我在星際弘揚華夏美德 第33節
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星際時(shí)代,就要奴役所有?ai。 溫紫貝努力集中精神繼續看分析報告,她存活時(shí)間并不算短,但是大?多都是垃圾時(shí)間。 持旗時(shí)間短、擊斃星獸少,得分點(diǎn)少得可憐。 林輕嵐的評分多半是s。 她不可避免地又想到林輕嵐。 林輕嵐被?他?們忽視,應該非常受折磨吧? 轉頭一看——睡著(zhù)了?! 她怎么能睡著(zhù)了?她一點(diǎn)都不難過(guò)嗎?不愧疚嗎?不覺(jué)得在?拔旗賽里?對室友見(jiàn)死不救很過(guò)分嗎? 溫紫貝伸手在?她眼前揮了揮,見(jiàn)林輕嵐毫無(wú)?反應,甚至有?種要在?她臉上?畫(huà)涂鴉惡作?劇的沖動(dòng)。 林輕嵐睡得很淺,在?她靠近的時(shí)候就醒了,但感受不到任何殺意,也就懶得搭理。 華夏人更喜歡后發(fā)制人。 溫紫貝找能在?林輕嵐臉上?惡作?劇的工具的時(shí)候,收到了一條消息:『夜間偷偷離校,多半是去?這里?。[黑市坐標]』 溫紫貝點(diǎn)開(kāi)五秒之后,消息自動(dòng)銷(xiāo)毀,好在?她記住了坐標。 她看向熟睡的林輕嵐,要不今晚去?看看?也許去?了就能掌握林輕嵐離校的證據了。 溫紫貝對著(zhù)林輕嵐勾起嘴角,心里?想著(zhù):呵,等著(zhù)吧,你完蛋了。 林輕嵐戳系統閑聊:“她一直盯著(zhù)我做什么?還在?笑?,怪嚇人的?!?/br> 系統:“經(jīng)?檢測,您沒(méi)有?出現冷汗、面色發(fā)白、心慌心跳等癥狀,并沒(méi)有?感到害怕?!?/br> 林輕嵐嫌棄:“閉嘴,這是夸張,懂嗎?” 系統:“經(jīng)?常無(wú)?緣無(wú)?故地盯著(zhù)一個(gè)人,表明非常在?意對方,多半是暗戀?!?/br> 林輕嵐:“你果然是個(gè)人工智障,還是多學(xué)習一下比較好——先多迭代幾個(gè)版本的文化宣傳手冊?!?/br> 系統為了證明自己的自主學(xué)習能力,干脆給林輕嵐放《機械基礎》的有?聲書(shū)?,讓林輕嵐沒(méi)空懟它?。 林輕嵐果不其然開(kāi)始夢(mèng)中學(xué)習。 第28章 時(shí)鐘剛過(guò)零點(diǎn)?, 軍校生有嚴格的作息時(shí)間規定?,宿舍內外都是一片漆黑。 溫紫貝確定室友們都陷入熟睡狀態(tài),悄悄從被窩里?爬起來(lái), 準備離??纯?。 她做賊心虛,先小聲叫喚她的兩?個(gè)小跟班,問(wèn)有沒(méi)有人愿意陪她出門(mén)拿藥,無(wú)?人應聲;又伸手在“熟睡的”林輕嵐面前晃了晃。 林輕嵐頗為無(wú)?語(yǔ),在溫紫貝喊人的時(shí)候,她就已經(jīng)開(kāi)啟了光腦錄制模式——僅對她自己的床位。 星際對隱私問(wèn)題有著(zhù)極其嚴格的規定?,鏡頭稍微轉移到公共區域就會(huì )警報提醒,會(huì )打草驚蛇。 但如果?是有其他東西忽然?出現在她的床位, 同?樣會(huì )震動(dòng)警告,提醒她有外敵入侵。 這是勉強算是軍校生的睡眠模式。 溫紫貝一伸手, 林輕嵐手腕上的光腦就開(kāi)始震動(dòng), 沒(méi)嚇著(zhù)林輕嵐, 反而是嚇到了溫紫貝。 溫紫貝立刻縮回手,退到自己的床位處, 小心翼翼地盯著(zhù)林輕嵐, 如果?林輕嵐醒了, 她就假裝自己剛剛是不小心摔了一跤。 林輕嵐翻了個(gè)身, 光腦停止震動(dòng)。 溫紫貝盯了她五分鐘, 確定?