陸萊恩：“……”

    好像聽(tīng)到什么趣事的少爺,轉過(guò)身，眉峰微抬,一切盡在不言中的神情，非但沒(méi)繼續說(shuō),還扔下薛霈進(jìn)獨浴洗澡了。

    薛霈叫住他：“哥哥為什么不說(shuō)話(huà)？”

    “嗯?！?/br>
    陸萊恩用著(zhù)一種難以參透的語(yǔ)氣，“佩佩確實(shí)很快會(huì )收到邀請?！?/br>
    薛霈仔細咂摸這一句話(huà)。

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    他就跟在自己房間似的，趴到床上，邊聽(tīng)傳出的淋浴聲，邊思考真假，沒(méi)多久，穿著(zhù)漆黑浴袍的陸萊恩又重新回到了臥室里。

    他吹干了頭發(fā)，盤(pán)腿坐在床上，稍一側眸，對上薛霈躺在蠶絲被上的小身影。

    “在我這邊洗澡？”陸萊恩好像有些困了，躺到床上，側著(zhù)臉龐看向薛霈，“衣服自己拿?！?/br>
    薛霈本有些被逗弄的小情緒，當下又有點(diǎn)被哄好了，畢竟平時(shí)就算睡在一起，他也是在自己房間洗澡的。

    所以。

    那兩件他非要塞在陸萊恩衣柜里的睡衣幾乎沒(méi)穿過(guò)。

    薛霈兀自去拿睡衣，動(dòng)作不快不慢，路過(guò)哥哥時(shí)，以為他會(huì )看自己一眼，卻沒(méi)想到是維持著(zhù)那姿勢，不知何時(shí)撈過(guò)手機，側身看著(zhù)散發(fā)藍光的屏幕。

    “……”

    薛霈微微俯下身，細軟的中短發(fā)也垂下，擦過(guò)陸萊恩的耳廓，“不可以?！?/br>
    陸萊恩的指尖像觸電般動(dòng)了下。

    他握著(zhù)手機，變回了仰躺的動(dòng)作，兩個(gè)小孩就這么近距離的對視著(zhù)，從那雙琉璃色的眸子里，陸萊恩瞧見(jiàn)了一絲升起的趣味。

    薛霈確實(shí)當下很滿(mǎn)意，他看著(zhù)好像聽(tīng)自己話(huà)的哥哥，故意演得兇巴巴的：“這樣會(huì )讓近視度數加深的，哥哥很聰明，這都不知道嗎？”

    陸萊恩好笑地勾起唇：“知道?！?/br>
    薛霈的奶兇純粹靠演的，撒嬌卻從不需要，細軟的頭發(fā)晃來(lái)晃去，蹭著(zhù)陸萊恩高挺的鼻梁：“還有我才不臉紅?！?/br>
    陸萊恩的氣息全都亂了。

    他一下抓住薛霈的手腕，按往床尾，下半張臉微抬，惡趣味似的蹭得更高：“要留長(cháng)發(fā)嗎？”

    薛霈怔了一下：“嗯？”

    那一瞬間。

    陸萊恩不知怎么想的，將手腕往下輕拽，一雙薄唇貼往那耳垂，小少年藏著(zhù)心跳的頻率，輕輕地喚了聲稱(chēng)呼。

    來(lái)自三年前又好似很久遠的過(guò)去。

    “meimei?！?/br>
    陸萊恩閉上眼，等候凌遲一般，所有的壓抑在這瞬間如煙花綻放，“好久沒(méi)這么叫佩佩了?！?/br>
    薛霈的眼眸閃過(guò)碎片似的芒光：“……”

    已然未聞蟬鳴。

    令人全身烘熱的夏天或許也不遠了。

    那晚上的一切，好比紀錄片在腦海中上映，薛霈撐著(zhù)臉蛋坐在窗邊，望向校園里的海棠花，搖曳的粉紅，哪怕只一瞬也令他想起當時(shí)紅透的耳尖。

    ……meimei？

    兒時(shí)的烏龍，到了如今，為何會(huì )令他心緒紊亂，一早在教室也丟了魂。

    叮鈴鈴——

    霍林頓的小學(xué)部響起了下課鈴聲。

    到了午休的點(diǎn)，小學(xué)部的孩子們通常不回家，留校吃完食堂，在住宿區睡午覺(jué)，非寄宿的孩子也能申請到流動(dòng)式床位。

    但這天中午。

    薛霈在食堂獨自坐著(zhù)，安靜用餐，嘴巴糊糊的蘇小小找上門(mén)，擠眉弄眼地問(wèn)：“我可以坐在旁邊嗎？”

    “可以?！毖f(shuō)道。

    蘇小小趕緊坐下，不再好奇地打量，像在贖罪似的遞去餐盤(pán)里的酸奶：“不好意思哦?！?/br>
    “我之前跟蹤了你一段時(shí)間?！?/br>
    “你可以原諒我嗎？”

    薛霈睫毛輕微顫動(dòng)：“沒(méi)關(guān)系?！?/br>
    蘇小小瘋狂擺手，解釋道：“我就是想知道你住在哪，還有你哥哥是誰(shuí)，但是后來(lái)被他們發(fā)現了，哦不對他們一直都知道的，總之你哥哥他們說(shuō)讓我別這么做了，我現在知道這樣不對了?！?/br>
    薛霈的腦袋瓜子偶爾會(huì )出現遲鈍現象。

    他像處于自己的世界里，只顧著(zhù)細嚼慢咽，思忖著(zhù)那句話(huà)的背后，應當是在琴行發(fā)生的事情，但重點(diǎn)好像偏移了。

    薛霈解釋?zhuān)骸笆俏腋绺绾退呐笥??！?/br>
    蘇小小歪了歪腦袋：“嗯？”

    “不一樣，”薛霈輕輕地笑了下，“我只有一個(gè)哥哥?！?/br>
    蘇小小做了個(gè)后仰的動(dòng)作，瞬間悟了什么叫哥控，但她下樓拿琴那天，分明親眼看到了護犢子的弟控小哥哥，所以這家兄弟倆的關(guān)系可真好啊，不像她和弟弟整日打架。

    沒(méi)等她思維發(fā)散要聊起家中打架的雄偉話(huà)題。

    “蘇小??！”

    一聲焦急的聲音響起，來(lái)自身后，令薛霈和蘇小小同時(shí)側頭，一看是六年級的音樂(lè )教師。

    那名老師步履匆忙，停在身邊，只顧著(zhù)跟蘇小小說(shuō)話(huà)：“找你很久了，練琴室的鑰匙找彭彭拿回來(lái)了沒(méi)呀？”

    蘇小小砸核桃似的拍腦袋：“放在教室了！”

    老師戳了戳她腦袋：“你這孩子，搭檔也得趕緊找了，別總讓我不省心?！?/br>
    蘇小小露齒笑了笑，說(shuō)知道啦，看著(zhù)老師急匆匆離去的背影，緊跟著(zhù)，那撐大的嘴巴能塞下十個(gè)雞蛋，晃著(zhù)雙手對薛霈求情：“寶！”