課是語(yǔ)文課，吳老師捧著(zhù)一摞作文本進(jìn)了教室，她身形比較豐滿(mǎn)，個(gè)子也不是太高，相貌普通，年紀同何碧云差不多，不過(guò)她的資歷卻并不小，水平也比何碧云高多了。

吳老師進(jìn)教室時(shí)隱晦地朝武眉看了眼，眼里有著(zhù)驚訝，還有幾許欣慰，她走到講臺上放下了作文本，例行公事地起立問(wèn)好，便大聲說(shuō)道：“上個(gè)星期同學(xué)們的作文我已經(jīng)批改完了，有幾位同學(xué)寫(xiě)得很不錯，但也有一些同學(xué)是在記流水帳，錯別字還一大堆?！?/br>
“下面我給大家朗讀幾篇寫(xiě)得好的作文，這里我要重點(diǎn)表?yè)P武眉同學(xué)，她這次的作文寫(xiě)得很不錯，大大出乎老師的意料，我先給你們朗讀她的文章，你們好好學(xué)習學(xué)習?！?/br>
全班同學(xué)的表情都是一樣的，扭頭錯愕地看向武眉，俱都不敢相信自己的耳朵。

第121章打通任督二脈

武眉自己也是同樣的表情，兩世在學(xué)校里聽(tīng)得最多的不是批評就是諷刺，這還是她頭一回在老師嘴里聽(tīng)到表?yè)P呢！

心怎么那么甜？

還那么輕，仿佛要飛出嗓子眼一般。

吳老師沖武眉嘉許地笑了笑，更是令她受寵若驚，天老爺，這簡(jiǎn)直比回眸一笑更百媚生呀！

相貌平平的吳老師笑起來(lái)真是美極了，好想她多笑幾次??！

吳老師慢慢地朗讀了武眉的作文，她的聲音有些沙啞，這是老師的職業(yè)病，沒(méi)幾個(gè)老師的聲音會(huì )特別清亮的，不過(guò)武眉卻覺(jué)得吳老師的聲音比播音員的都要好聽(tīng)，而且她的作文被吳老師讀出來(lái)，就像是名家散文似的，特別高大上。

一篇作文并不長(cháng)，吳老師很快就讀完了，她放下作文本，說(shuō)道：“這篇作文用詞并不是特別華麗，可卻有真情實(shí)感，尤其是在描寫(xiě)松鼠和大蛇之戰那一段，能讓人有身臨其境的感覺(jué)，你們是不是也有同樣的感覺(jué)？”

“有！”同學(xué)們大聲回答。

吳老師繼續說(shuō)道：“所以說(shuō)作文并不需要多華麗的詞匯，最要緊的還是真情流露，武眉同學(xué)的這篇作文就很好地詮釋了這一點(diǎn)，武眉同學(xué)這學(xué)期的進(jìn)步十分明顯，這里我要重點(diǎn)表?yè)P武眉同學(xué)，希望她再接再厲，不要驕傲?！?/br>
武眉激動(dòng)得小臉紅通通的，使勁地點(diǎn)頭，吳老師的這番話(huà)給了她極大的信心，也許這一世她可以擺脫學(xué)渣的稱(chēng)號呢！

“下面我再給大家朗讀武超同學(xué)的作文，武超同學(xué)寫(xiě)的也是鳳凰山游記，可他寫(xiě)出來(lái)的鳳凰山同武眉的又完全不一樣，同樣十分精彩……”

這一堂課武眉聽(tīng)得特別輕松，前所未有的輕松，精神也特別足，因為吳老師會(huì )時(shí)不時(shí)沖她投來(lái)幾個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，武眉根本就不敢開(kāi)小差，覺(jué)得她要是開(kāi)小差也忒對不起吳老師啦！

下課后，武超捅了捅武眉，小聲道：“眉眉你這是打通任督二脈了？”

武眉給了他一個(gè)大白眼，輕哼道：“我寫(xiě)好后爸爸幫我看過(guò)的，他也說(shuō)我寫(xiě)得不錯?！?/br>
武超卻以為是武正思幫著(zhù)潤筆了，心下恍然，難怪寫(xiě)作進(jìn)步突飛猛進(jìn)了。

有同樣想法的還有甄婉婉，心里特別不是滋味，她寫(xiě)的也是鳳凰山，可就是因為沒(méi)有一個(gè)當語(yǔ)文老師的好爸爸，這才入不了吳老師的眼，不能成為朗讀的范文。

