傅識舟又在走神，他覺(jué)得現在的場(chǎng)景很像一起干家務(wù)孝敬岳父岳母的小兩口——他簡(jiǎn)直沒(méi)救了。

    喬落把手上沾著(zhù)的水蹭傅識舟脖子上：“你怎么不理我呀！”

    傅識舟回過(guò)神來(lái)，口氣不自然地說(shuō)：“洗個(gè)碗還得我幫忙，你乖什么乖?！?/br>
    喬落立即就要反駁，但是傅識舟褲子口袋里的手機響了。

    傅識舟看了看，擦干凈手接起來(lái)：“師姐？”

    是他教研組的師姐，問(wèn)他怎么還沒(méi)到教研室。

    他很紳士地用帶著(zhù)和緩笑意的聲音和對方講話(huà)：“今天去不了了，家里有點(diǎn)事情，得請個(gè)假?！?/br>
    師姐關(guān)心地問(wèn)：“需要幫忙嗎？”

    傅識舟說(shuō)：“不用，也不是什么大事，就是家里小孩兒病了?！?/br>
    師姐問(wèn)：“你弟弟？還是meimei？”

    傅識舟本科的時(shí)候還這么認，室友還給他安了個(gè)“弟控”的帽子，現在卻不愿意了，含混地說(shuō)：“鄰居家的孩子——我家里電腦也能做事情，就是麻煩師姐幫我開(kāi)個(gè)遠程了?！?/br>
    師姐開(kāi)玩笑：“那可真是太麻煩我了，回頭可要請問(wèn)吃飯?！?/br>
    傅識舟應承下來(lái)：“沒(méi)問(wèn)題，請師姐吃大餐！”

    他掛斷電話(huà)，看見(jiàn)喬落拿著(zhù)個(gè)盤(pán)子正看著(zhù)他，嘴巴下意識微張，露出一點(diǎn)白牙，盤(pán)子在水龍頭底下沖著(zhù)，濺了喬落一身的水點(diǎn)。

    傅識舟把水龍頭關(guān)掉，問(wèn)：“發(fā)什么傻呢？”

    喬落覺(jué)得自己很難過(guò)，傅識舟跟他說(shuō)話(huà)就總是很?chē)烂C，比如現在，可是他跟他的同學(xué)說(shuō)話(huà)就很溫和，比如跟這個(gè)師姐。

    他還要請人家吃飯。

    還要一起做事情。

    還能天天見(jiàn)面。

    喬落整個(gè)人都喪了，也不知道為什么，就像是一種病毒聲勢浩大地侵襲了他的情緒神經(jīng)，又像是雷雨天烏云忽然席卷了晴空。

    他突然意識到，從小到大，傅識舟都有不少其他朋友，從他認識的罩子哥胖子哥，到他不認識的什么師姐，而他卻只有一個(gè)舟舟哥哥，永遠跟在人家身后屁顛屁顛地追著(zhù)跑。

    他眼巴巴地看著(zhù)傅識舟，帶著(zhù)一臉剛剛洗盤(pán)子濺的水珠，可憐兮兮地說(shuō)：“我覺(jué)得我挺乖的?！?/br>
    傅識舟裝了“喬落情緒探測器”，能0.1秒察覺(jué)喬落情緒變化，不知道小崽子剛剛還興奮得能上房揭瓦，怎么忽然又不高興了，只好幫他把剩下的兩個(gè)牛奶杯洗干凈，捏了捏他的小臉：“對，你最乖了——上去寫(xiě)作業(yè)?！?/br>
    第16章 第16段

    喬落不想寫(xiě)作業(yè)，可是又覺(jué)得不寫(xiě)作業(yè)這個(gè)行為非常不乖。

    他猶豫地繳了兩下衣角，把手上的水珠子全蹭衣服上了，然后聽(tīng)見(jiàn)自家門(mén)鈴響了。

    傅老爺子掐著(zhù)點(diǎn)兒過(guò)來(lái)看望喬落，明明是他把傅識舟給招回來(lái)的，還裝不知道：“喲，回來(lái)了家都不回一趟？”

