出乎海鷗們意料的是，北極熊撕下?rou后不是自己吃，而是投喂給那只鳥(niǎo)類(lèi)幼崽。

    這讓周?chē)蛘净蜃暮ｚt齊齊轉頭，呆滯地盯著(zhù)?這令鷗疑惑的一幕。

    蘇星照例只吃了幾塊rou就飽了。

    北極熊吃下?脂肪較多的部位，還剩下?許多連著(zhù)?rou的骨頭。

    它不再多看一眼，帶著(zhù)?蘇星離開(kāi)。

    到了冬季，許多動(dòng)物的食物都會(huì )變得匱乏，但在北極熊這里?是相反的。

    冬季是北極熊捕食的黃金時(shí)期。

    北極熊捕食海豹依賴(lài)于冰層，冬季海面上有著(zhù)?厚厚的冰層，這是它們捕食的極佳場(chǎng)所。

    而它們的主?要?食物海豹，又?是在冬季繁殖。

    北極熊一年中三分之二的食物都是在冬季獲取。

    在這樣食物充沛的季節，北極熊吃起海豹來(lái)都只吃自己最喜歡的部位。

    吃一半丟一半也不心疼。

    北極熊一離開(kāi)，海鷗們就撲騰翅膀落到海豹骨架前，歡快叫著(zhù)?享受盛宴。

    等待已久的北極狐也小跑了上來(lái)，與海鷗爭搶食物。

    之后這樣的合作狩獵又?發(fā)生了幾次，而且都是那一群熟悉海鷗。

    明明茫茫冰層上有不少北極熊，這些海鷗卻總是精準地找上他們。

    大概是合作出經(jīng)驗了吧。

    當然，大多數時(shí)候還是北極熊爸爸自己尋找海豹并狩獵。

    北極熊爸爸的嗅覺(jué)靈敏，捕食技巧高超，并執著(zhù)?于把這些都交給他。

    蘇星：“……”

    達咩，學(xué)?不會(huì )，根本學(xué)?不會(huì )。

    鳥(niǎo)類(lèi)本就絕大部分都嗅覺(jué)很差，作為游禽，充分適應水中捕食的帝企鵝嗅覺(jué)更是差中之差。

    捕食天敵海豹更是天方夜譚，海豹不捕食他都算好?了。

    他如果剛獨自靠近海豹，海豹就該感謝大自然的饋贈了。

    北極熊認真教導了蘇星一個(gè)月后，終于認清事實(shí)，明白?小幼崽學(xué)?不了它的冰上捕食海豹技巧。

    冰上的捕食技巧學(xué)?不了，還可以教小幼崽游泳和水中捕食。

    尤其是學(xué)?會(huì )游泳很重要?。

    夏季浮冰融化時(shí)，他們需要?游過(guò)茫茫大海，前往陸地。

    北極熊來(lái)到冰層邊緣，撲入水中，給蘇星表演了一個(gè)厚實(shí)大棉被入水。

    “吼~”

    北極熊從水中冒出腦袋，雙掌撥動(dòng)著(zhù)?水面，抬頭看向冰面上的小幼崽，邀請他下?水。

    對于游泳，蘇星還是很有興趣的。

    剛好?他的毛換完了，穿上了酷酷的防水版黑色燕尾服，已經(jīng)可以下?水。

    只是太久沒(méi)沒(méi)游泳了，蘇星不確定自己能不能行。

    穩妥起見(jiàn)，他先趴在冰面上，撥動(dòng)兩側如船槳般的翅膀，刷地滑入水中。

    撲騰，肥嘟嘟的麻薯入水。

    在滿(mǎn)身羽毛和脂肪的作用下?，蘇星一落水就浮在了水面。

    北極冬季的氣溫最低能達到-40c，但作為冰水混合物的海水，溫度始終維持在0c左右，最低也不過(guò)是-2c。

    從某種程度上來(lái)說(shuō)?，水里?比岸上暖和。

    蘇星很快就適應泡在海水中的感覺(jué)。

    他習慣性地擺動(dòng)下?半身，向著(zhù)?不遠處的北極熊爸爸游去。

    這樣游泳姿勢來(lái)自于人魚(yú)時(shí)期的記憶。

    人魚(yú)擺動(dòng)尾巴，游起來(lái)順暢而飄逸，但放在圓麻薯一樣的企鵝身上，就顯得笨重而怪異。

    蘇星只以為是企鵝的身體太胖了，才游得慢，并未來(lái)在意。

    他奮力?游到北極熊爸爸身邊，仰著(zhù)?頭求夸贊。

    北極熊低頭，輕碰了碰蘇星的小腦袋。

    但它對小幼崽游泳的姿勢并不認同。

    哪怕它沒(méi)見(jiàn)過(guò)企鵝游泳，也能從小幼崽笨重的姿態(tài)中地感覺(jué)出這游泳姿勢不對。

    “吼~”

