無(wú)法理解

    可以去走廊，掙扎、推搡之間，一個(gè)不小心墜樓死亡也是很合理的。

    她看向后門(mén)，跑過(guò)去可能會(huì )被人攔住，必要的時(shí)候可以爬上桌椅，踩踏行人。

    然后她就看到了霸凌自己的同學(xué)們，全都坐在后排。

    可以看得出來(lái)他們身高占據優(yōu)勢。

    或許是因為這個(gè)才會(huì )坐后排，坐前排的話(huà)就會(huì )擋住別人的視線(xiàn)。

    她漫不經(jīng)心的想著(zhù)，清瘦少年卻忽然回頭瞥了她一眼，帶著(zhù)幾分警告意味。

    林伊伊這才收回目光，低頭看向自己的桌子。

    “林伊伊，這題你來(lái)做?！崩蠋熗蝗稽c(diǎn)名。

    林伊伊抬頭、起身，朝講臺去的時(shí)候，有人抬腳絆倒了她，膝蓋和撐在地上的手有點(diǎn)疼，周?chē)l(fā)出哄笑聲，老師在講臺上敲敲桌子，同學(xué)們安靜了下來(lái)。

    她爬起來(lái)走上前去，黑板是電子產(chǎn)品，寫(xiě)題用的也是電子筆，這是個(gè)科技比較發(fā)達的社會(huì )。

    她看過(guò)原身的筆記本，開(kāi)始模仿原身的筆跡，一邊注意筆畫(huà)的刻畫(huà)，一邊檢索問(wèn)題，很快找到答案，一筆筆寫(xiě)下，甚至還寫(xiě)了好幾個(gè)不同的解題思路。

    老師儒雅的臉上帶了幾分意外：“全對，你進(jìn)步很大?！?/br>
    根據老師的反應來(lái)看，原身這個(gè)貧困特招生雖然成績(jì)不錯，但想來(lái)也只是在她本來(lái)的學(xué)校是no.1，到了這個(gè)貴族學(xué)校就不夠看了，但應該也在上游，所以老師也能注意到她。

    林伊伊問(wèn)：“我可以回去了嗎？”

    老師點(diǎn)點(diǎn)頭，她往自己的桌位那邊去的時(shí)候，聽(tīng)到老師說(shuō)：“大家向林伊伊學(xué)習，不要有事沒(méi)事打擾她學(xué)習?！?/br>
    同學(xué)們沒(méi)有吱聲，林伊伊看到自己的前桌在咬牙。

    看來(lái)這個(gè)學(xué)校的老師有一定的話(huà)語(yǔ)權？

    也就是說(shuō)，成績(jì)足夠好的情況下，無(wú)權無(wú)勢也會(huì )得到老師的庇護？

    她的猜測很快得到應驗。

    下課的時(shí)候，前桌回頭，蔑視地看著(zhù)她：“別以為做對了一道題就了不起，月考成績(jì)出來(lái)之后，誰(shuí)都護不住你?！?/br>
    “哦?！绷忠烈聊抗獯魷?。

    前桌嘁了一聲，看到臟東西似的回過(guò)頭。

    其他同學(xué)開(kāi)始討論起午休的時(shí)候收到的視頻，他們說(shuō)的明目張膽，生怕林伊伊聽(tīng)不到似的。

    林伊伊感覺(jué)自己的臉有點(diǎn)熱，這就是所謂的羞恥感，一股熱流涌入大腦，作用于臉部肌膚，身體有某種血液停止工作的僵硬感，肌膚仿佛缺水……古怪的感覺(jué)。

    一下午的污言穢語(yǔ)。

    也不算全無(wú)收獲，她得到了一個(gè)信息——她不住校、不上晚自習、據說(shuō)是在校外的某便利店打工。

    他們討論她的語(yǔ)氣，就像是在觀(guān)測珍奇物種。

    完全無(wú)法理解她為什么為了一萬(wàn)塊就給人舔rou，也不理解她為什么要浪費大好年華去便利店上夜班。

    林伊伊對此并不奇怪，這就是信息差的問(wèn)題了。

    他們的生活里肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)林伊伊這樣的人，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的生物，自然無(wú)法理解。

    下課。

    同學(xué)們陸續離開(kāi)，林伊伊被清瘦少年攔住去路，不需要過(guò)多的語(yǔ)言，一個(gè)眼神就可以知道，他們要帶她去某個(gè)地方，她乖乖跟上。