    傅識舟在自己爺爺面前基本等于裸奔，小心思全被傅老爺子連底給端了，頭疼地看了一眼歲數大不怕熱鬧的小爺爺，說(shuō)：“正要回去，您這不就來(lái)了?！?/br>
    傅老爺子知道傅識舟的顧慮，點(diǎn)到為止，拉著(zhù)喬落關(guān)心。

    喬落不想寫(xiě)作業(yè)，幸虧傅老爺子來(lái)救場(chǎng)了，就乖巧地跟著(zhù)坐在沙發(fā)上，應答傅老爺子的關(guān)心。

    說(shuō)兩句就要偷偷看看坐在單獨小沙發(fā)上的傅識舟，第三回 的時(shí)候就看見(jiàn)了傅識舟在敲手機，是在回復什么人的消息。

    喬落立即就想到了那位師姐，那種難以言喻的喪氣感又來(lái)了，從頭到尾把他給裹起來(lái)，連寫(xiě)作業(yè)的痛苦跟它比起來(lái)都是小巫見(jiàn)大巫。

    喬落鼓了股腮幫子，壯士斷腕般的英勇就義：“我要寫(xiě)作業(yè)了，舟舟哥哥，你不是也要忙什么事情嗎？可以用我家的電腦?！?/br>
    傅老爺子“喲”了一聲，夸獎喬落：“我們落落都愿意主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)啦？”

    他這一下招惹了倆人，一聲“喲”臊得傅識舟臉發(fā)熱，一個(gè)“主動(dòng)”惹得喬落不好意思。

    喬落小時(shí)候經(jīng)常為了粘著(zhù)傅識舟去傅家玩，但是是真的玩，就算趴在桌子上無(wú)聊地數手指，只要沒(méi)人督促，也堅決不把作業(yè)本掏出來(lái)。

    陳年老賬被翻了，喬落難為情地說(shuō)：“我一直都主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)的?！?/br>
    傅老爺子拍拍喬落小腦袋，看一眼傅識舟，意有所指地說(shuō)：“識舟帶落落去寫(xiě)作業(yè)，小喬兩口子有事也去忙，今天老爺子我下廚，給我們落落做一頓壓驚飯?！?/br>
    喬mama樂(lè )：“我們倆沒(méi)什么事，打算好了今天在家陪著(zhù)落落的，我給傅叔幫忙，咱們兩家也是有時(shí)間沒(méi)一起吃飯了?！?/br>
    傅識舟懷疑喬落嚇傻了還沒(méi)好，后遺癥還很?chē)乐亍@都愿意寫(xiě)作業(yè)了。

    他擔憂(yōu)地看著(zhù)喬落，看他掏出語(yǔ)文作業(yè)，又掏出數學(xué)作業(yè)，然后拿出文綜卷子，繼而是英語(yǔ)單詞本，終于忍不住問(wèn)：“你要寫(xiě)哪科？”

    喬落深呼吸一口氣，像是在求簽問(wèn)路一般真誠，拿出手機搖了個(gè)骰子，點(diǎn)數5，對應文綜卷子，因為文綜是三科，占三個(gè)號。

    他掏出鋼筆，一氣呵成地在所有簡(jiǎn)答題下面寫(xiě)：答。

    傅識舟“噗嗤”一聲笑了，說(shuō)：“寫(xiě)數學(xué)，不會(huì )的可以來(lái)問(wèn)我?！?/br>
    喬落宛如得了圣命，把文綜卷子扔在一邊改為面對數學(xué)題，還是老套路，在所有大題的開(kāi)頭寫(xiě)：解。

    傅識舟要笑死了，笑得嘴角直抖，也不搭理喬落了，自己去邊上把電腦按開(kāi)，用電腦登錄了微信，請師姐幫他開(kāi)了遠程。