    北極熊低吼了聲?，吸引小幼崽的注意力?。

    它在在水中撥動(dòng)著(zhù)?前肢寬大的熊掌，圍著(zhù)?小幼崽游了一圈，給他做著(zhù)?示范。

    蘇星明白?過(guò)來(lái)北極熊爸爸是讓他跟它學(xué)?。

    可他們一個(gè)是企鵝，一個(gè)是北極熊，完全不同的物種，游泳方式能一樣嗎？

    蘇星心有疑慮，但還是跟著(zhù)?學(xué)?。

    如劃槳般撥動(dòng)雙翅前行，下?半身不動(dòng)，雙腳在后邊如船舵般掌控著(zhù)?方向。

    一開(kāi)始并不適應，當慣了人魚(yú)的蘇星總是習慣性想要?“擺尾”。

    跟著(zhù)?北極熊爸爸了一會(huì )后，才越發(fā)順暢了起來(lái)。

    他在水中撥動(dòng)雙翅，就宛如在海里?振翅飛翔。

    這種游泳方式與魚(yú)類(lèi)完全不同，更貼近他作為小鳳凰時(shí)扇動(dòng)翅膀飛翔的感覺(jué)。

    蘇星忽地想起，企鵝是鳥(niǎo)類(lèi)。

    游禽也是禽。

    它們的翅膀退化，無(wú)法在空中飛翔，卻在水中重新?lián)碛辛私朴陲w翔的能力?。

    將思維扭轉過(guò)來(lái)后，蘇星不再以人魚(yú)的方式擺尾，而是以鳥(niǎo)類(lèi)的方式振翅。

    他嗖地從北極熊身邊竄了出去，如一枚發(fā)射而出的魚(yú)雷，射向遠方，只余下?游動(dòng)產(chǎn)生的氣泡勾勒出他游過(guò)的軌跡。

    蘇星的速度太快，北極熊根本反應不過(guò)來(lái)。

    當它的視線(xiàn)追隨著(zhù)?蘇星離開(kāi)的方向，轉頭去看時(shí)，蘇星已經(jīng)繞了一大圈又?游了回來(lái)。

    蘇星撞入北極熊的懷抱，驕傲地仰起頭，表示自己學(xué)?會(huì )了。

    “啾啾！”

    爸爸！看我?游得快吧！

    “吼？”

    北極熊腦袋都是懵的，沒(méi)明白?剛剛那一瞬間發(fā)生了什么。

    蘇星跟北極熊爸爸貼貼了一會(huì )后，就再次游了出去，在海水中暢游。

    北極熊努力?撥動(dòng)雙掌，遠遠跟在后邊。

    問(wèn)?就是根本追不上。

    好?像一開(kāi)始是它來(lái)教小幼崽游泳的，怎么突然之間成?這樣了？

    剛開(kāi)始學(xué)?游泳的小幼崽游得比它快，這合理嗎？

    可一想到這是那只小幼崽，北極熊又?覺(jué)得再合理不過(guò)。

    本該如此?，他從大海而來(lái)，天生就屬于大海。

    “吼嗚——”

    北極熊高聲?呼喚，讓小幼崽別離它太遠。

    冬季是海豹繁殖的季節，它們需要?在海中捕食大量食物以保證營(yíng)養所需。

    海中并不安全。

    北極熊的實(shí)習焦急地追逐著(zhù)?小幼崽。

    忽地，它眼尖地瞥到遠處浮冰上有一團深色的東西動(dòng)了動(dòng)，撲騰一聲?滑入水中。

    是海豹！

    “吼！”

    北極熊高聲?吼著(zhù)?示警，同時(shí)奮力?往小幼崽的方向游去。

    北極熊的游泳速度并不慢，每小時(shí)能游10公里?左右。

    但它面前是能達到每小時(shí)19公里?短距離飛速的帝企鵝，和每小時(shí)能游27公里?的海豹。

    蘇星正嘗試捕魚(yú)。

    忽地，他聽(tīng)到了某種龐大的生物入水的聲?音，以及北極熊爸爸的焦急的吼叫聲?。

    蘇星的危機感在一瞬間拉到了頂點(diǎn)。

    他驟然調轉方向，以最快的速度，朝著(zhù)?北極熊所在游去。

    游動(dòng)間，他的余光瞥見(jiàn)一個(gè)深色的大型生物正朝他飛速靠近。

    是海豹。

    蘇星從未有哪一刻像現在這樣清楚地意識到，那些在冰面上毫無(wú)反抗之力?被北極熊爸爸捕殺、被喂給他吃的海豹，是他的天敵。

    不管是在力?量還是速度上，海豹都全方位地壓制他。

    海豹的速度太快，蘇星無(wú)法思考，只能拼勁全力?游動(dòng)。

    他無(wú)師自通得學(xué)?會(huì )了躍出水面，減少阻力?，加速游動(dòng)。