張天昊當即瞪大了眼，意識到自己的聲音有點(diǎn)大了之后，連忙捂住了嘴巴，似是朝陸揚求證道：

    “他們說(shuō)的傳言都是真的？說(shuō)是傅野身上惹了刑事官司？”

    高中的年紀，學(xué)生都不是無(wú)知的小孩子，都清楚一旦沾上刑事官司的后果是什么。

    “還沒(méi)提起公訴流程，但是也快了?！?/br>
    張天昊聽(tīng)陸揚這樣說(shuō)，就知道這些天傳得沸沸揚揚的流言都是真的了。

    拍了拍自己的胸脯，張天昊道：“放心，兄弟，你需要什么我一定給你搞來(lái)?！?/br>
    “別，你看著(zhù)給就行了，別把你自己給陷進(jìn)去?！?/br>
    陸揚心里隱隱覺(jué)著(zhù)，傅野跟這一伙人有關(guān)系，要不然一個(gè)在金陵市土生土長(cháng)的人，怎么可能在晚上說(shuō)兩句話(huà)，發(fā)兩個(gè)聊天信息，就讓別人幫他做事的。

    這或許是一個(gè)扎足百米之深的蛀蟲(chóng)群，想要連根剝除，絕不是那么容易。

    程霖已經(jīng)算是有人有勢，卻照樣受制。

    他自己的能力也有限，可也不想眼睜睜地看著(zhù)一幫活在陰暗角落的家伙逍遙法外。

    叮咚——

    下一節課預備鈴的聲音已經(jīng)打響，二人起身，拍了拍落在屁股上的灰，起身就打算回教室。

    “揚哥，別擔心，要兄弟我出面作證的，你一個(gè)招呼就行?！?/br>
    明明是陸揚要打官司，張天昊卻比他這個(gè)當事人還要興奮。

    陸揚翻了個(gè)白眼，“你以為打官司是游戲啊，時(shí)間長(cháng)又難熬，搞不好結束的時(shí)候，咱都畢業(yè)了?！?/br>
    “??？這么長(cháng)??？”

    二人晃晃悠悠地，終是趕在正式鈴響前回到了班級教室。

    接下來(lái)兩節應該是數學(xué)課，可站在講臺上的卻是李光蛋同志，陸揚和張天昊人還沒(méi)進(jìn)去，便聽(tīng)著(zhù)李光蛋說(shuō)道：

    “那個(gè)，我前兩天去潭州出差，把我的課調給其他老師了，那么從下周一開(kāi)始，一直到下周二上午，都是我的課，你們這周末回去，好好把古詩(shī)詞和需要背的課文復習一下，我們一天默寫(xiě)，一天改作文?！?

    第92章 校長(cháng)

    話(huà)音剛落，聽(tīng)取哀嚎一片。

    “啊什么啊，我不在這幾天，你們一個(gè)個(gè)都想要反了天了，別以為我人在外地就不知道你們這兩天的情況……”

    李光蛋同志一說(shuō)就是三五分鐘，a班的數學(xué)老師來(lái)的遲，大腹便便的身形外加手上捧著(zhù)一杯剛泡好的茉莉花茶，胳膊肘夾著(zhù)教案便在門(mén)口聽(tīng)著(zhù)李主任說(shuō)教。

    數學(xué)王老師也不打算進(jìn)去，見(jiàn)到踩著(zhù)上課鈴姍姍來(lái)遲的陸揚二人，還打著(zhù)趣道：

    “哎呀，陸揚同學(xué)有本事了啊，剛拿到保送的名額，就帶著(zhù)同學(xué)踩點(diǎn)來(lái)上課了？”

    王老師人看著(zhù)春風(fēng)和煦，沒(méi)怎么罵過(guò)人，可要論陰陽(yáng)怪氣，連教語(yǔ)文的李光蛋都自愧不如。

    陸揚訕訕地笑了兩聲，緩解尷尬。

    心里想，若是程霖在旁，指不定會(huì )說(shuō)出什么話(huà)給懟回去，畢竟誰(shuí)陰陽(yáng)怪氣他，他必須得陰陽(yáng)怪氣回去。

    哎呀，怎么好端端地又想到他了？

    “王老師啊，不好意思耽誤你幾分鐘時(shí)間，我這邊交代完了，您接著(zhù)上課吧?！?/br>
    說(shuō)話(huà)間，李光蛋已經(jīng)從里面走了出來(lái)，手上帶著(zhù)一堆報告。

    “李主任，也是難為你了，剛從潭州回來(lái)就要處理a班的事情?！?/br>
    不是數學(xué)王老師陰陽(yáng)怪氣，李光蛋滿(mǎn)臉褶皺，黑眼圈厚重，雖然來(lái)學(xué)校之前，簡(jiǎn)單地整理了一番，沒(méi)有什么胡茬，可看著(zhù)依舊精神萎靡，就差把憔悴二字寫(xiě)在臉上了。

    “行了，你好好去休息吧，外頭那兩個(gè)，趕緊進(jìn)來(lái)上課了?！?/br>
    王老師這一提，李光蛋才注意到站在教室外頭的陸揚和張天昊，當即又是一陣止不住的說(shuō)教：

    “你們兩個(gè)，這都已經(jīng)上課兩分鐘了，干什么去了！都高二了，還不知道時(shí)間緊迫嗎？”

    李光蛋憔悴歸憔悴，可是教訓人的話(huà)，他是照說(shuō)不誤的。

    “好啦，李主任，讓他們進(jìn)來(lái)吧，別耽誤上課就行?！?/br>
    王老師站在講臺上招了招手，手上已經(jīng)拿著(zhù)粉筆，并且拿著(zhù)一張卷子，隨時(shí)準備開(kāi)始。

    李光蛋探口氣，“一個(gè)個(gè)的，都不讓人省心，張天昊你先進(jìn)去吧，陸揚你這節課就不用上了，跟我過(guò)來(lái)?！?/br>
    “哦?！?/br>
    陸揚倒也沒(méi)多問(wèn)，直接跟著(zhù)走了。

    咚咚咚——

    王老師在黑板上敲了敲，示意同學(xué)們收回視線(xiàn)，“都把試卷拿出來(lái)吧，別忘外面看了，尤其是你，張天昊，別一步三回頭的，怎么，想跟著(zhù)一起去啊?！?/br>
    “沒(méi)有！”張天昊趕忙否認。

    “有也沒(méi)關(guān)系，你得慶幸李主任帶走的是陸揚，他要是把你帶走，我怎么著(zhù)也得挽留一下?！?/br>
    “為啥？”張天昊剛坐下，頭上便一頭霧水。

    王老師喝了口茉莉花茶，“救你這數學(xué)成績(jì)還想翹課，那可就真沒(méi)救嘍！”

    …*…*…

    這邊，陸揚跟著(zhù)李光蛋帶了教師辦公區，路上李光蛋稍稍問(wèn)了些日常的話(huà)，可是陸揚的回應都非常冷淡，甚至有些問(wèn)題就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)‘哦’字。

    少年總是顯得興致缺缺，看起來(lái)提不起什么勁兒，態(tài)度相較于之前沒(méi)什么大差，可就是莫名地感覺(jué)疏離了不少。

    陸揚看著(zhù)心不在焉，可是回過(guò)神來(lái)，李光蛋已經(jīng)帶他到了校長(cháng)辦公室門(mén)口，心中略微有些詫異，可下一秒鐘，李光蛋敲開(kāi)了校長(cháng)辦公室的門(mén)。