朋友（劇情章）

    十二歲的小玉珠背上雙肩包走進(jìn)了校園。

    宋玉珠的身份一直都被保密著(zhù)，除了實(shí)驗室的人，幾乎沒(méi)人知道那個(gè)第一位人造胎兒是誰(shuí)。為了保密，宋慎從未和玉珠一起出現在公眾視野中?？伤峙掠裰樘缕芷圬?，借著(zhù)人脈聯(lián)系了這所國際學(xué)校的校長(cháng)，讓他多加照顧。

    玉珠獨自下車(chē)，校門(mén)口已經(jīng)站了校長(cháng)和她所在班級的班主任了。

    校長(cháng)走來(lái)，滿(mǎn)臉堆笑領(lǐng)著(zhù)她進(jìn)入學(xué)校。

    宋慎坐在駕駛座上，看著(zhù)那抹小小的身影走進(jìn)了沒(méi)有他的世界，也沒(méi)有回頭。

    他有司機，他擔心玉珠走了一半要鬧脾氣所以親自來(lái)送了，沒(méi)想到小東西路上一句話(huà)也不說(shuō)，顯然是在生悶氣。

    這樣也好，不要太依賴(lài)他了。

    宋慎這樣自我安慰著(zhù)。

    ……

    已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩個(gè)月時(shí)間了，班里有十幾名學(xué)生，玉珠被老師領(lǐng)進(jìn)教室的時(shí)候，本來(lái)喧鬧的教室瞬間安靜下來(lái)。

    “大家坐好，今天我們要認識一位新同學(xué)?！?/br>
    玉珠站在講臺。

    “……”

    小玉珠在宋慎身邊是個(gè)很有靈氣的小姑娘，可愛(ài)活潑，一離開(kāi)他就像換了個(gè)人般寡言。

    她環(huán)顧下面的同學(xué)，再看看老師期待的目光：“我叫宋玉珠?！?/br>
    然后又是沉默。

    “呃……玉珠，你可以和大家說(shuō)說(shuō)你的英文名或者愛(ài)好?！?/br>
    “沒(méi)有?！?/br>
    她略過(guò)那些或好奇或審視的目光，坐在了早為她準備好的中間第一排的位置。

    ……

    第一節就是外數。

    進(jìn)來(lái)的是一個(gè)白人教師，聽(tīng)了十分鐘，小姑娘感覺(jué)無(wú)聊極了。

    學(xué)的都是她打小學(xué)就熟透了的內容

    課程是全英文教學(xué)，對于國際學(xué)校的孩子來(lái)說(shuō)并不吃力，難的只在于數學(xué)上。

    眾目睽睽下，她從桌兜里掏出了一部平板，旁若無(wú)人的看起提前下載好的童話(huà)故事集。

    如果換做別的學(xué)生，他會(huì )覺(jué)得這樣的行為很失禮，一定會(huì )讓她寫(xiě)檢討書(shū)，可這個(gè)小姑娘是校長(cháng)特意交代要特殊對待。

    白人教師愣了愣，才對她用不太流利的中文道：“請收起來(lái)，上課時(shí)間不允許看電子產(chǎn)品?！?/br>
    玉珠抬起頭與他對視，用一口標準的英語(yǔ)道：“抱歉老師，您的課程對我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單?！?/br>
    白人教師以為她是靠關(guān)系進(jìn)來(lái)混混日子，沒(méi)想到口語(yǔ)這么標準，還說(shuō)他的課程簡(jiǎn)單。

    他也切換了英語(yǔ)：“那么好，如果你能答對我的所有問(wèn)題，我就允許你在我的課上使用平板?！?/br>
    底下的同學(xué)看的一愣一愣的，都以為這個(gè)漂亮的新同學(xué)是個(gè)內向的人，沒(méi)想到在第一節課就和老師叫上板了。

    白人老師按照課本，從初一到初三的所有類(lèi)型的數學(xué)問(wèn)題都給她出了一遍，直到眼前的小姑娘真的對答如流并且精準快速的計算出答案，他才真的被驚艷出了。

    “很好?！?/br>
    他沒(méi)有再去問(wèn)她，雖說(shuō)他第一次見(jiàn)到天才兒童難免激動(dòng)，也不能占用太多其他孩子的上課時(shí)間。

    下課后，玉珠的課桌圍滿(mǎn)了人。

    她將平板塞回桌兜，平靜的看著(zhù)每一個(gè)人。

    “有什么事嗎？”

    班里大部分是男同學(xué)，有的小男生想和她搭話(huà)，看著(zhù)她的臉卻又不好意思起來(lái)。

    “一群膽小鬼，讓我來(lái)！”

