前六年鳳簫閣中只住著(zhù)她們師徒二人。

樂(lè )韶歌教她吐納、樂(lè )律，基本心法，給她做了第一張琴。

她學(xué)得很快。第四年時(shí)，已經(jīng)能隨手撥弦打下果園上空的飛鳥(niǎo)——作為一個(gè)樂(lè )修，居然不喜歡鳥(niǎo)，樂(lè )韶歌對此表示極度不解。但鳳簫吟表示蟲(chóng)鳴聲也很好，她準備日后同蟋蟀結契。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　好困，寫(xiě)不完這節了……尾巴留到下一章了……

第61章

第五年時(shí),鳳簫吟修成了喉間玉。

修成喉間玉那一日，樂(lè )韶歌織云成霓，紡云霓和鮫絲為鮫紗，為她做了第一件霓裳仙衣。那衣服顯而易見(jiàn)的鄭重和珍貴,鳳簫吟收下時(shí)都有些心虛,捏著(zhù)喉嚨試來(lái)探去,不知其所以然的詢(xún)問(wèn),“這玩意兒這么難修嗎？”

樂(lè )韶歌笑道,“難修,非常難修。能修成喉間玉,我家徒兒真是了不得?！?/br>
鳳簫吟“呿”了一聲,故作不屑,“我就隨便修了那么一修?！蹦樕蠀s有些興奮的發(fā)紅。

修成喉間玉也難,也不難。在樂(lè )韶歌的印象中，天下樂(lè )修大都能修成“喉間玉”,使得自己的聲音帶有獨特的魅力。但在她這一派看來(lái)，這些所謂的“喉間玉”,不過(guò)只是魅音罷了。唯有可以發(fā)出言靈的“喉間玉”,才是真正的“喉間玉”。言靈是不可違抗的君主之令，而音之君主為“韶音”——修成了喉間玉，便也意味著(zhù)她領(lǐng)悟了“韶”。

而韶，是至清至圣的天音。

領(lǐng)悟韶音，便也意味著(zhù)，她心底有一段清圣不染的正氣，她想將這正氣傳達給天地萬(wàn)物。

鳳簫吟本能的抵觸身體接觸，不然樂(lè )韶歌真想把她抱住揉一揉搓一搓親一親。好讓她知道自己有多高興，又有多心疼。

當然樂(lè )修都是不擅長(cháng)壓抑自己的感情的,不能揉搓親抱，那就用別的來(lái)表達吧。

給她做了霓裳后，樂(lè )韶歌特地在天臺上擺了酒席，彈琴唱歌跳舞喝酒，開(kāi)心快活的慶祝了一整宿。

臨近天明時(shí)她終于鬧得累了，便拽著(zhù)她家大徒弟一道坐在天臺護欄上看日出。

她不勝酒力，之所以不醉，不過(guò)是靠作弊將酒氣從體內逼出，此刻整個(gè)人周身都彌漫著(zhù)干洌的酒香。

鳳簫吟倒是飲酒如飲水，然而此刻也已困倦至極。嘟嘟囔囔的，“還讓不讓人睡覺(jué)了啊……”

然而清澈的晨風(fēng)吹來(lái)，日出前刻，晨曦豁然便將鉛灰的天際映得發(fā)白，她的抱怨便卡在了喉嚨里。

茫茫云海之上，熔金流銀似的羲陽(yáng)一躍而出。清晨第一縷陽(yáng)光照射在嶄新的霓裳之上，晶瑩皎潔，而又輝煌燦爛。

樂(lè )韶歌輕輕一拍她的脊背，“……”

就在鳳簫吟以為她要說(shuō)出多么令人感動(dòng)的話(huà)時(shí)，她暖暖的看了她半晌，竟只說(shuō)出句，“……好了，回去睡吧?！?/br>
樂(lè )韶歌開(kāi)始教她九韶樂(lè )，將畢生所學(xué)傾囊相授。

教得東西比之前難了，樂(lè )韶歌卻覺(jué)得駕輕就熟，手到擒來(lái)?？偢杏X(jué)之前她也是這么帶師弟師妹的。

樂(lè )韶歌：……等等，活兒都讓她干了，他們師父是做什么吃得？

當然也是因為，最艱難的任務(wù)已完成了。

鳳簫吟驟然發(fā)現日子難過(guò)了起來(lái)。

早先那個(gè)和藹可親種樹(shù)煮菜彈琴唱歌，以“聆聽(tīng)天籟”的名義帶著(zhù)她四處去野餐游玩的師父，突然間就變得嚴厲了。

“之前是為了培養興趣，讓你體會(huì )韻律之美，發(fā)自?xún)刃牡南矚g上修行?！睅煾负耦仧o(wú)恥的辯解，“此刻才是真正的修行?！?/br>
鳳簫吟：……

