[資格取決于實(shí)力。]

咚！

“Fault.”

[生疏了。]竹下從兜里拿出網(wǎng)球連拍三下。

咚！

“Ace.”

[15:0]

“剛...剛剛那球！”

“227km/h，二發(fā)?！绷窒碌墓P有些把持不住，“該慶幸這是雙打?！?/br>
“如此的自信力，真是罕見(jiàn)?！?/br>
“又是Ace！”

接發(fā)的丸井頗為苦悶。[這種球能接到也容易失控啊。]

“加油！文太！”

“杰克......”

“讓前輩們看看我們的雙打實(shí)力！我們的目標是全國No.1！”既然他無(wú)法參加全國大賽，那就把這一場(chǎng)看做全國決賽吧，贏(yíng)下這場(chǎng)，他們就是No.1了。

丸井叉著(zhù)腰低頭輕笑一聲：“沒(méi)錯。我怎么忘了呢?！?/br>
[我和杰克全國第一雙打的實(shí)力！]

“不用客氣，前輩?！?/br>
第66章傳承與斷送

[預判，雙手控球...不用在意威力，打到場(chǎng)內就行。]

微斜的拍面迎上二百多時(shí)速堪比炮彈的網(wǎng)球，卸除大部分力道，由拍面往回彈高。一個(gè)底線(xiàn)高吊球，被竹下?lián)P拍高壓打回。

“交給我?！鄙Ｔp手正手向身后拉拍，在身邊接觸飛來(lái)的網(wǎng)球，然后擊回，后搖。

[有模有樣了嘛，杰克君。]竹下目光一凌，毫不示弱地抽擊回這發(fā)高速球。

“杰克君被竹下桑帶動(dòng)起來(lái)了?！鄙裼烂翡J察覺(jué)到異樣，“可能杰克君自己都沒(méi)意識到，他在向竹下的動(dòng)作看齊?！?/br>
“模仿也得有基礎，只能說(shuō)杰克君他身體素質(zhì)早已達到，而意識上現在才發(fā)生松動(dòng)?！?/br>
“稍顯稚嫩，”幸村一句概括，“這局保發(fā)?！盵如果杰克能保持下去，未嘗不可以翻盤(pán)。]

［gameset,Theseniors3-1］

“抱歉，杰克?！本贮c(diǎn)丸井接發(fā)出界。

“沒(méi)關(guān)系?！鄙Ｔ孪酌胨删従o張的心態(tài)。[剛剛的發(fā)球，放松地拋球，然后從腳開(kāi)始，往上像甩鞭子一樣......]

“Fault.”觸網(wǎng)。

“DoubleFault.”

“誒？那球是界外？”

“界外?！盭2

幸村和仁王相視一眼。

[0:15]

“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)?！蓖杈谇皥?chǎng)吹了個(gè)泡泡糖，朝桑原比個(gè)“OK”手勢。對面的兩人也靜靜等待。

稍有心慌的桑原平靜下來(lái)。

咚！

“Fault.”未在界內。

[還是不行嗎......]

“安心了，杰克?！笔煜さ穆曇舸驍嗌Ｔ淖晕以?xún)問(wèn)，“練發(fā)球也沒(méi)問(wèn)題，本天才肯定能追上比分?！?/br>
[文太......好！繼續！]

“時(shí)速189！”柳筆下一橫劃掉半行數據，“我們的胡狼，終于覺(jué)醒了?！?/br>
[漂亮。]八神直面這一平擊球，反擊至底線(xiàn)，而杰克此時(shí)極為兇悍地反手抽擊回去，上旋球劃過(guò)曲弧，在中場(chǎng)下沉反彈后彈高。

[嘖，難辦。]竹下點(diǎn)地跳起抬高重心，正手平擊。返回的網(wǎng)球上浮，球路極深，而桑原再次打出高速上旋。

“不錯，杰克打得兇一些，文太就有機會(huì )了?！毙掖逶?huà)音未落，丸井在前場(chǎng)雙手下削，卸力放小球。竹下上前挑球失誤。

“Let.”

