“我會(huì )的，”徐佑從網(wǎng)球袋里拿出紙筆，“說(shuō)起來(lái)幸村君的外套？”

“呵呵?！毙掖鍓旱土寺曇粢荒樕衩?，“這可花了我好大一番功夫呢?！?/br>
“很厲害?！?/br>
“我接受?chē)D?！?/br>
丸井偷瞄臺階下一黃一白兩道身影的互動(dòng)，拉拉仁王的衣擺：“他們談的很投入誒，是什么關(guān)系？”

“我不清楚，你問(wèn)他?！比释跖拈_(kāi)丸井的手朝真田指了指。

丸井沒(méi)去，柳倒是第一時(shí)間去詢(xún)問(wèn)了：“真田，那位是神木君吧？”

“啊?！闭嫣稂c(diǎn)頭，“經(jīng)常和幸村一起打球?！?/br>
“神木佑，STC俱樂(lè )部成員，但從未在正式比賽中出現過(guò)?！绷肓讼?，打算去集中收集他的資料?？葱掖搴托煊拥幕?dòng)，柳認為徐佑有96.9%的概率水平極高。

副部長(cháng)藤原也對徐佑很感興趣：“神木君是么？真田君和他比賽過(guò)嗎？”

“沒(méi)有?！闭嫣锎鸬酶纱?，“只是偶爾碰過(guò)幾次面?！?/br>
“神木君我倒是知道?！?/br>
“圭？”

“鶴賢你也認識的吧，D組的宮川君?！比昙壵x福山在眾人的目光下坦然自若，“他曾經(jīng)和神奈川一些球員到SCT俱樂(lè )部去做過(guò)集中交流賽，和我提起過(guò)神木君?！?/br>
“是么？”

“據說(shuō)，神木君能贏(yíng)過(guò)池君?！?/br>
三年級正選松本吃了一驚：“你是說(shuō)池爽兒？”

“沒(méi)錯?！备Ｉ嚼^續拋炸彈，“三盤(pán)制，照理來(lái)講池爽兒是占據極大優(yōu)勢的，但神木君笑到了最后?！?/br>
“果然很強啊?！碧僭恢雷约涸摬辉撔老?，畢竟這樣的球員在他們立海大附中。

“那個(gè)，池爽兒是？”

松本對桑原等小學(xué)弟解釋?zhuān)骸俺鼐谀袉谓绾艹雒?，他已?jīng)在為出道為職業(yè)選手而準備了?！?/br>
“未來(lái)的職業(yè)選手嗎！”

“沒(méi)錯?！备Ｉ矫掳?，“我估計神木君也是在為將來(lái)的出道做準備吧？”

“職業(yè)啊......”在場(chǎng)的部員們都有些難以想象，畢竟國中早了點(diǎn)，而且大部分學(xué)生不會(huì )真的把網(wǎng)球當做未來(lái)職業(yè)考慮。

晚上神木就白天的記錄和幸村交換若干觀(guān)點(diǎn)，幸村聽(tīng)起來(lái)很在意徐佑的意見(jiàn)，兩人談得很細致，不知不覺(jué)間一個(gè)多小時(shí)過(guò)去，幸村抬眼看看掛鐘，打算結束會(huì )話(huà)。

【對了，佑君會(huì )來(lái)看關(guān)東大賽和全國大賽么？】

【看時(shí)間和場(chǎng)地吧，我已經(jīng)和奈津jiejie她們約好了會(huì )去看關(guān)東青少年網(wǎng)球大賽的表現，全國大賽奈津jiejie和江川桑應該也會(huì )有名額，不知道會(huì )不會(huì )和團體賽沖突?！?/br>
【原來(lái)如此，那么到時(shí)候再約?！?/br>
【好，有時(shí)間的話(huà)我一定會(huì )去看的?！?/br>
【嗯，再會(huì )?！?/br>
和徐佑的印象相同，幸村很在意網(wǎng)球部，他已經(jīng)開(kāi)始擔起責任。這讓徐佑感到苦惱，當團體占據太大比重，個(gè)人心境在這種狀態(tài)下會(huì )有進(jìn)步，但很難發(fā)生質(zhì)變?？赡芪磥?lái)三年內幸村都會(huì )卡在他的瓶頸期當中。

