起來(lái)就像是天方夜譚。

在戚楓宣布完之后，在場(chǎng)無(wú)論有沒(méi)有唱跳經(jīng)驗的女孩兒們都集體變了臉色,在這當中，最為喪氣的當屬先前測評的時(shí)候被分到F班的學(xué)員。

在四位導師將學(xué)員們領(lǐng)到各個(gè)班級的練習教室,離開(kāi)之后，紀愉馬上就看到有人失去斗志直接躺倒在地上，任由同來(lái)的伙伴怎么拉都不肯起來(lái)：

“三天……”

“你知道三天是什么概念嗎？我在來(lái)之前的那支舞,學(xué)了三個(gè)月,現在我就算七十二個(gè)小時(shí)不吃不喝住在這里面，我也學(xué)不會(huì )這個(gè)主題曲啊?！?/br>
在這道聲音出來(lái)之前，教室里的氣氛就有些低迷，而這女孩兒不過(guò)是將大家心中最真實(shí)的想法道出，于是一時(shí)間,本來(lái)還有人反復在聽(tīng)主題曲的歌詞,跟著(zhù)錄下來(lái)的視頻學(xué)動(dòng)作，這幾句落下之后，放棄的人就更多了。

紀愉坐在角落里,同樣戴著(zhù)耳機，眸光從教室里掃過(guò)，便瞥見(jiàn)三分之一的人坐在地上發(fā)呆,三分之一的人低頭看著(zhù)視頻,偶爾跟著(zhù)動(dòng)一動(dòng)，心態(tài)估計還在掙扎,既不想徹底放棄,也沒(méi)有在這頹靡局勢里堅定自我的勇氣。

唯有四五個(gè)人,對著(zhù)教室的最前端的鏡子,扒一段舞就跟著(zhù)練一段，仿佛并不受其他人的影響，而這四五個(gè)人，正好是先前測評的時(shí)候頗有名氣的女團成員，她們的同伴有的在A(yíng)班，有的在B或者C，臨分別前都受到過(guò)鼓勵，于是便憋著(zhù)那股氣兒在這里努力。

哪怕在主題曲的考核之后，能將F變成D也好。

只要往前一點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)不定就能得到更多的鏡頭，這樣讓更多觀(guān)眾看到她們、支持她們的概率就更大。

……

“愉愉?！?/br>
系統突然在紀愉的腦海里出聲喚了她一句，但紀愉等了又等，卻沒(méi)等來(lái)下文，她只得道：“怎么了？”

想到先前紀愉在看戚楓和Night舞臺時(shí)淚盈于睫的模樣，系統能感覺(jué)到紀愉對舞臺的向往，只是可能司恬曾在娛樂(lè )圈遭遇過(guò)的那些不好的事情讓紀愉有了陰影，從而排斥這個(gè)圈子。

但是，紀愉只要在這節目繼續待下去，就會(huì )每時(shí)每刻感受到舞臺對她的誘惑，而她只要稍稍踮起腳就能碰到這夢(mèng)想，得要多么堅定的心性才能抵抗住這種吸引？

就算抗住了，這對她來(lái)說(shuō)也太過(guò)殘忍。

系統不想讓紀愉留下什么遺憾。

可它又不知道怎么開(kāi)口，畢竟司恬的事情是紀愉的傷疤，系統就算想勸，也不該大義凜然地以司恬作箋，于是出聲之后就只剩下沉默。

紀愉垂眸看了眼手機里的舞蹈視頻，想到系統一貫希望她快樂(lè )的樣子，無(wú)端端聽(tīng)懂了它的未竟之意，在心底笑了笑，出聲接道：

“不合適吧?！?/br>
她看過(guò)楚南星的舞臺，對楚南星的實(shí)力有所了解，但……

她覺(jué)得自己好像不比楚南星差。

先前分班測評的時(shí)候，她能隨便敷衍過(guò)去，因為當時(shí)她對那九個(gè)位置和高處沒(méi)有任何想法，但若是從現在開(kāi)始全力以赴，真被挑起了血脈里的勝負欲——

屆時(shí)事情就不像現在一樣容易控制了。

畢竟她只是系統隨便選中的女配角，又不是領(lǐng)著(zhù)什么重要劇本需要蹦跶到最后的反派角色，也不是這世界的土著(zhù)，一個(gè)炮灰干嘛好端端給自己加戲呢？

