看過(guò)來(lái)，興奮地上竄下跳朝他揮手。他定睛一看，是苗玉琪，她倒像是會(huì )來(lái)湊熱鬧的人，可惜小組賽不需要啦啦隊上場(chǎng)表演。視線(xiàn)移到苗玉琪旁邊……那不是班主任吳老師嗎，怎么她也來(lái)了，手里還拿著(zhù)一臺相機？

“好！”張教練拍掌讓他們集中圍成一圈，“該說(shuō)的我都已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，這場(chǎng)比賽三中心里比我們慌，我們按照之前說(shuō)的來(lái)就行，不要緊張，也不能輕敵，明白了嗎？”

“明白！”十幾人異口同聲道。

開(kāi)場(chǎng)前十分鐘，兩隊教練到裁判處簽字和選半場(chǎng)，云昊拍鄒濟宇后背：“怎樣，第一次比賽，什么感受？”

鄒濟宇挑眉：“嚇得腿軟？”

“去你的！”云昊笑罵道，“你等一下別把三中的人嚇哭就不錯了?！?/br>
主裁判吹響哨子，托著(zhù)比賽球站在中圈內。六中校隊球員一一和張教練擊掌上場(chǎng)，找到自己的站位。

六中由中鋒鄒濟宇跳球，他的個(gè)子高，彈跳最出色。三中的跳球球員是他們的個(gè)子最高的大前鋒。兩隊其他隊員圍在中圈外。場(chǎng)上場(chǎng)下所有人屏息凝神，盯著(zhù)主裁判手里的籃球。

比賽開(kāi)始！主載判將球往上一拋，鄒濟宇的反應太快，起跳比對手早零點(diǎn)幾秒，三中大前鋒只覺(jué)得身前一座大山升起，任憑自己怎么掙扎，還是被對方的陰影籠罩。鄒濟宇手已經(jīng)觸到了球，使勁一拍送到小前鋒云昊的方向。

云昊剛拿到球就被對方的控衛盯上，他側身繞過(guò)三中控衛將球傳給羅開(kāi)誠，同時(shí)三中球員開(kāi)始陸續回防。鄒濟宇已經(jīng)到了前場(chǎng)，六中的得分后衛接過(guò)羅開(kāi)誠的球將它往內線(xiàn)帶。鄒濟宇被三中兩個(gè)球員盯著(zhù)，中鋒是球隊的中流砥柱，看來(lái)三中采取的是死守嚴防的策略。

六中內線(xiàn)球員已經(jīng)全部到位，得分后衛下蹲，起跳，三中盯他的小前鋒注意到他的意圖，伸手要去擋。得分后衛球離手時(shí)角度偏了，球沿著(zhù)籃筐的方向飛去，越過(guò)最高點(diǎn)，開(kāi)始降低，離籃筐越來(lái)越近，太低了，擦過(guò)籃筐往下掉。觀(guān)眾心跳都快停了，看到這一幕，有人準備嘆氣，有人準備歡呼，突然，一只大手猛地伸出抓住下落的球，鄒濟宇在禁區內跳了起來(lái)?yè)尩搅饲?，落地后一個(gè)轉身?yè)踝Ψ街袖h的阻撓，左腳跨步，再次起跳?；@球被抓在他右手中，上升至最高點(diǎn)，一記輕投，直接穿過(guò)籃筐。二分球！

一開(kāi)場(chǎng)便是一次行云流水的快攻得分，對對手造成的心理影響可想而知，尤其是知道自己比較弱的球隊，此時(shí)受到的打擊會(huì )更大。

三中教練臉色陰沉很不好看，揮舞手臂朝場(chǎng)內大喊：“保持節奏！防守防守！”

張教練也不輸陣，喊道：“就是這樣！加油！保持??！”

不出所料，盡管對手仍強調防守，六中仍在第一節保持住了進(jìn)攻的節奏，得分主力云昊拼命投籃，最終將比分拉到20：8，足足領(lǐng)先了12分！

第9章春風(fēng)不知時(shí)（九）

休息兩分鐘，張教練換上了金興洋打得分后衛，云昊的小前鋒由另一個(gè)隊員替上。校隊的成員們參加大賽的經(jīng)驗不多，面對弱隊并且形勢大好時(shí)，有必要讓多幾個(gè)人上場(chǎng)歷練。不過(guò)為了避免一時(shí)不慎崩盤(pán)，主力鄒濟宇得留在場(chǎng)上鎮場(chǎng)子。