算了算了，窮人家的孩子，誰(shuí)還不能吃點(diǎn)兒苦？看在她給她做了新衣服的份兒上……

……進(jìn)展得卻并不是很順利。

曲學(xué)得鳳簫吟暈頭轉向，樂(lè )韶歌解說(shuō)的意象——什么云海之上恢宏天門(mén)；什么不爭而善勝，不召而自來(lái)；什么天網(wǎng)恢恢什么天道昭昭什么鎮魔大曲的……直練得鳳簫吟覺(jué)得自己才是被鎮的那個(gè)魔。

學(xué)了兩個(gè)月而毫無(wú)進(jìn)境，反而將鳳簫吟的自信弄得岌岌可危。

樂(lè )韶歌決定暫且停一停。

她想，鳳簫吟的“韶”，大概和她所領(lǐng)悟的、和世人所普遍認知的，都不大一樣。

“我們不學(xué)了?！兵P簫吟忍著(zhù)感覺(jué)被人掐住了脖子似果果的難受，刻苦練習時(shí)，樂(lè )韶歌便打斷了她。

“我們反過(guò)來(lái)?！睒?lè )韶歌又說(shuō)——正常的順序是先學(xué)九韶樂(lè )，從中慢慢領(lǐng)悟出自己的韶，但是這次，“——先找到你自己的韶，再根據韶，來(lái)重編你的韶樂(lè )吧?！?/br>
鳳簫吟覺(jué)得這就好像那什么——為了開(kāi)門(mén)進(jìn)屋，直接把房子拆了重建似的，太狠了！

“重編我的韶樂(lè )？可是這不是祖師爺爺留下來(lái)的大作嗎？重編會(huì )不會(huì )給編壞了？”萬(wàn)一重編的沒(méi)之前好，她豈不是學(xué)了個(gè)次品？

樂(lè )韶歌：……你瞧不起為師嗎？！

“……相信為師，適合自己的才是好的?！睒?lè )韶歌信誓旦旦，“再好的東西不適合自己，也都是白瞎。不信你細聽(tīng)為師所奏韶樂(lè )，是不是也和原本的曲譜不大一樣？”

鳳簫吟一想，還真是如此。然而，“干嘛突然一口一個(gè)為師啊……”

樂(lè )韶歌：……為了強調為師是為師，提醒你尊師重教呀！

但到底該怎么做才能領(lǐng)悟、找到自己的“韶”？樂(lè )韶歌也不清楚。

在她的印象中，這都是閱歷、心境、悟性到了，自然而然就能做到的事。

能傳授的，只有經(jīng)驗。但當初她領(lǐng)悟前后，究竟發(fā)生了什么……不幸樂(lè )韶歌失憶了，她不記得。

樂(lè )韶歌思量了一陣子，看鳳簫吟百無(wú)聊賴(lài)的在院子里擾民——院中常住居民當然是各種各樣的鳥(niǎo)兒，樂(lè )修從來(lái)都是受鳥(niǎo)兒親近的，那怕有那么個(gè)奇葩樂(lè )修居然不疼惜鳥(niǎo)——那音刃放的，不論力道拿捏還是時(shí)機把控，都精準至極。

樂(lè )韶歌才忽的意識到，她的武力值，以尋常人眼光看來(lái)，其實(shí)已很不差了。

有一些事，她已力所能及了。

樂(lè )韶歌便道，“我們下山，行俠仗義去吧?！?/br>
鳳簫吟有些著(zhù)急了，“……不是要先領(lǐng)悟韶意嗎？”

她想修行，她急于修行，至于為什么，她好像還沒(méi)深思過(guò)。

樂(lè )韶歌便笑道，“所謂的樂(lè )曲，都是內心的抒發(fā)。體悟人生百態(tài)、遍嘗人情百味之后，內心成長(cháng)了，修為自然也會(huì )提升。何況……”她溫和的凝視著(zhù)鳳簫吟，“人生行在世，你便不想對這世界做些什么嗎？”

“……”鳳簫吟有片刻茫然，“這念頭是不是太自大了？”

人是如此的渺小，反抗不了饑荒，反抗不了戰亂，反抗不了那些高高在上的大人物。又能對“世界”做什么？

“你以為修行是什么？”樂(lè )韶歌笑道