不過(guò)，即便是瓶頸期的幸村，也足以傲視一大批業(yè)余選手了。

[這才是幸村精市吧？]那個(gè)珍視立海大附中網(wǎng)球部，將它的榮譽(yù)看得比生命還重要的，部長(cháng)。

作者有話(huà)要說(shuō)：

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問(wèn)：平時(shí)看嗎？

佑：打網(wǎng)球，沒(méi)時(shí)間。

幸：現在沒(méi)時(shí)間，以后可能會(huì )拿來(lái)消遣吧？

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第12章惻隱

神木在橫濱市有縣本部分配的公寓單間，他這十多年履歷不錯，三課的中江警視挺看好他的，評價(jià)他大概有機會(huì )晉升警部。

說(shuō)實(shí)在的，他這幾天有些憂(yōu)慮。橫濱這里的一所公立中學(xué)又被爆出暴力欺凌事件，雖然很快就解決了，他還是聽(tīng)到隔壁幾位同事提及。

立海大附中是神奈川有名的私立初中，歷史悠久，教學(xué)嚴謹，體育方面成績(jì)突出。嘛，最重要的是沒(méi)什么丑聞，這也是神木當初放心讓徐佑讀這所私立中學(xué)的原因。徐佑如果想去讀公立初中，反倒會(huì )讓他更緊張。公立學(xué)校就近入學(xué)，怎樣的學(xué)生都存在，有些公立國中的名聲不是太好。

呀，兒子不在身邊，總有種不安感，容易想東想西。

漸漸進(jìn)入夏季后，徐佑更喜歡去海邊呆一呆，神木宅離海邊比較近，走個(gè)十幾分鐘就到了，距離立海大附中這所海濱學(xué)校也只有半個(gè)小時(shí)的路程。

學(xué)校還會(huì )組織一些海邊清理或者美化活動(dòng)，各個(gè)社團也會(huì )來(lái)做拉力以及各種特殊訓練。

徐佑這天計劃的體能訓練較少，因此來(lái)到海邊時(shí)，正好網(wǎng)球部一行在負重跑圈?；盍ι倌陚兙椭?zhù)與海面戲耍的夕陽(yáng)，氣喘吁吁地奔跑的場(chǎng)面總是那么有朝氣。

他不由一笑。[很刻苦啊。]

天分這種東西就像一粒種子，在汗水的揮灑下方能展露尖苗。一直的勤奮可以補足水分，使天分綻放光華成為可能。但僅僅是可能。

只有享受，沒(méi)有疲累、迷茫、苦悶做基石的大徹大悟是不存在的。

探索過(guò)程中的負面情緒和正面情緒就像太極陰陽(yáng)兩魚(yú)，相互交融，共同對人作用，才可獲得心境上的進(jìn)益。

這其中的平衡把控，正是徐佑幾十年經(jīng)驗下攻克的難關(guān)，也是他眼中窺見(jiàn)的一絲大道。

不過(guò)這不是他在網(wǎng)球上最主要的感悟，最主要的東西他已經(jīng)毫無(wú)保留地和幸村分享了。

“佑君?！?/br>
“幸村君?！毖矍暗男掖迳砩险粗?zhù)些沙土，臉上的汗水沾濕了白色吸汗帶，整個(gè)人顯得有些狼狽。不過(guò)比起身后因一句“結束”而直接癱倒在地的部員，倒顯得游刃有余多了。

“訓練辛苦了?！?/br>
“佑君今天有空??？”

“是的，前幾天任務(wù)繁重，今天是調整時(shí)段?！?/br>
“那好啊，正好和我們同路回家嗎？”

“本想來(lái)看海平復一下心情的?！?/br>
“唔，我忘了佑君剛來(lái)?！焙托煊右黄鹱叩叫菹⑻幍男掖迮贤馓?，朝他溫柔地笑一笑，抱起一摞部員們的外套往海邊走去，“那不打擾佑君了，再會(huì )?！?/br>
“再會(huì )?！?/br>
日本的校園生活沒(méi)有徐佑想象中那么難以融入，也沒(méi)有傳言中那么糟糕，處處充斥著(zhù)暴力與冷暴力。

只不過(guò)總有那么些陰暗的地方，太陽(yáng)東升西落，卻無(wú)法照到，就像福利院的那片“角落”，即便臟物被清掃，終究還是無(wú)法暴露在光輝之下。

班上的女同學(xué)杉崎，即便進(jìn)入夏天了也還是穿著(zhù)長(cháng)袖，看起來(lái)更加怪異。有流言說(shuō)她在做些......不光彩的兼職活動(dòng)。有那么幾分依據，因為她對皮膚遮遮掩掩，加上有時(shí)候姿勢并不自然。校風(fēng)嚴正的立海大附中，學(xué)生們家教素質(zhì)大多良好，對此帶有的異樣眼光反而更多。