現宋煜的確在認真提問(wèn)，于是也認真回答了。

[樂(lè )樂(lè )：誰(shuí)更重要好像很難判定，不過(guò)我剛剛突然想到一個(gè)畫(huà)面，如果我們退回到原始時(shí)代，科學(xué)可能就是我們人類(lèi)制造一把斧子的經(jīng)驗，這很重要，我們可以用它捕獵，填飽肚子。但人文精神在這時(shí)候會(huì )出現，它告訴我們，不要用這把斧子砍殺自己的同類(lèi)。]

看到這里，樂(lè )知時(shí)依然有些不敢相信，宋煜怎么會(huì )真的在意自己說(shuō)的話(huà)呢。

于是，他再一次把比賽視頻的進(jìn)度條拉回到宋煜的發(fā)言，他的結辯陳詞每一句都打得邏輯嚴密，各個(gè)擊破，找不出一絲漏洞，但卻把理應拔高立意的末尾空了出來(lái)，放上樂(lè )知時(shí)自認為無(wú)足輕重的觀(guān)點(diǎn)。

視頻里，只剩下最后十幾秒的宋煜放下了嚴密的武裝，看向觀(guān)眾，那張始終鎮定到幾乎冷漠的臉，終于多了一絲柔和的神色。

“當我看到這個(gè)辯題時(shí)，我把它發(fā)給了一個(gè)總是與我觀(guān)點(diǎn)對立但對我非常重要的人。他看到之后，說(shuō)了一句極為簡(jiǎn)單的話(huà)。我想引用這句話(huà)，作為我今天結辯的收尾?！?/br>
聊天框里，這也是那一天的最后一句。

[樂(lè )樂(lè )：如果說(shuō)是科學(xué)讓人類(lèi)制造工具，那人文精神的意義，大概就是避免我們淪為科學(xué)的工具吧。]

他看著(zhù)屏幕里的宋煜，在復述完他的觀(guān)點(diǎn)后深深地鞠了一躬，心情很復雜。有些氣他在這么重要的比賽里引用自己不成熟的言論作為結束，又為他那句[非常重要的人]而意外、而臉熱，也明白為什么南嘉說(shuō)這段視頻會(huì )引發(fā)緋聞風(fēng)波。

但波動(dòng)的情緒最后漲滿(mǎn)一顆心，只剩下酸楚和感動(dòng)。

原以為自己從未參與的那些經(jīng)歷，原來(lái)根本就沒(méi)有錯過(guò)。

在宋煜每一塊閃閃發(fā)光的人生碎片里，都折射著(zhù)樂(lè )知時(shí)純真的倒影。

第62章合格戀人

樂(lè )知時(shí)把宋煜的“退役賽”最后一段錄屏保存了下來(lái),并且發(fā)送給宋煜。

[樂(lè )樂(lè )：誰(shuí)允許你擅自引用我的話(huà)了？快給我打錢(qián)。]

等了一會(huì )兒都沒(méi)有回復，樂(lè )知時(shí)猜到他在開(kāi)會(huì )，說(shuō)不定還正在報告,沒(méi)有時(shí)間回復，所以他也也沒(méi)太在意。等到下午上第一節課前,看了看手機,才發(fā)現宋煜已經(jīng)回復他了。

沒(méi)有別的話(huà)，直接微信轉賬520元。

看到消息的第一時(shí)間,樂(lè )知時(shí)有些哭笑不得，他怎么都沒(méi)想到會(huì )是這樣的一個(gè)回復。說(shuō)宋煜直接，他有時(shí)候又特別多彎彎繞繞，說(shuō)他太不解風(fēng)情，他還知道轉一個(gè)具有特殊意義的金額。

樂(lè )知時(shí)沒(méi)有收款。

[樂(lè )樂(lè )：我開(kāi)玩笑的。你怎么這么沉得住氣啊,這些事全都不告訴我。我聽(tīng)南嘉學(xué)姐說(shuō)你最后一場(chǎng)比完之后好多人都以為你要脫單，都在議論你的緋聞，你當時(shí)什么感覺(jué)？]

過(guò)了兩分鐘,他收到了回復。

[哥哥：忘了。]

教授已經(jīng)來(lái)到講臺前，打開(kāi)了教案,“同學(xué)們都到了是吧？掃一下這個(gè)二維碼啊,簽一下到?！?/br>
樂(lè )知時(shí)趕緊退出聊天簽到，順帶著(zhù)推了推旁邊正躲著(zhù)打王者的沈密。

微信又彈出一條提示,樂(lè )知時(shí)簽完到回到聊天界面。

[哥哥：不過(guò)現在的感覺(jué)是,確實(shí)脫單了，挺開(kāi)心的。]

樂(lè )知時(shí)幾乎都能腦補出宋煜用他那張面無(wú)表情的臉、和他沒(méi)有情緒起伏的聲音說(shuō)出[挺開(kāi)心的]這四個(gè)字的樣子。

