夏景川半靠在墻邊，看著(zhù)手機定位逐漸靠近的圖標，唇角勾起笑容，“先走了，回見(jiàn)?！彼?jīng)過(guò)宋衍身旁時(shí)道別，隨后獨自朝馬路對面一處地方走去。

    “小景?！蹦腥讼萝?chē)朝來(lái)人喊道，夏景川湊近自然摟上對方腰身，嘴里還喊著(zhù)哥哥，“別裝喝醉了，小兔崽子?！苯茘樀袜烈痪?，耳根攀染紅暈，語(yǔ)氣像是對家里小孩的無(wú)可奈何。

    待最后一人離開(kāi)，宋衍朝附近停車(chē)場(chǎng)的方向走去，月色朦朧，沈淮禾看著(zhù)路燈下的光有些走神。

    “沈教授?！?/br>
    被喊到的人回身朝聲音方向看去，“真好，沈教授這次回頭了?！彼抗鉁睾蛶е?zhù)淺笑，卻惹得沈淮禾紅了眼眶?！皻G欸欸，怎么你還委屈上了？”宋衍著(zhù)急上前，不等繼續說(shuō)什么，就直接被擁入了懷抱。

    抱得很緊，似乎在害怕，又像是后悔，“那天不回頭，是怕自己心軟嗎？”宋衍輕笑一聲，伸手拍拍他背脊。

    留下的背影并非是決絕，而是不舍。

    “...嗯?！鄙蚧春虗瀽灣雎?，將他抱得更緊，“都過(guò)去了，沒(méi)事的?！彼窝芾^續安慰著(zhù)，橘黃色燈光落在肩頭，跨越時(shí)空，也照亮了一年前的彼此。

    “回家了?！?/br>
    酒水的勁頭逐漸上來(lái)，連帶情緒也一起翻滾，“我可以，帶你回家了?！彼窝芸吭诟瘪{駛的椅背上自言自語(yǔ)，他話(huà)語(yǔ)很輕，像是酒精作用下的呢喃。

    腦中突然一瞬清明，猜到了那個(gè)巴掌印的由來(lái)。

    “沈教授?！毙『⒆雍吆邇陕暫八?，“我在，怎么了？”沈淮禾應聲問(wèn)道，“就是想喊喊你?！彼窝苄Φ脝渭?，行為自覺(jué)都有些幼稚，但他卻愿意陪著(zhù)，愿意次次應聲。

    “沈教授，沈老師...沈淮禾?！?/br>
    最后三個(gè)字輕飄飄的，似貓爪兒般撓得人心癢難耐，“…阿衍?！鄙蚧春虊旱蜕ひ糸_(kāi)口，等紅綠燈時(shí)，偏頭朝小孩子看去。

    克制的情緒，仿佛隨時(shí)沖破理性牢籠。

    宋衍的酒一下子就醒了，通紅著(zhù)臉縮在副駕駛，整個(gè)人像是被燙熟蝦米。

    沈淮禾有些好笑地看他，綠燈亮起后，又裝作若無(wú)其事的繼續開(kāi)車(chē)。

    心跳聲在狹小的車(chē)內怦怦不斷，酒精混合著(zhù)白蘭香，激起心底更大的欲望，宋衍尷尬扯了扯衣角，盡力降低自己的存在感。

    “到家了?！?/br>
    車(chē)子剛在路邊停下，小孩子就直接躥了出去，看得沈淮禾一下沒(méi)反應過(guò)來(lái)，“謝謝沈教授送我回家，沈教授再見(jiàn)！”宋衍跑遠了一些，才回頭沖他喊道。

    沈淮禾無(wú)奈擺擺手，看身影逐漸消失，勾起一抹淺笑。

    第一百章 未來(lái)與他

    國考的錄用公示在六月初，就業(yè)定下后，就是準備畢業(yè)答辯的事宜，評審名單出來(lái)，宋衍所在的導師評審小組里，恰好有沈淮禾的名字，為了避嫌，畢業(yè)答辯前的時(shí)間里，宋衍就決定不去找他。

    但又耐不住想念，只能偷偷混進(jìn)大教室，假借聽(tīng)課的名義偷瞄。

    鏡框后的視線(xiàn)一眼便注意到了后排角落里的小孩子，他戴著(zhù)口罩和鴨舌帽，在一眾學(xué)生中反倒更加顯眼。

    有些想笑，但職業(yè)素養不允許，沈淮禾別過(guò)腦袋輕咳兩下，跟了句道歉后，繼續他的授課，從容淡定的模樣讓人看不出端倪，宋衍卻覺(jué)察出了里頭的忍俊不禁。

    大概是害羞了，小孩子將腦袋埋在交疊的臂彎里，做烏龜狀，“接下來(lái)，咳...”沈淮禾低頭看向桌上電腦，略微停頓幾秒后才重新抬頭。

    隨著(zhù)知識點(diǎn)逐漸深入，臉紅的感覺(jué)也慢慢褪去。

    宋衍看向講臺，他一身白襯衫干凈利落，仿佛初見(jiàn)時(shí)那般，吸引著(zhù)自己所有目光。

    課時(shí)結束跟著(zhù)人群離開(kāi)，直到出了教學(xué)樓才摘下口罩和鴨舌帽，天氣漸熱，臉上也悶得有些泛紅，并沒(méi)有著(zhù)急走，而是在附近長(cháng)椅上等了會(huì )兒。

    待男人提著(zhù)公文包從教學(xué)樓出來(lái)，便立馬起身小跑幾步到跟前，鹿眸閃爍著(zhù)細碎流光，“沈教授?！彼窝荛_(kāi)口喚他，額前發(fā)絲因為鴨舌帽的緣故，被壓出了印子，呆呆的模樣看得沈淮禾輕笑出聲，隨后又抬手替小孩子整理，動(dòng)作無(wú)奈又寵溺。

    “答辯準備好了嗎？”

    “準備好了?！彼窝茏咴谒砼?，有一搭沒(méi)一搭地繼續聊天，除了沈淮禾開(kāi)頭主動(dòng)問(wèn)起的問(wèn)題外，都很懂事避開(kāi)了其他相關(guān)事情。

    新一周上來(lái)，學(xué)校開(kāi)始進(jìn)行本科生畢業(yè)答辯。

    宋衍站在講臺上，自信從容地進(jìn)行著(zhù)畢業(yè)答辯ppt的講解，論文敘述清楚，條理清晰，導師、還有沈淮禾在內另外三位師長(cháng)坐在臺下，四人聽(tīng)講的同時(shí)，也在翻閱學(xué)生論文和填寫(xiě)答辯記錄表。

    答辯環(huán)節，導師除外的三位老師，逐一提出問(wèn)題，沈淮禾的目光落在他身上，透著(zhù)些許威壓和凌厲。

    問(wèn)題的角度有些刁鉆，十分考驗論文涉及的背景及相關(guān)學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)和范疇，旁邊老師略微蹙眉，隨后又看向臺上學(xué)生，有些期待他會(huì )如何作答。

    宋衍依舊保持著(zhù)得體笑容，毫不怯場(chǎng)，“感謝沈教授提出的問(wèn)題，針對您所說(shuō)的這一點(diǎn)，我是基于……”

    理論引述正確，對問(wèn)題的理解也相對深入全面，記錄完學(xué)生回答后，沈淮禾停筆再次朝年輕人看去，眼底的欣慰和贊賞毫不掩飾，仿佛他才是宋衍的指導老師。

    離開(kāi)教室長(cháng)舒一口氣，緊張是有的，但好在一切順利。