宋煜沉默了三秒，給出了一個(gè)很奇怪的理由。

“因為想和你參加昨晚的接吻比賽。諸如此類(lèi)?！?/br>
“想和你牽手、抱你，以男朋友的身份在cao場(chǎng)陪你看露天電影?！?/br>
宋煜說(shuō)話(huà)總是不帶太多感情，像個(gè)連語(yǔ)音都是合成出來(lái)的高級人工智能，但每一句的信號都直達樂(lè )知時(shí)心底，令他產(chǎn)生很強烈的心跳和悸動(dòng)。

“但我一直找不到一個(gè)合適的計劃去公開(kāi)，也擔心你會(huì )因此遭受一些不好的事?！彼戊涎凵駵睾?，在說(shuō)到樂(lè )知時(shí)可能會(huì )經(jīng)歷痛苦時(shí)，才又多了一些情感，“所以有顧慮。但既來(lái)之則安之，我只希望你不要為此不開(kāi)心?！?/br>
“所以你就直接公開(kāi)了？”樂(lè )知時(shí)歪了歪頭。

“嗯，按照我想過(guò)的公開(kāi)方式?！?/br>
事實(shí)上宋煜很早就想過(guò)要發(fā)一條這樣的朋友圈，這個(gè)念頭的產(chǎn)生可以追溯到和樂(lè )知時(shí)戀愛(ài)的第一天。

他的手機里有一個(gè)私密相冊，里面有一千三百一十四張相片，都是樂(lè )知時(shí)的，大部分是偷拍他的臉和背影，小部分是拍的樂(lè )知時(shí)從小到大的相片、拍立得，甚至是中學(xué)畢業(yè)照。

相冊里的相片會(huì )隨著(zhù)時(shí)間增多，所以宋煜會(huì )從自己珍藏的那些照片里抽選出喜愛(ài)度更低一些的，移出到其他可見(jiàn)相冊，保證總數不變。抽走的基本都是有其他路人的，或者是他覺(jué)得自己拍得很差的。

他的時(shí)間很寶貴，但又很舍得為樂(lè )知時(shí)花時(shí)間。

如同這次發(fā)朋友圈，宋煜也選了很久，最后想到樂(lè )知時(shí)把銀杏葉遞給他時(shí)說(shuō)的很可愛(ài)的話(huà)，才做了決定。

“撿了一片秋天送給你?！彼敃r(shí)仰著(zhù)臉問(wèn)，“漂亮吧？”

很漂亮。

“居然是早就想過(guò)的……”

聽(tīng)到樂(lè )知時(shí)的聲音，宋煜從回憶中抽神，平靜地嗯了一聲，但很快，他臉上的表情又變得有些厭煩，“但我很不喜歡被動(dòng)，所以我不會(huì )讓這件事就這么過(guò)去?！?/br>
樂(lè )知時(shí)吃掉最后一塊胡蘿卜，點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后戴上藍牙耳機，手指點(diǎn)開(kāi)撥電話(huà)界面。

宋煜看向他，“干什么？”

“報警?！睒?lè )知時(shí)抬起頭，沖他眨了眨眼。

第98章惡有惡報

在樂(lè )知時(shí)等待出警的時(shí)候，收到了學(xué)院辦老師的消息，要求他去一趟辦公室。

宋煜陪著(zhù)他一起過(guò)去,但樂(lè )知時(shí)讓他在外面等。但門(mén)沒(méi)關(guān)，靠在墻壁上的宋煜基本能聽(tīng)見(jiàn)里面的對話(huà)。一個(gè)年級不小的老師指責他惹出來(lái)的事影響了學(xué)院聲譽(yù)。

“我是受害人,老師。學(xué)院的聲譽(yù)并沒(méi)有被影響,是我的聲譽(yù)被人影響了?！?/br>
聽(tīng)到樂(lè )知時(shí)對著(zhù)老師說(shuō)出這樣的話(huà)，宋煜覺(jué)得他真的是長(cháng)大了。

學(xué)院辦的老師顯然發(fā)現兩人無(wú)法順暢溝通,于是要求樂(lè )知時(shí)回去，他們開(kāi)會(huì )得到解決辦法之后再通知。

“不需要，老師，我已經(jīng)報警了?！?/br>
樂(lè )知時(shí)很自然地說(shuō)，“違法行為就是要用法律手段制裁,這是我在學(xué)校學(xué)到的?！?/br>
兩位警察來(lái)的時(shí)候，樂(lè )知時(shí)直接把保存的證據拿出來(lái)給他們，并詳細講述了經(jīng)過(guò)。在看到那疊A4紙的時(shí)候,其中一個(gè)警察又多看了一眼樂(lè )知時(shí)，還有他身邊的宋煜,像是在確認什么。

