小學(xué)部和初中部聯(lián)合的校慶演出，于周五正式舉行，先后入座的順序先是小學(xué)再到初中，但嘉賓席上，從很早很早就出現了個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的背影。

    他滿(mǎn)身的中式外衣，手腕戴著(zhù)佛珠，手掌中盤(pán)著(zhù)一枚核桃，落座的位置比霍林頓的校長(cháng)更居中心。

    可見(jiàn)他的威望是在座無(wú)人可比的。

    好些年過(guò)去了。

    裴成濟依然身體硬朗，不變的是臉色板著(zhù)，看上去嚴厲兇煞，沒(méi)有哪個(gè)小孩子會(huì )喜歡靠近這樣的老人家。

    可偏偏。

    裴成濟渴望著(zhù)靠近小孩，他來(lái)到這兒，更有另一個(gè)原因。

    當垂下眼簾，老人家從衣服左側的口袋里，掏出一張由海外寄來(lái)的照片，上邊的主角是他的徒弟——房軒。

    在霍林頓的校園里，他的徒弟正與一位中短發(fā)的小孩交流，偷拍的人不留名，更過(guò)分地給小朋友打上馬賽克。

    這種cao作充滿(mǎn)了吊人胃口的惡趣味。

    裴成濟查不出來(lái)相片是誰(shuí)寄來(lái)的，早在好幾天前收到了，他夜不能寐，心中總有落不下的巨石，本該離開(kāi)星海市的航班也推遲了整整一周。

    接著(zhù)。

    他再次收到了來(lái)自匿名的邀請函。

    正是這所學(xué)校的校慶邀請，內里有著(zhù)節目單，在眾多節目名稱(chēng)里，他一眼瞧見(jiàn)了女兒裴珠曾表演過(guò)的曲目。

    表演者：……薛霈？

    這個(gè)名字好像在多年前，闖入過(guò)他的世界，本該模糊不清，卻在細想中現出了精致的輪廓。

    長(cháng)頭發(fā)。

    很愛(ài)哭鼻子。

    記憶中好像很害怕他的小家伙。

    第三十九章

    霍林頓的校慶現場(chǎng)。

    如往年一樣,盛大的煙花籠罩上空，孩子們可自由選擇穿上禮服或普通校服，來(lái)到表演廳參加典禮。

    盡管是私立學(xué)校,霍林頓并非只收納貴族學(xué)生，校長(cháng)每年都投身于教育公益,學(xué)校更設立了多項獎學(xué)金和助學(xué)金，只要足夠優(yōu)異，普通家庭的孩子也能申請入校。

    在端正的校風(fēng)面前。

    學(xué)生之間相處融洽，跟場(chǎng)館外的巨星吉祥物玩偶合照,再陸續簽到進(jìn)入場(chǎng)館,滿(mǎn)心期待著(zhù)周年慶的表演。

    后臺的準備室里。

    薛霈和蘇小小跟鋼琴組的孩子們共用一間,他倆換上禮服,男孩子是黑西裝,女孩子是白色落地長(cháng)裙,像一雙優(yōu)雅的黑白天鵝。

    小學(xué)部的音樂(lè )教師負責給兩個(gè)孩子上淡妝,尤其是五官本就優(yōu)越小巧的薛霈，從鏡子中看去,精致得像是展廳里最易碎漂亮的展品。

    在后臺準備上場(chǎng)的孩子們也會(huì )合照。

    薛霈自然地靠在人群一角，穿著(zhù)西裝,經(jīng)典的白色襯衫打底，是清秀漂亮的那種好看，無(wú)人注意到,在本該別著(zhù)胸針的位置——

    有一枚不顯眼的小獅子發(fā)卡。

    很可愛(ài)。

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    盡管看著(zhù)是很普通的材質(zhì)。

    蘇小小從前置攝像頭拍攝的照片中,發(fā)現了小獅子，悄咪咪地湊過(guò)來(lái)問(wèn)：“這是什么特別的新款胸針嗎？”

    “不是胸針?！?/br>
    薛霈的指尖碰了碰小獅子,深吸口氣，說(shuō),“……是我哥哥?！?/br>
    當著(zhù)那么多人進(jìn)行表演，還是頭一遭，他多少是會(huì )緊張的，但只要有萊恩在身邊，一切都不是大問(wèn)題了。

    今年的校慶做了一些改變，校長(cháng)和嘉賓致辭放在最后，開(kāi)場(chǎng)舞竟是面包超人聯(lián)名的校歌合唱環(huán)節。

    當節目輪到《vivalavida》的表演組上場(chǎng)，璀璨的燈光落下來(lái)，持琴入場(chǎng)的漂亮小男孩，走到舞臺中央，每一根細軟的發(fā)絲都在發(fā)光，那張臉瓷白如璞玉，身上的那枚發(fā)卡也濯濯生輝。

    薛霈負責開(kāi)場(chǎng)，他用脖子和肩夾住琴身，漂亮的右手握住琴弓，手臂輕抬，劃過(guò)優(yōu)美的弧線(xiàn)，拉出婉轉優(yōu)美的旋律。

    大概是開(kāi)場(chǎng)的男孩子過(guò)于殊異。

    節目到了轉場(chǎng)，連續幾年上臺表演的蘇小小出現了，后半段的演奏足夠優(yōu)秀，卻稱(chēng)不上驚艷，以至于初中部的學(xué)姐們仍對薛霈贊不絕口。

    “……？！”

    “我怎么以前都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)小朋友？”

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    “我天，好漂亮的小男孩，小提琴學(xué)了很多年吧，是藝術(shù)班的嗎？！”

    “這都還沒(méi)長(cháng)開(kāi)呢，要是升學(xué)來(lái)到咱們初中部，不得迷暈jiejie們哦?！?/br>
    觀(guān)眾席的區域分為初中部和小學(xué)部。

    這群家中非富即貴的學(xué)姐們，將薛霈小朋友的優(yōu)越身段，以及天生藝術(shù)感的氣質(zhì)盡收眼底，優(yōu)雅、從容，絲毫不見(jiàn)怯場(chǎng)，像是與生俱來(lái)就該站在舞臺上。

    雙人演奏完畢。

    兩位小小表演者牽手、鞠躬，來(lái)自四面八方的掌聲如雷鳴，清晰傳到薛霈的耳朵，是他給了自己的滿(mǎn)意答卷，更是送給哥哥的禮物。

    他站在舞臺上往遠處一眺。

    只一眼，薛霈在下臺前掠過(guò)了張年邁的面孔，頭發(fā)發(fā)白，記憶里嚴肅的臉龐充斥著(zhù)慌亂，而薛霈也好似晴天霹靂當頭一擊，與裴成濟相隔著(zhù)遙遠的距離對視了好久。

    “……”

    他走下后臺的身體僵了半晌。

    身后的蘇小小不明所以，以為他是延遲性緊張，首次演出的后遺癥嘛，她低聲解釋說(shuō)自己也有過(guò)，主動(dòng)挽過(guò)薛霈的手蹦到后臺的區域。