第二節六中的進(jìn)攻緩和不少，替補小前鋒的沖勁和能力都比不上云昊，替補得分后衛的準頭也差了些，導致得分大頭落到鄒濟宇身上。三中似乎看到了希望，他們的大前鋒16號在禁區搶籃板搶得非常兇。鄒濟宇作為中鋒，籃板球他當仁不讓?zhuān)?6號幾次正面較量。

再次勾射得分！鄒濟宇隨球一起落地，觀(guān)眾席上響起掌聲和歡呼聲。16號臉上表情很憋屈。鄒濟宇有些抱歉，16號的實(shí)力在三中應該也是頂尖的，他的塊頭在禁區內很占優(yōu)勢。然而他不幸對上了鄒濟宇。

中場(chǎng)休息時(shí)，比分被拉近到36：27。兩節比賽后大家開(kāi)始體力下降，張教練又將大前鋒和控衛換下，中鋒的體能太好，再戰一節。三中那邊也將大前鋒16號換了下來(lái)。

第三節打得有驚無(wú)險。三中開(kāi)始急了，他們的球員幾次推人，被判了兩次罰球。不過(guò)效果是有的，六中的節奏被打亂，張教練叫了一次暫停，將他們拉到一邊：“我們形勢一片大好，一定要穩??！這次比賽是給你們練球的，放輕松，按照我們說(shuō)好的戰術(shù)來(lái)打，干他們！”

剩下的時(shí)間里，六中慢慢恢復狀態(tài)，打到54：46，還領(lǐng)先8分。

最后一節，張教練終于讓鄒濟宇休息，云昊這個(gè)小前鋒再次出場(chǎng)。三中的16號臨危受命也被安排上場(chǎng)，看來(lái)他們打算最后再拼一下。

哨聲響起，六中第一場(chǎng)小組賽最后十分鐘，比賽進(jìn)入白熱化階段。由云昊底線(xiàn)發(fā)球，球傳給控衛，控衛帶球直插內線(xiàn)，瞄準空當傳球。身處禁區的替補中鋒跳起，憑借身高優(yōu)勢越過(guò)三中小前鋒頭頂接住球。他側身背對三中小前鋒，三步上籃抓著(zhù)球往籃筐送。誰(shuí)知突然一只手拍過(guò)來(lái)，將半空中還未完全離手的球拍出禁區。是16號！

鄒濟宇暗自贊嘆了一句，好一個(gè)蓋帽。像這種水平的籃球比賽，能夠做出真正蓋帽的選手非常難得，即使這次更多靠的是運氣，也值得表?yè)P。

16號和他的隊友們似乎也沒(méi)有想到蓋帽竟然成功了，而且球剛好朝外線(xiàn)的三中分衛飛去。他欣喜若狂，接住球轉身就跑，周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人在防他，大好機會(huì )！六中球員心里咯噔一下，趕緊回防，可惜已經(jīng)來(lái)不及了，三中分衛以帶球進(jìn)入空無(wú)一人的六中禁區，輕輕松松投了個(gè)2分球。

這次快攻似乎給三中注入了強心劑，16號剛才休息了一節，體力恢復，再加上剛才一記蓋帽受到的激勵，戰意十足。

裁判吹哨，六中開(kāi)球，傳給分衛，他受到阻擋將球傳回控衛?？匦l運球，觀(guān)察場(chǎng)上戰力分布，三中的防守死盯著(zhù)他，一時(shí)膠著(zhù)。這時(shí)，云昊突破他的對手，控衛默契十足地把球交到他手上。云昊晃過(guò)兩人，帶球入禁區。

16號已提前沖到內線(xiàn)，云昊虛避過(guò)三中中鋒的阻斷，跨步起跳，右手內勾。16號時(shí)刻注意他的動(dòng)作，此時(shí)也跳了起來(lái)，伸手瞄準籃球一巴掌拍去，即將上演再一次的蓋帽……

鄒濟宇腦海里警鈴大作。16號起跳的位置太遠，為了夠到球，也因為蓋帽本身要全力擊球，他幾乎是沖著(zhù)籃下猛撲過(guò)去。凌空后，人的動(dòng)作不再受自己控制，云昊余光看到巨石般砸向自己的16號，根本無(wú)從躲避。16號一心只想著(zhù)球，等他發(fā)現自己動(dòng)作太過(guò)了，下一秒就撞到云昊身上，一腳踩到對方小腿側方。

一聲凄慘的悲鳴像刀子般扎入鄒濟宇心臟，他在其他人反應過(guò)來(lái)前，從座位上跳起沖到場(chǎng)上，嘴里大喊：“叫醫生！