[15:15]

[就當這是我和文太最后一場(chǎng)比賽，我們一定是No.1！]桑原沒(méi)再想自己要怎么進(jìn)步，也不想進(jìn)正選了。他想用這場(chǎng)比賽來(lái)證明自己和丸井的雙打。以他們立海兩位前部長(cháng)為對手，足以證明，不是嗎？他們的決賽對手未必有這種水準呢！

“這種情況下，文太和杰克的配合優(yōu)勢完全發(fā)揮出來(lái)了?！绷_(kāi)口解說(shuō)，“以往杰克的回球以防為主，比較疲軟...咳，我是說(shuō)，以前輩們的視角確實(shí)不夠看，所以他們會(huì )分出注意力觀(guān)察文太的動(dòng)向，從而更容易控場(chǎng)和針對，文太和杰克配合上的優(yōu)勢這時(shí)減弱許多?！?/br>
“現在回擊杰克的球需要集中心力，那么放在文太身上的注意力就少很多，于是文太也能找到自己的機會(huì )球得分?！?/br>
“形象地說(shuō)，若杰克只是一個(gè)盾兵，那么敵方認為他威脅性不強，于是在兼顧前方輕裝兵的情況下，把矛頭指向堅盾試圖攻破它?！毙掖遄隹偨Y，“但如果盾兵手里有矛，還向他們逐步推進(jìn)，帶給他們壓迫感的話(huà)，文太作為刺客的存在感會(huì )相當稀薄?！?/br>
“杰克的力量上限很高，甚至不比真田低，是吧真田？”

“......沒(méi)錯！不能松懈！”真田在學(xué)弟們的目光中壓下帽檐，“我是說(shuō)我自己?！?/br>
［gameset,Firststringers4-3］

越打越順的情況下，正選隊連贏(yíng)三局逆轉局勢。

“干得好，杰克！”

“你也是，文太?！蹦w色差距顯著(zhù)的兩掌相擊。

“竹下?！?/br>
眼前是干凈的毛巾：“謝謝前輩?！?/br>
“很有朝氣的后輩，不是嗎？”

“是啊，跟我們那時(shí)候真的不一樣?！?/br>
“這是件好事?！狈畔滤畨氐陌松裎⑿?，“說(shuō)明我們立海一直在往強大的一面發(fā)展?！?/br>
“......嗯?！盵要是那時(shí)候......算了。]

“我提前向你們承諾一句?！敝裣略诎l(fā)球前向對面喊道，“如果我這一場(chǎng)輸了，那就證明，你們的實(shí)力在我之上，我將為我之前針對杰克君的訓斥而道歉?！?/br>
“前輩，一場(chǎng)比賽證明不了——”

“輸就是輸?！敝裣潞芨纱嗟卮驍嗔恼{解，“強者才有資格訓導弱者，比賽的輸贏(yíng)，就是證明強弱的唯一標準?！?/br>
“......”

“所以，為了證明你們并不是靠人情才得到正選名額，請不要留手！”

“我開(kāi)始懷疑竹下桑是怎么當上部長(cháng)的......”仁王忍不住發(fā)問(wèn)，“真的很容易得罪人吶?！辈蛔寗e人給自己留面子，也不給別人留面子。而且言辭也太絕對了。

“仁王君好奇的話(huà)，可以等一下去問(wèn)八神桑?！痹鎏锖闷獾卮饛?，“竹下桑同樣承認自己太絕對與固執，這大概是受當年影響吧？”

“當年？”眾人都豎起耳朵。

“聽(tīng)說(shuō)竹下桑一年級的時(shí)候就很強，也很傲。但是，當年的新生沒(méi)資格做正選。對，連機會(huì )都不給，只有撿球、揮空拍的份?！痹鎏飮@了口氣，“他一直以作為立海大附中網(wǎng)球部的一員而驕傲，把立海當做一個(gè)戰隊。他想提升‘戰隊’的戰力，讓立海有更突出的成績(jì)，但是，沒(méi)人理他?！?/br>
“因為他只是個(gè)新生，沒(méi)資歷，還因為個(gè)性沒(méi)人情?！?/br>