晶的。

“當然了，這可是我們立海的二年級王牌?！?/br>
“你什么時(shí)候能放開(kāi)了跟我比？”越前在底線(xiàn)準備，“不享受打網(wǎng)球的樂(lè )趣，這樣的比賽有意思嗎？”

決賽，越前不明白自己為什么就輸了。但他明白，享受網(wǎng)球，打網(wǎng)球的樂(lè )趣是他堅持下去的動(dòng)力。他珍惜與大家一起的歡樂(lè )時(shí)光，也不愿辜負大家的期望。每一次加油聲都帶給他力量。

切原凌亂的碎發(fā)遮掩了眼神，但凌厲而刁鉆的發(fā)球彰顯出不認同。

“Let.”

[15:0]

“切原，我估計他不怕滅五感了?！臂E部端正坐姿，“看來(lái)全國大賽上表現的不是他的全部實(shí)力?！?/br>
“不怕滅五感？”

“只是一種直覺(jué)，不過(guò)我不是他現在對面的對手，所以感受不直觀(guān)?！?/br>
“具體是什么意思？”向日理解不能。

“切原的球風(fēng)，實(shí)際上跟‘滅五感’在同一層面。滅五感是因層次壓制產(chǎn)生的精神狀態(tài)，從而導致表現‘失?！，F在他自己的精神力，或者說(shuō)心態(tài)，先行覆蓋，基本不會(huì )再產(chǎn)生其它心態(tài)?！庇脡?mèng)境的理論來(lái)解釋?zhuān)褪乔性瓌?chuàng )立了自己專(zhuān)屬的“夢(mèng)境”，并居于其中，因此「全無(wú)之境」無(wú)效化。

“也就是說(shuō)，精神穩定性強化了?！比套惚硎纠斫?。

日吉發(fā)問(wèn)：“那如果對上切原，該怎么針對？”

一陣沉默。

像這樣的問(wèn)題，榊監督不在，幸村或神木的回答才有參考價(jià)值。

打破沉默的是青學(xué)眾人或高亢或沉穩的呼聲，搶七已經(jīng)進(jìn)行了6球。

“越前加油！”

“龍馬！”

“有點(diǎn)吵?！毕拇恐?zhù)左臂，“他們可以再整齊一點(diǎn)?！?/br>
山本左右看看：“我們要不要也喊一下？”

“為什么？”上杉拒絕，“人太少了，氣勢不夠。還不如不喊?！?/br>
“又不是正式比賽，喊不喊沒(méi)差?！?/br>
[5:6]

“越前?！?/br>
“干什么？”

“你知道獎杯的重量嗎？”

又是這個(gè)問(wèn)題。越前這次沒(méi)愣神，回憶了一下自己少年賽優(yōu)勝的獎杯：“不是很重，但是我沒(méi)稱(chēng)過(guò)?！?/br>
一旁青學(xué)眾人也在討論。

乾給出了精準數據：“如果問(wèn)的是全國大賽獎杯，答案是6千克350克?！?/br>
“其實(shí)，我不覺(jué)得切原在問(wèn)真實(shí)的重量?！辈欢乃{眸生輝，“團體優(yōu)勝獎杯，它的分量當然很重?！?/br>
球場(chǎng)另一邊的切原舔舐下唇，挑起的唇角意味不明：“你不知道，但是我捧過(guò)，所以清楚得很?！?/br>
“欸？有多重？”越前對答案很好奇。

切原扛著(zhù)球拍：“對你們青學(xué)而言，流的汗有多重，它就有多重?！?/br>
“對立海而言，幾十年下來(lái)網(wǎng)球部所有人流的淚有多重，它就有多重?！?/br>
不去理會(huì )沉默代表的含義，切原沒(méi)再說(shuō)話(huà)。