但樂(lè )知時(shí)很無(wú)所謂,向他們復述了隱私權的相關(guān)條例和治安管理處罰法。

“不愧是學(xué)法的?！本煨ζ饋?lái)，帶著(zhù)樂(lè )知時(shí)去查監控。令他們非常無(wú)奈的是,管理監控的辦公室不算太配合,過(guò)了一會(huì )兒又出現一個(gè)男老師，和警察協(xié)調說(shuō)院里的領(lǐng)導想談一下。

他還用一種半警告的方式對樂(lè )知時(shí)說(shuō)：“這段時(shí)間你不要在任何社交網(wǎng)絡(luò )發(fā)表言論,學(xué)校要冷處理?！?/br>
“發(fā)什么都是我的自由?！睒?lè )知時(shí)不接受這種處理方式，說(shuō)話(huà)間都是學(xué)法的態(tài)度和氣勢，“如果我得不到學(xué)院公正的對待,我一定訴諸其他手段?！?/br>
可只是態(tài)度堅持地辯駁了幾句，那個(gè)前來(lái)辦事的老師差點(diǎn)動(dòng)手，被宋煜一把抓住手臂，甩開(kāi)。

“這位老師，尊重一下自己的職業(yè)?！彼戊侠淠?。

就在幾方膠著(zhù)之際，走廊忽然出現另一個(gè)聲音，很耳熟。樂(lè )知時(shí)回過(guò)頭，是他們最難一門(mén)專(zhuān)業(yè)課的主講老教授，之前曾經(jīng)在課上夸過(guò)樂(lè )知時(shí)，也是副院長(cháng)。

樂(lè )知時(shí)心下有些惶恐，很怕他就是傳說(shuō)中的院領(lǐng)導，于是在情況不算明朗的時(shí)候，他主動(dòng)上前，對著(zhù)老教授解釋。

老教授見(jiàn)他急切，于是很耐心聽(tīng)他把上午的事復述完。

“學(xué)院所謂的冷處理就是把所有的消息壓下去，那侵犯我隱私權的人一定得不到處罰，我不接受這種做法?！睒?lè )知時(shí)不卑不亢，“而且在我看來(lái)，保持一個(gè)學(xué)院、一個(gè)學(xué)校聲譽(yù)最好的辦法不是讓問(wèn)題和議論都消失，而是開(kāi)誠布公地處理問(wèn)題，讓所有人都看到，在這個(gè)學(xué)校，做錯事的人會(huì )得到應有的懲罰，而不必等到發(fā)酵到社會(huì )輿論的層面，才半推半就地處理?！?/br>
等到他說(shuō)完最后一句，老教授才開(kāi)口，一直嚴肅的臉上甚至還帶了點(diǎn)笑意。

“平時(shí)看你性格溫和，每天笑呵呵的，還說(shuō)你適合搞法律咨詢(xún)，不適合當訴訟律師，沒(méi)想到還是個(gè)挺勇敢的小孩?！?/br>
“可以的。你說(shuō)的那些情況，南嘉上午已經(jīng)都跟我說(shuō)過(guò)了?！?/br>
南嘉學(xué)姐……

他拍了拍樂(lè )知時(shí)的肩膀，視線(xiàn)轉移，“警察同志，你們跟我來(lái)?！?/br>
他把兩位警察帶去了監控室，“小陳，你把學(xué)院辦公室門(mén)口的監控調出來(lái)?！?/br>
被稱(chēng)呼為小陳的值班老師有些尷尬，“林院長(cháng)……這……”

“聽(tīng)不懂嗎？”老教授又道，“你們都是法學(xué)院的老師，難道不知道配合調查也是合法公民的職責所在？”

小陳和剛剛過(guò)來(lái)的院辦公室老師對視一眼，臉上一陣青一陣白。

“今天他可以在你們的眼皮子底下把其他學(xué)生的隱私公布在公告欄，明天要貼什么？學(xué)院里其他某某出軌的八卦？”教授又催促了一遍，“現在就調，快點(diǎn)?！?/br>
看到了副院長(cháng)的態(tài)度，樂(lè )知時(shí)才真正松了口氣，貼著(zhù)宋煜站著(zhù)，有些焦急地等待結果。

但他有種預感，如果真的是王志，他一定不會(huì )蠢到自己去貼。

和他想象的一樣，他們找到了昨晚十二點(diǎn)鎖門(mén)前的一段錄像，錄像上的人放大來(lái)看，并不是王志，是一個(gè)看起來(lái)有些潦倒的中年男人。

“這個(gè)人你們認識嗎？”警察指著(zhù)監控錄像里的人問(wèn)宋煜和樂(lè )知時(shí)。

“不認識?！睒?lè )知時(shí)又向他提出了自己所認為的嫌疑人，“可能是他指使的?！?/br>
“我們先調查一下這個(gè)張貼的人?！?/br>
老教授點(diǎn)頭，“看這個(gè)樣子像是校外人，把出入校門(mén)的監控也調出來(lái)給警察同志?！?/br>
一直沉默的宋煜忽然間開(kāi)