩輕抿著(zhù)唇瓣，沒(méi)接話(huà)。

    張廣又說(shuō)：“聽(tīng)郭老師說(shuō)，你這回是自己報名的?！?/br>
    細論起來(lái)，張廣這話(huà)有歧義。因為“國才杯”一直以來(lái)都是由學(xué)生自主報名，只不過(guò)事關(guān)榮譽(yù)，不少學(xué)校都會(huì )提前選拔，組織學(xué)生去報名參賽。

    臨川自然不例外。只是，寧安然不是英語(yǔ)組選去報名的，這才會(huì )讓張廣看見(jiàn)決賽名單時(shí)驚訝和困惑。

    對這個(gè)問(wèn)題，寧安然只輕輕回了個(gè)“嗯”。

    張廣再問(wèn)：“之前學(xué)校選拔的時(shí)候，你怎么沒(méi)參加呢？”

    這問(wèn)題，張廣昨晚也問(wèn)過(guò)九班的英語(yǔ)老師，得到了和寧安然一樣的答案：“比賽準備時(shí)間很長(cháng)，我怕影響學(xué)習?！?/br>
    這回答讓張廣非常不滿(mǎn)意，“綜合成績(jì)要抓，但優(yōu)勢學(xué)科更要發(fā)揮好?！?/br>
    “國才杯雖然不像理科競賽一樣可以直接拿到保送資格，但按照咱們省的加分政策，只要能在全國決賽里獲獎就能加3-5分。而且，你應該知道，在外語(yǔ)類(lèi)高校和一些重點(diǎn)大學(xué)的外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，獲獎生都能拿到自招加分?！?/br>
    這兩年，江陵外語(yǔ)附中有幾個(gè)學(xué)生就是因為國才杯獲獎，被平淮和景禾大學(xué)小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)提前批錄取。

    “你能進(jìn)決賽，說(shuō)明你完全有沖刺獎項的實(shí)力，卻因為擔心學(xué)習成績(jì)，放棄學(xué)校的選拔，你自己說(shuō)說(shuō)看，這不是撿了芝麻丟了西瓜嗎？”張廣語(yǔ)氣嚴肅地教育道。

    寧安然垂著(zhù)頭，低低地嗯了聲。

    張廣嘆了口氣，“好在啊，你后面還是去參賽了，沒(méi)錯失這個(gè)可能改變你人生的機會(huì )?！?/br>
    寧安然再次點(diǎn)點(diǎn)頭，一副已經(jīng)知錯的乖巧模樣。

    張廣瞧著(zhù)默不吭聲的的女孩，心里越發(fā)沒(méi)底了。

    “國才杯”雖叫演講賽，但隨著(zhù)賽制不斷更新迭代，已逐漸演變?yōu)榭疾爝x手個(gè)人素質(zhì)和綜合能力的比賽，能進(jìn)決賽的選手，不說(shuō)多才多藝，至少舞臺表現力要出色，然而……

    “這學(xué)生英語(yǔ)底子很扎實(shí)，詞匯量、語(yǔ)感、發(fā)音都很好，就是……平時(shí)話(huà)不太多，或者應該說(shuō)很少，人也比較內向?！?/br>
    昨晚九班老師的評價(jià)猶如在耳，張廣注視著(zhù)眼前腦袋半垂的女生，既納悶又憂(yōu)心：這孩子是怎么進(jìn)決賽的？就這樣，要怎么去拿獎??？

    看來(lái)，決賽前除了英語(yǔ)輔導，還得加大舞臺表現方面的培訓才行。

    礙于她話(huà)太少，張廣也沒(méi)興趣繼續唱獨角戲，簡(jiǎn)單關(guān)切幾句后，把一個(gè)透明文件袋遞給她，“決賽在8月初，暑假的時(shí)候。這是報名表，需要選手本人和家長(cháng)確認簽字，你帶回去，讓爸媽簽好再交給我?！?/br>
    寧安然依舊不吭聲，只點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    張廣幾不可聞地嘆口氣，端起茶缸灌了口茶，說(shuō)，“不管你前面什么想法，但既然進(jìn)了決賽，就要沖著(zhù)拿獎去。學(xué)校這邊已經(jīng)安排了老師給你們做賽前輔導和訓練，具體時(shí)間呢，等我和你班主任何老師商量后再通知你?！?/br>
    一直耷著(zhù)腦袋的女生終于有了動(dòng)靜，她抬起眼皮，看著(zhù)張廣，語(yǔ)氣有些遲疑：“是、放一起輔導嗎？”

    “當然啊?！睆垙V不解，“有什么問(wèn)題嗎？”

    “沒(méi)有?！睂幇踩粨u頭。

    張廣打量了她幾眼，心下了然的說(shuō)：“你不用擔心，雖然放一起輔導，但老師們會(huì )根據你和周司遠的底子和特點(diǎn)來(lái)?！?/br>
    寧安然聽(tīng)出他的言外之意——你實(shí)力是比周司遠差一些，但我們會(huì )照顧你的。