她真的還在睡, 才松了口氣,又小聲吐槽:“這種?素質(zhì)怎么進(jìn)軍校的?這都不醒?” 林輕嵐:“……” 怕成這樣當什么賊! 溫紫貝鬼鬼祟祟地藏在陰影中往外挪,整個(gè)人處于高度緊張狀態(tài), 一有風(fēng)吹草動(dòng)就如同?驚弓之鳥(niǎo),緊張得?不行?。 偏偏她沒(méi)有發(fā)現偷偷跟在后面的林輕嵐。 林輕嵐見(jiàn)她膽小成這樣, 估計在圍墻邊上還要做至少半個(gè)小時(shí)的心理建設。 林輕嵐干脆把錄像發(fā)給了龐度,簡(jiǎn)要說(shuō)明:『溫紫貝在伸手試探我的睡眠狀態(tài)之后,離開(kāi)宿舍半小時(shí)未歸。聯(lián)系其最近的心理狀態(tài),疑似想不開(kāi)或是受到脅迫,建議學(xué)院多多關(guān)心?!?/br> 龐度已然?入睡,但設置了關(guān)鍵字甄別,“離校未歸”、“想不開(kāi)”、“脅迫”簡(jiǎn)直是疊buff,直接把他手腕震麻了。 龐度睜開(kāi)滿(mǎn)是紅血絲的眼睛,當即把消息轉發(fā)給了總教官——不能我一個(gè)人睡不著(zhù)。 他不知道,總教官比他還早兩?分鐘被震醒,在這種?贊助商團隊來(lái)校視察的關(guān)鍵階段,居然?有人偷偷翻墻離校。 明明昨晚才有人離校被全校通報批評,居然?還有人在風(fēng)頭上明知故犯!好在今天開(kāi)了防護網(wǎng),已經(jīng)把人攔下來(lái)了。 總教官讓steward吹響號角:“緊急集合?。?!” 林輕嵐還沒(méi)睡,正一邊研究《機甲的骨架構建》一邊等回復,就等來(lái)了集合號角,她慢悠悠地晃蕩出宿舍,正好撞見(jiàn)急沖沖的米兔。 米兔見(jiàn)她慢悠悠的,拉起她的手腕帶著(zhù)她一路往前沖,一臉興奮:“我還是第一次體驗半夜緊急集合!” 林輕嵐相比別人來(lái)說(shuō),省下了一個(gè)穿衣步驟,居然?還能碰見(jiàn)米兔。 她疑惑:“你沒(méi)睡嗎?” 米兔的眼神里?充滿(mǎn)了期待:“你不知道,我等這一刻好久了!入學(xué)以來(lái)都是穿著(zhù)衣服睡的!” 林輕嵐:“……” 林輕嵐和米兔是新生里?最先抵達集合地點(diǎn)?的,米兔一臉興奮地問(wèn)教官:“第一個(gè)到的是不是有獎勵?” 龐度黑了臉:“大半夜的不睡覺(jué)干嘛呢?” 米兔宛如被潑了盆涼水,有些委屈:“我睡了,剛聽(tīng)到號角聲才醒的?!?/br> “沒(méi)說(shuō)你,反應迅速是好事,盡量保持?!?/br> 龐度溫聲安慰?jì)?句,又帶著(zhù)倆黑眼圈瞪向林輕嵐:“說(shuō)你呢?!?/br> 林輕嵐云淡風(fēng)輕:“學(xué)習《機甲的骨架構建》?!?/br> 龐度:“沒(méi)開(kāi)燈?” 林輕嵐:“我喜歡夢(mèng)中學(xué)習?!?/br> 龐度:“……” 又開(kāi)始胡說(shuō)八道了。 米兔信以為真,對林輕嵐充滿(mǎn)了崇拜:“能教教我嗎?我也想!” 龐度送給她一個(gè)關(guān)愛(ài)智障的眼神,說(shuō):“你先打基本功,不要想著(zhù)一步登天?!?/br> 說(shuō)話(huà)間,其他軍校生陸續跑來(lái)。 各班迅速點(diǎn)?名報數,確保所有人都在。 總教官黑著(zhù)臉說(shuō):“有人屢教不改,私自翻墻離校,看來(lái)是太閑著(zhù)你們了,加訓!負重?跑!” 米兔一驚,第一時(shí)間看向林輕嵐——按照林輕嵐的性?格,應該會(huì )提出異議。 但林輕嵐二話(huà)不說(shuō),一驚領(lǐng)頭跑了起來(lái)。 