    一名扎著(zhù)高馬尾的高個(gè)子女孩推開(kāi)了他們，看起來(lái)是他們班里的大姐大。

    “玉珠，我的英文名是cindy，很高興認識你?！?/br>
    她伸出手。

    玉珠皺了皺眉，她不喜歡爸爸以外的人叫她玉珠。

    因為爸爸說(shuō)過(guò)，她是他一個(gè)人的掌上玉珠。

    玉珠還是禮貌的回握了cindy的手。

    “你真漂亮，還很勇敢，那個(gè)外數老師我們都很怕他，要不是你聰明，他肯定要讓你寫(xiě)檢討?！?/br>
    “是的，他很兇?！?/br>
    “還有還有……”

    他們七嘴八舌的討論起來(lái)，吵吵嚷嚷，最后話(huà)題又轉回了玉珠身上。

    “玉珠，你怎么長(cháng)這么好看呀?！?/br>
    “眼睛很美很漂亮！”

    “而且好白，像白雪公主?！?/br>
    等上課鈴打響時(shí)，玉珠已經(jīng)交了一堆朋友了，是他們單方面覺(jué)得已經(jīng)和她交了朋友，實(shí)際上玉珠聽(tīng)著(zhù)他們介紹自己的時(shí)候，已經(jīng)神游到了外太空了。

    她不大喜歡和陌生人接觸，她喜靜，怕生。

    玉珠注意到，在最后一排的靠窗角落里，有一個(gè)短發(fā)女孩一上午都沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，也沒(méi)有人找她，只低著(zhù)頭做著(zhù)卷子。

    她穿著(zhù)和大家一樣的襯衫和格子校裙，可是價(jià)格昂貴的校服下是一雙已經(jīng)穿變形了的皮鞋，有些地方還掉漆。

    她的存在在這個(gè)班級里顯得格格不入，像是陽(yáng)光底下的一抹陰影。

    玉珠一來(lái)到學(xué)校就是人群的焦點(diǎn)，冷冷清清的性格也沒(méi)有嚇退別人，所以一到下課，她的身邊總有人和她說(shuō)話(huà)。

    她看著(zhù)那個(gè)短發(fā)女孩：“她是誰(shuí)？”

    短發(fā)女孩似乎意識到了什么，緩緩抬起頭，見(jiàn)大家都看著(zhù)自己，又忙低下頭。

    “她呀……她叫tina，聽(tīng)說(shuō)是一個(gè)小公司老板的流落在外的女兒，才找回來(lái)，所以性格……呃，大家都不怎么喜歡她，不過(guò)她很聰明，兩次月考都是年級第一?！?/br>
    cindy說(shuō)話(huà)嗓門(mén)大，也沒(méi)刻意壓低聲音，全班都能一字不漏的聽(tīng)見(jiàn)。

    tina的頭垂的更低了。

    玉珠向cindy道了聲謝，起身徑直向tina走去。

    tina注意到有人往自己這邊走來(lái)，縮著(zhù)身子想要降低存在感。

    “你好?！?/br>
    她愣愣的，聽(tīng)到聲音確認是在跟自己說(shuō)話(huà)，飛快的瞄了眼來(lái)人，見(jiàn)是玉珠，呆滯了兩秒才收回目光。

    “你、你好?！?/br>
    tina聲音很小，矮著(zhù)脖子像個(gè)鵪鶉。

    “你旁邊有人嗎？”

    “沒(méi)有……”

    大家都眼睜睜的看著(zhù)玉珠坐在了她的旁邊。

    果不其然，沒(méi)什么人來(lái)打擾她了。

    “你……”

    tina的聲音太小了，叫了玉珠好幾次她才聽(tīng)見(jiàn)。

    “嗯？”

    “你看的是宋博士的論文嗎？”

    玉珠劃拉著(zhù)平板上的內容。

    “是的?！庇裰闆](méi)什么驚奇，她爸爸的名號早就響遍世界了。

    讓玉珠沒(méi)想到的是，她居然能說(shuō)出來(lái)里面一些內容。

    于是她們兩個(gè)慢慢打開(kāi)了話(huà)題。

    不光聊科學(xué)，她們還聊天南海北，tina生長(cháng)在一個(gè)海邊小鎮，她給一直沒(méi)怎么出去過(guò)的玉珠講海邊的風(fēng)景，兩人聊的很開(kāi)心，玉珠的臉上都掛了淺淺的笑意。

    兩人都是第一次交到朋友。

    回家時(shí)，玉珠的心情看起來(lái)很好，這讓宋慎也放心了不少，他本來(lái)還打算好好跟她談?wù)劦?，現在適應了就好。