    她在心底笑了下，沒(méi)解釋太多，安靜地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “行了，回去上課吧?！睆垙V托著(zhù)大茶杯對她努了努下巴。

    寧安然抱著(zhù)袋子說(shuō)了句老師再見(jiàn)，轉身走出辦公室，快到門(mén)口時(shí)，身后忽然傳來(lái)張廣的聲音：“哦，對了，袋子里另一張表是周司遠的，你順便帶給他?！?/br>
    寧安然行進(jìn)的腳步頓了下，聽(tīng)見(jiàn)張廣問(wèn)，“周司遠應該知道的吧？”

    在臨川誰(shuí)不知道周司遠呢？

    寧安然在心里嘀咕了一句，嘴上依然是乖乖地答，“知道的?！?/br>
    ——

    臨川高中的教室安排是年級越低，樓層越高，充分體現了高三分秒必爭的宗旨。

    出了辦公室，寧安然抱著(zhù)那薄薄的透明袋右拐上了四樓，高一1--6班都在這層，剩余6個(gè)班在樓上。

    距離晚自修還有一段時(shí)間，走廊上站了不少同學(xué)。一年下來(lái)，同層的同學(xué)基本混了個(gè)臉熟，而寧安然從不串班，平日活動(dòng)基本在五樓，以至于一進(jìn)入走廊就收獲了不少目光。

    那種感覺(jué)好似獨身走在一條紅毯上，兩旁都是探尋好奇的視線(xiàn)，令她不自覺(jué)挺直了脊背，努力走得筆直端正。

    只是不知道為什么，這條走廊好像特別長(cháng)，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀，就在她小腿肌rou都要僵硬時(shí)，才終于看到了盡頭上高一1班的班牌。

    走廊上，幾個(gè)背靠著(zhù)陽(yáng)臺嘻嘻哈哈聊天的男生早就停下來(lái)話(huà)頭，好整以暇地打量著(zhù)突然闖入的她。

    “同學(xué)，找人嗎？”一個(gè)頭發(fā)像羊毛卷的男生笑瞇瞇地問(wèn)。

    寧安然抿了一下唇角，“我找周司遠?！?/br>
    聽(tīng)到她的回答，站在羊毛卷旁的一個(gè)胖男生噗嗤笑，“我怎么說(shuō)來(lái)著(zhù)，肯定是來(lái)找他的?！?/br>
    寧安然不理會(huì )他的調侃，只看著(zhù)羊毛卷，問(wèn)：“您能幫我叫一下他嗎？”

    羊毛卷一聽(tīng)樂(lè )了，“同學(xué)，您別客氣，我這就去幫您叫?！?/br>
    聽(tīng)出他刻意將“您”字咬得很重，寧安然有些許赧然，耳朵不由爬起了一點(diǎn)熱度。

    羊毛卷那邊則是扔下一句“請您稍等片刻”，然后屁顛顛跑到教室門(mén)口，沖著(zhù)里面大喊，“周司遠，有人找您?！?/br>
    “您”字拖得老長(cháng)，拿腔作調的，惹得教室里一眾人紛紛回頭，眼神里寫(xiě)著(zhù)：您沒(méi)事吧？

    羊毛卷才不管這么多，只沖著(zhù)那個(gè)毫無(wú)反應的人大喊：“周司遠，別睡了，有人找您……”

    “喊什么？”一記略顯不耐煩的聲音從教室里傳出。

    凳腳與水泥地摩擦出吱呀聲，劃過(guò)耳膜和心臟，讓寧安然心臟突地快了一拍，睫毛輕輕閃了閃。

    同一時(shí)間，教室后排靠窗的位置上，一個(gè)原本趴在桌上的少年抬起了頭，望向他們的位置。他的身后是將落未落的金色殘陽(yáng)，為他流暢的五官輪廓鍍了一層淡黃色的光暈。

    他顯然還沒(méi)睡醒，過(guò)分好看的眼眸里帶著(zhù)困倦，還有兩分被擾了清夢(mèng)的煩躁，一戳亂毛調皮地立右后側的腦袋上。

    “有人找您?！毖蛎礞移ばδ樀卣f(shuō)。

    不知是被吵醒了不爽，還是被羊毛卷“您啊您”的弄得煩，少年眉頭打結，沒(méi)說(shuō)話(huà)，只慢慢坐直身子，看向門(mén)口。

    長(cháng)久的靜默后，他眉頭稍解，沒(méi)什么情緒地問(wèn)：“找我有事？”

    語(yǔ)氣禮貌疏離，是陌生人才會(huì )有的客套。

    繃緊的神經(jīng)啪地彈回來(lái)。寧安然垂眸，自嘲地輕笑了聲，將這一路冒出的不該有的想法趕走。她在想什么呢？早就知道的，不是嗎……

    暗吸口氣，她抬起頭，語(yǔ)調平靜：“你們班主任讓我把這個(gè)帶給你?！?/br>
    說(shuō)話(huà)間，她已打開(kāi)了文件袋，從里面抽出一張報名表和比賽須知。