米兔不明所以,跟上并小聲吐槽:“為什么不去罰犯錯的人???我們又沒(méi)犯錯……” 林輕嵐盡量言簡(jiǎn)意賅:“需要培養我們的集體意識。誰(shuí)這個(gè)時(shí)候去當出頭鳥(niǎo)誰(shuí)就是倒霉蛋,你當加訓?!?/br> 在這種?集體主義至上的地方,獨立思想和獨立精神太強不僅會(huì )被同?學(xué)們孤立,還容易被教官孤立,未來(lái)的日子可不好受。 林輕嵐說(shuō)得?很零散,米兔依然?不明白她話(huà)里?的深意,但知道跟著(zhù)林輕嵐準沒(méi)錯。 同?宿舍的小跟班追上來(lái)問(wèn):“紫貝呢?你出去的時(shí)候她在宿舍嗎?” 林輕嵐保持著(zhù)自己的氣息節奏,拒絕回答。 還不知道要跑多久呢。 米兔無(wú)?語(yǔ),本來(lái)就不高興,這會(huì )兒嘴里?沒(méi)好話(huà):“問(wèn)教官去??!問(wèn)我們做什么?” 林輕嵐給她打了個(gè)手勢,示意她保存體力,不要因為其他亂七八糟的事打亂節奏。 米兔沖著(zhù)溫紫貝的小跟班做了個(gè)鬼臉,再不搭理她們了。 此時(shí),溫紫貝并不在隊伍里?,而是在監督室里?哭得?梨花帶雨,看著(zhù)同?學(xué)們受罰。 里?面有她認識的人,也有她不認識的人,有她喜歡的人,也有她討厭的人,但此時(shí)都在因為她的愚蠢舉動(dòng)接受懲罰。 總教官什么都不問(wèn),只讓她看著(zhù),觀(guān)察她的反應。 如果?她愧疚了,反而可以在她情感上崩潰的時(shí)候審問(wèn),大多數都會(huì )和盤(pán)托出。 如果?逮到的是林輕嵐這種?理智又冷漠的人,就不會(huì )緊急集合罰眾了,而是理性?溝通博弈,并在這其中判斷對方未來(lái)到底適不適合進(jìn)軍區。 等負重?跑的眾人一個(gè)個(gè)氣喘吁吁累成狗的時(shí)候,總教官才緩慢開(kāi)口:“整個(gè)學(xué)院的人都在替你受罰?!?/br> 溫紫貝好不容易緩住的情緒又收不住了,開(kāi)始嚎啕大哭。 她覺(jué)得?她前面十幾年受的委屈加起來(lái)都沒(méi)有今天多。 她從小就是優(yōu)等生,沒(méi)犯過(guò)錯也沒(méi)挨過(guò)罵,老師把她當成寶貝似的捧在手心里?,怎么到賽德?tīng)栜娦>妥兞耍?/br> 都怪林輕嵐,她從遇到林輕嵐開(kāi)始,就變得?哪哪都不對了。 總教官問(wèn):“你翻墻出去想做什么?” 溫紫貝哭得?泣不成聲,斷斷續續說(shuō):“林、林……輕嵐……” 總教官聽(tīng)到這個(gè)名字,眼皮一跳,雖然?接觸時(shí)間不長(cháng)?,但是根據他的經(jīng)驗判斷,跟林輕嵐扯上關(guān)系的都是大事,不管好壞。 溫紫貝沒(méi)法說(shuō)出一句完整的話(huà),只能努力止住自己的抽泣,說(shuō):“我、好奇……外面……有地方……” 總教官耐心聽(tīng)了很久,總結來(lái)說(shuō)就是:她知道外面有地方可以調查消息,好奇,所以想去看看。 總教官簡(jiǎn)直無(wú)?語(yǔ)到了極點(diǎn)?:“你連外面是什么情況都不知道,就敢貿然?翻墻出去?” 圍墻外有很大一片樹(shù)林,樹(shù)林內興許藏著(zhù)野獸或是變異植物,如果?私自離校出了事,誰(shuí)來(lái)負責? 總教官干脆帶著(zhù)她,從她被抓的地方再翻出去,說(shuō):“來(lái),按照你先前的預想,往外走,我倒想看看你有毅力走多久?!?/br>