想到這里，紀愉起身從舞蹈室離開(kāi)，因為再在這得天獨厚的、鑲嵌著(zhù)許多大鏡子的舞蹈室待著(zhù)，她會(huì )忍不住想要練習舞蹈。

這已經(jīng)成為刻入她骨血的習慣了。

……

紀愉也沒(méi)有回宿舍。

她離開(kāi)了鏡頭拍攝的區域，在酒店一層往外延伸的平層陽(yáng)臺上，將自己的手機放在角落欣賞風(fēng)景的玻璃桌上，然后開(kāi)始練習自己之前一直做錯動(dòng)作的那支Poppin舞蹈。

這是司恬在出道之前編的舞。

卻只編了一半。

她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要是有機會(huì )出一張個(gè)人的專(zhuān)輯，就把這支舞放進(jìn)去，在前半年，她忙于參加女團的各種活動(dòng)，公司似乎更傾向于將她們打包綁定，所以團里的成員都沒(méi)有出個(gè)人專(zhuān)的機會(huì )。

至于下半年，便是后來(lái)的那些故事了，司恬在那種情況下，自然更不可能去想什么新專(zhuān)的事情。

連這支舞，都沒(méi)了下文。

但紀愉連這半支舞都學(xué)不好。

因為快結束的時(shí)候有個(gè)動(dòng)作，當時(shí)司恬是玩笑一樣地跟她說(shuō)過(guò)這個(gè)動(dòng)作設計，然后給她示范了一下，她記住之后就跟著(zhù)學(xué)，但是不管怎么跳，這個(gè)動(dòng)作就是做不好。

以前紀愉以為是她練習的不夠多，沒(méi)有司恬那么厲害，又不是街舞出身，所以對這動(dòng)作的理解不太一樣，可是直到今天，她才隱約感覺(jué)到，這個(gè)動(dòng)作接在這里是因為想炫技，并不是最合適的。

但這是司恬留給她的、為數不多能讓她用來(lái)懷念的東西了。

她還是想學(xué)會(huì )。

哪怕是半支，也想把這支舞跳完。

系統看她進(jìn)入狀態(tài)，沒(méi)有打擾她，只保持緘默，靜靜地陪伴她。

……

可是有人卻不滿(mǎn)足。

發(fā)覺(jué)所有的鏡頭都沒(méi)捕捉到紀愉的身影，而放在練習生宿舍門(mén)口的攝像機也沒(méi)有拍到她回去的蹤跡時(shí)，跟王洛水一起待在后臺的孟忍冬有些坐不住了。

王洛水正在看舞蹈老師之桃在A(yíng)班的教學(xué)，其他教室里也有有趣的畫(huà)面，她忙得分身乏術(shù)，自然注意不到F班有人離開(kāi)這種細節。

畢竟鏡頭里的F班被低迷氣氛籠罩，有學(xué)員待不下去也是正常的事情。

這個(gè)節目雖有綜藝的性質(zhì)，但最本質(zhì)的依然還是圈里優(yōu)勝劣汰的法則。

優(yōu)秀的、努力的就留下。

離開(kāi)的人則連姓名都無(wú)法被人得知。

孟忍冬看了看王洛水戴著(zhù)設備忙碌的身影，聽(tīng)見(jiàn)她不斷和其他組的工作人員下達指令，又看了看面前的諸多屏幕，過(guò)了一會(huì )兒，孟忍冬獨自起身離開(kāi)了。

她這次出門(mén)并沒(méi)有將助理帶在身邊，加上后臺所有的工作人員都來(lái)去匆匆，等王洛水發(fā)覺(jué)身邊那個(gè)座椅空空時(shí)，已經(jīng)是五六分鐘后的事了。

彼時(shí)王洛水拿著(zhù)對講機，看見(jiàn)幾個(gè)A班的學(xué)員去D和F串門(mén)，便讓外面的機位注意，通知到一半，余光瞥見(jiàn)身邊的空位置，她愣了一秒鐘，問(wèn)身邊的助理：

“孟總呢？”

助理放下速記本，跟著(zhù)王洛水的目光一同往旁邊挪去，愣了一秒鐘，沒(méi)記起來(lái)孟忍冬離開(kāi)的畫(huà)面，便下意識接道：

“可能是剛才有事提前離開(kāi)了？”

說(shuō)罷問(wèn)了一圈，果然有在門(mén)口的人注意到孟忍冬離去的時(shí)間，王洛水便沒(méi)在問(wèn)，投入工作之前，她摸出手機給孟忍冬發(fā)了一條“回去之后有空約個(gè)體檢，別不把頭疼當回事”，而后就沒(méi)再管好友的事情，轉而問(wèn)起身邊的工作人員：