就武眉這樣的蠢貨能寫(xiě)出啥好文章？

肯定是她爸爸幫她修改的，要是武眉爸爸是她的爸爸該有多好??！

下午第一節課是數學(xué)課，數學(xué)老師舉著(zhù)一摞散著(zhù)油墨香的空白試卷進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們俱都哀嚎起來(lái)，數學(xué)老師得意說(shuō)道：“今天進(jìn)行單元測試，我故意不通知你們，這樣我才能知道你們真實(shí)的成績(jì)?！?/br>
武眉頓時(shí)就頭大了，幾門(mén)主科里最害怕的就是數學(xué)了，也不知道這回能考幾分？

她忐忑地開(kāi)始答題，先做會(huì )做的，最后做難的，只不過(guò)——

好像她都覺(jué)得挺難的，只除了一些死記硬背的填空題，剩下全是計算題，武眉做好了少得可憐的會(huì )做的題目，咬著(zhù)筆頭瞪著(zhù)試卷，都不知從哪下手了。

第122章你是天才

武眉想起了梅書(shū)寒說(shuō)的做題方法，索性便從應用題開(kāi)始，一邊看題目一邊畫(huà)畫(huà)，倒還真有些幫助，竟連著(zhù)做了好幾道，對不對她沒(méi)底，可這信心卻足了不少，腦子也似打通了，思路順了許多。

磕磕碰碰地做完了試卷，武眉心里七上八下，只希望這回的分數能多上些，要是能有六十分可就更好了。

“眉眉你都做完了嗎？我還差最后最后兩道沒(méi)做，時(shí)間不夠用?！闭缤裢窨嘀?zhù)臉問(wèn)。

武眉搖頭道：“我也沒(méi)做完，好多都不會(huì )做?！?/br>
甄婉婉心里頓時(shí)平衡了，她的成績(jì)比上不足比下有余，每次考得不好，她就能在武眉這兒找到優(yōu)越感，心情也能好許多。

再上兩節課就放學(xué)了，武眉也懶得去想考試成績(jì)，反正能有六十分就是大幸，沒(méi)有也是正常，大不了就是一頓打，不去想了。

她背起書(shū)包就朝外跑，熊沐沐同她約好今天去少年宮交學(xué)費，不能遲到了。

“眉眉你去哪兒？等等，我們一塊走?！蔽涑诤箢^叫著(zhù)。

“我有事，先走了！”

武眉可不想同他一塊兒走，少年宮學(xué)畫(huà)是她的秘密，武家的人她一個(gè)都不想說(shuō)，免得同武正思泄密了。

初中部放學(xué)時(shí)間比小學(xué)要遲五分鐘，武眉跑去停車(chē)棚等熊沐沐，這兒不會(huì )碰見(jiàn)武月，熊沐沐來(lái)得挺快的，沒(méi)一會(huì )兒就過(guò)來(lái)了，照例是武眉騎車(chē)，倆人朝少年宮騎去，都沒(méi)注意到一個(gè)小胖子暗悄悄地跟了上來(lái)。

“我直接帶你去賀老師那兒報名吧?！?/br>
很快到了少年宮，熊沐沐在前頭帶路，武眉跟著(zhù)他往里走，好奇地打量少年宮的環(huán)境。

武超上氣不接下氣地跑到了少年宮門(mén)口，瞧見(jiàn)了熊沐沐的那輛車(chē)，十分納悶，武眉啥時(shí)候同熊沐沐玩得這么好了？

他們來(lái)少年宮干啥？

賀老師是個(gè)二十多歲的年輕女人，正低著(zhù)頭在看書(shū)，看不出她的相貌，可氣質(zhì)卻是特別好的，一身白色連衣裙襯托得她亭亭玉立，見(jiàn)之忘俗。

“賀老師，這是我朋友武眉，她想跟您學(xué)畫(huà)?！毙茔邈宥Y貌地說(shuō)著(zhù)。

賀老師抬起了頭，長(cháng)得倒不是特別漂亮，可身材氣質(zhì)在那擺著(zhù)，又會(huì )打扮，七分的姿色也能變成十分了，賀老師便是如此，總之是十分漂亮的。

武眉微皺了皺眉，她覺(jué)得這個(gè)賀老師挺面熟的，一定在哪里見(jiàn)過(guò)。

“你叫武眉？以前學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)嗎？”賀老師的聲音也是極好聽(tīng)的，輕輕柔柔的，如沐春風(fēng)一般。

武眉搖頭道：“沒(méi)正式學(xué)過(guò)，只是自己照著(zhù)書(shū)胡亂畫(huà)了些?！?/br>
“能畫(huà)一張給我看看嗎？隨便畫(huà)什么都成?！辟R老師遞過(guò)來(lái)一支2B鉛筆和一張紙。

武眉接了過(guò)來(lái)，想