[樂(lè )樂(lè )：如果早點(diǎn)讓我聽(tīng)到最后那段話(huà),你會(huì )更早脫單的。]

[哥哥：我很慶幸你沒(méi)有早一點(diǎn)聽(tīng)到，這樣我就知道你是自發(fā)地喜歡上我，而不是被一些示好示愛(ài)的話(huà)所影響的。你很容易因為無(wú)法拒絕他人的好意而選擇接受,尤其是對我，你從來(lái)不會(huì )拒絕，這些我都很清楚。]

看到這句話(huà)，樂(lè )知時(shí)心里很溫暖，宋煜比任何人都了解他，知道他在人際交往上的迷津，也最清楚他的性格和脾氣，但卻不會(huì )利用這份熟悉和了解去達成什么目的。

但樂(lè )知時(shí)還是不想被宋煜看成是小孩子，于是替自己反駁。

[樂(lè )樂(lè )：我現在已經(jīng)是大人了，你放心，我不會(huì )這么簡(jiǎn)單被影響的。]

[哥哥：成為合格大人的第一步是學(xué)會(huì )拒絕別人，包括我。]

他說(shuō)的沒(méi)有錯。樂(lè )知時(shí)盯著(zhù)這句話(huà)，他時(shí)常囿于無(wú)法拒絕他人的請求而陷入與自己無(wú)關(guān)的瑣事中，但面對宋煜，他好像做不到拒絕，因為宋煜根本不會(huì )提出要求，他甚至希望宋煜能向他多索取一些什么，哪怕是一次牽手，一個(gè)擁抱。

[樂(lè )樂(lè )：成為合格戀人的第一步是學(xué)會(huì )依賴(lài)對方，就是我。]

發(fā)送完這一句，老師開(kāi)始了講課，樂(lè )知時(shí)沒(méi)有等待宋煜的回復，打開(kāi)筆電準備學(xué)習。

進(jìn)入大學(xué)之后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和樂(lè )知時(shí)想象中差別很大。老師們強調的不再是一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)，而是思維方式，讓他們將自己的大腦訓練成“法腦”。于此同時(shí)，法學(xué)又是一門(mén)和眾多學(xué)科聯(lián)系緊密的專(zhuān)業(yè)，不光是學(xué)法，為了清楚地弄懂一個(gè)案例，他們還要了解與之相關(guān)的各行各業(yè)、各個(gè)學(xué)科的內容。

這一點(diǎn)，習慣發(fā)散的樂(lè )知時(shí)倒是十分適應。

“我最怕上張老師的課了?！鄙蛎馨咽謾C放到桌上，翻開(kāi)書(shū)，“千萬(wàn)別點(diǎn)我?！?/br>
每次上這節課，張教授都會(huì )默認大家已經(jīng)了解這個(gè)案例后的背景知識，所以他所謂的隨意提問(wèn)，大部分的學(xué)生其實(shí)都一問(wèn)三不知，但樂(lè )知時(shí)經(jīng)常在案例材料的時(shí)候就已經(jīng)查過(guò)資料了。

連續兩次上課起來(lái)回答問(wèn)題，樂(lè )知時(shí)都是唯一一個(gè)有話(huà)可說(shuō)的人，長(cháng)相又特殊，老師很快就記住了他的名字。

“小伙子不錯啊?！崩辖淌趦墒忠槐?，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“可以，好好學(xué)，以后有前途的?！?/br>
一下午的課結束，沈密要去校隊訓練，樂(lè )知時(shí)和蔣宇凡一起去食堂吃飯。人很多，打上飯找到位子，樂(lè )知時(shí)才拿出手機看了看，發(fā)現又多了許多微信消息。

但他第一眼就看到了置頂對話(huà)框的未讀提示。

[哥哥：你說(shuō)得對。]

[哥哥：還有一句話(huà)，被打斷之后忘記說(shuō)了。如果現在重來(lái)一遍，我應該也不會(huì )讓你去看那場(chǎng)比賽，也不會(huì )把比賽視頻發(fā)給你，但是我會(huì )把介紹你的話(huà)改成“我喜歡的人”。]

像是打補丁似的，隔了一分鐘還有一條。

[哥哥：免得他們猜來(lái)猜去，很煩。]

樂(lè )知時(shí)看著(zhù)聊天記錄，傻笑到飯都不吃，蔣宇凡瞅了半天，踢了他一腳，才把這家伙拽回來(lái)。

“你撿錢(qián)了？笑成這樣？”

“撿什么錢(qián)？天降一筆三位數橫財我都沒(méi)收呢?！睒?lè )知時(shí)拿起筷子，夾了一塊紅燒rou塞進(jìn)嘴里，又糯又香，肥而不膩。本來(lái)不餓的，吃一口就餓了，又夾了一筷子鵪鶉蛋，把自己的小菜碗推到蔣