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《櫻樹(shù)抽芽時(shí)想你》不失為一個(gè)佳作 打時(shí)間線(xiàn)的牌,普通的敘述式詭計,一切都很普通。但是人口老齡化不僅僅是日本社會(huì ),在中國我們雖然開(kāi)放三胎,但依然要面對這個(gè)問(wèn)題。最后的敘述非常人文。(但個(gè)人還是不喜歡日本模式的性描寫(xiě)) 我想到一些問(wèn)題:人生到處知何似,應似飛鴻踏雪泥,雪上偶然留指爪,鴻飛哪復計東西??墒亲罱K這個(gè)飛鴻要飛到哪里去呢?雪上的指爪又值得紀念嗎? 七十歲距離平均年齡還有十五歲,十五歲足以從出生再經(jīng)歷一次中考了。也許不僅僅是人生的后十五年,人生的前十五年,還有兩三個(gè)十五年可以供我們體驗風(fēng)霜雨雪,風(fēng)雨彩虹,體驗我們所愛(ài)的人和事。時(shí)間過(guò)得很快,十五年就是歷史長(cháng)河里不起眼的一霎,但十五年足以讓我們品嘗幾輪人生的酸甜苦辣了。人生也許會(huì )被突如其來(lái)的意外打斷,但是何妨吟嘯且徐行。 我又想到徐渭,他在什么情況下把釘子放進(jìn)自己的耳朵呢。曾經(jīng)的俠客詩(shī)寫(xiě)為吊侯生墓,騎驢入大梁。然而經(jīng)過(guò)歲月的沖刷,只剩下筆底明珠無(wú)處賣(mài),閑拋閑置野藤中?!端穆曉场防锎溧l一夢(mèng)的黑色幽默,那些人間的狡黠與黑暗,消磨活下去意志四十年大夢(mèng)春秋,要怎樣才能從容地走出來(lái),鮮活地活著(zhù)呢? 在書(shū)里,節子被阿虎感動(dòng)著(zhù),改變著(zhù),即使她曾經(jīng)想要殺死他,也會(huì )為他的善意而改變。 但也許,人就是為了生活的這一點(diǎn)點(diǎn)閃光點(diǎn)而活著(zhù),被一點(diǎn)點(diǎn)善意滋養著(zhù)。 《一條毛巾的悲哀》 ?。兗兊囊庾R流發(fā)泄之作) 這本是一條普通的毛巾,他應該在超市的貨架上等待他人的挑選??墒撬蔀榱嗽u選“優(yōu)秀大學(xué)生”的獎品,他失去了繼續在貨架上沉寂的資格?!皟?yōu)秀大學(xué)生”并不珍惜這條毛巾,只是默默把獎狀裱起來(lái)掛在床頭。這條毛巾成為了獎狀的附加品。他想到自己原本可以發(fā)揮作用,輕撫人類(lèi)的肌膚,一直到破舊變成了抹布,最后被拋棄到廢品廠(chǎng)。他想,他的命運本來(lái)是這樣??墒沁@一次,他沒(méi)有被使用,而是被收起來(lái)。 ? 他看到優(yōu)秀大學(xué)生為了評獎狀,和別人一起買(mǎi)論文,在每一次測試里打小抄,努力曲意逢迎老師和評委,卻從沒(méi)有泡在圖書(shū)館里學(xué)習,也沒(méi)有在小組作業(yè)里付出努力,沒(méi)有思考過(guò)學(xué)術(shù)問(wèn)題,冷眼看著(zhù)他人的困難,偷偷地避開(kāi)朋友獨自參加沒(méi)有營(yíng)養的活動(dòng)加綜測,他想,這樣的人就是“優(yōu)秀大學(xué)生”嗎?他成為了獎狀的附加品,為了這樣的榮譽(yù)奉獻自己作為毛巾的價(jià)值。 ? 本來(lái)他可以在普通的家庭里,旁觀(guān)人們的喜怒哀樂(lè ),看他們在生活里迸發(fā)平凡而閃耀的火花。他不明白這冰冷的榮譽(yù)為什么要冰冷的評判一個(gè)人作為人的價(jià)值,他不明白優(yōu)秀的定義是什么。他看到許多平凡的人在苦難里掙扎,他想拭去他們眼角的淚珠,他想要見(jiàn)識健康的身體在陽(yáng)光下勞作,他想要給他們帶來(lái)井水的冰涼,而不是被冠名為獎品,成為榮譽(yù)的代名詞。 ? 他想,這是他作為一條毛巾的悲哀。 我看見(jiàn)他孤零零地躺在那里,好像聽(tīng)見(jiàn)他夢(mèng)里的囈語(yǔ)。? ?