他已經(jīng)做好準備了。

流暢的前揮，將這發(fā)平擊拉向正手斜線(xiàn)，一個(gè)突然改變打法的i。

［gamesetandmatch,wonbyRikkaidai7-6］

同樣傲立的兩人，在陽(yáng)光下的身姿有些不一樣。

冠軍的姿態(tài)，冠軍的心態(tài)。

不捧起獎杯，無(wú)法體會(huì )。

它代表的不僅是榮譽(yù)，還有隨之而來(lái)的鋪天蓋地的目光，夸耀混雜著(zhù)惡意一并侵襲。

然后面對著(zhù)所有滿(mǎn)含野心的目光，包括從前的友校。這雖然不意味著(zhù)善意變?yōu)閻阂?，但交流中的刀鋒，總會(huì )感受到。

最高處充斥著(zhù)冷寂。

當一個(gè)人在山腰享受著(zhù)暖意，而后通過(guò)山間纜車(chē)一瞬間登上頂峰時(shí)，他可能會(huì )凍死在山巔。

一步步地往上，清理完面前的荊棘，慢慢適應越來(lái)越冷的周遭，直至最后一步，跨越，達到最高處。

這才是正常的登峰方式。

立海斷斷續續捧了多少年的獎杯，他們不僅能承受住那份重量，還慢慢地習慣了。雖然獎杯也在一年年加重。

如果青學(xué)真的一步登天得到優(yōu)勝，他們承受得住獎杯的重量嗎？當下一年背著(zhù)獎杯行進(jìn)，會(huì )被壓垮嗎？

“我贏(yíng)啦！”切原扛著(zhù)拍，牛氣地站在一排6人面前，“今天上杉竟然輸了一場(chǎng)，我會(huì )去告訴幸村部長(cháng)！”部長(cháng)上次剛警告過(guò)，沒(méi)事不能去找他。

嗯，上杉輸了，這是個(gè)很大的問(wèn)題。

必須報告部長(cháng)！

“接下來(lái)干什么？”上杉想盡快度過(guò)這一話(huà)題。他不明白，明明二年級都挺直純，為什么受傷的總是他？

“繞場(chǎng)30圈，然后休息15分鐘，再練發(fā)球和接發(fā)?！?/br>
切原穿好外套，左手一揮：“走了走了?！?/br>
“本大爺去草地了?！臂E部起身揣兜，“樺地?！?/br>
“Wush.”

“日吉，明天加把勁！”向日朝學(xué)弟握拳打氣，然后跑了，“侑士！我們去紅土玩玩吧？”

“明天別太遜了，日吉?！睂`戶(hù)瞟一眼圍著(zhù)越前的青學(xué)眾人，跟上向日。

等天色漸暗，在自然場(chǎng)地的立海學(xué)長(cháng)們終于回來(lái)。

“明天還去嗎？”幸村和徐佑剛剛出浴，穿著(zhù)浴衣十分精神。

“休息吧？我給你按按右手?！?/br>
“可以啊，手肘那里確實(shí)有點(diǎn)......”

拉開(kāi)隔扇，發(fā)現小學(xué)弟們排排坐著(zhù)，真田他們也大約圍成半個(gè)圈。

“幸村、神木?！?/br>
“部長(cháng)！”

“怎么了？”幸村坐在真田旁邊，正對切原，“不是還有半天嗎？”

“幸村部長(cháng)！上杉今天在搶七輸了，對手是青學(xué)的桃城，”切原指指低著(zhù)頭跪坐的上杉，“我的想法是，讓他和......真田副部長(cháng)明天專(zhuān)門(mén)練一下?lián)屍??！?/br>
“拜托了！”上杉一個(gè)土下座。

徐佑皺了下眉。

幸村沒(méi)有立即答應。

“說(shuō)好了不幫忙的?！蓖杈脑?huà)得到三年生們一致認同。

“你們怎么罰都隨便，但是別找我們?！?/br>
“我們也不提意見(jiàn)?！绷鴮Υ瞬⒉凰煽?。

“但是還有幾個(gè)月時(shí)間啊?！备Ｌ锶滩蛔×?，“這幾天前輩們好像完全把我們忘了?！?/br>
“你覺(jué)得難過(guò)？”幸村終于出聲。

福田猶豫一瞬，點(diǎn)頭：“我們知道前輩們的心意，但是，從早到晚都被忽略......”

“你——”

“夠了！”切原驀地起身，“說(shuō)什么亂七八糟的?！?/br>
“切原你怎么，”

“回去了?！?/br>
一伙人出門(mén)去隔壁。

仁王好笑地看看幸村：“赤也這是第幾次打斷你說(shuō)話(huà)？”

“有什么關(guān)系？”幸村朝仁王淡笑，“不重要?！?/br>
“puri，看你慣的?！?/br>
真田難得贊同仁王的