佛一張血盆大口，似要將他們這些活著(zhù)的人無(wú)情吞沒(méi)！

她越想越扭曲，最后竟有點(diǎn)不敢直視窗外的世界，受驚一般逃離了窗邊。

同住的前輩走進(jìn)屋來(lái)，看到她面色慘白，心疼道：“你這是怎么了小喬？好好一張漂亮的臉，怎么被你扭曲成這樣？”

林喬：“……”

見(jiàn)到了熟人，又被對方調侃，她緊緊擰成一團的心放松了一些。

“師姐，今天我可以先去洗澡嗎？”她問(wèn)。

她想去泡個(gè)澡了。

同住的師姐放聲笑：“當然可以，你去吧，別玩水哦，要是在里面待太久受涼感冒了可有你受的！”

林喬局促地摸摸鼻子。

她是魚(yú)嘛，本能地親近水，所以每次洗澡就要在浴室折騰許久，浴室在師姐眼里她就成了個(gè)愛(ài)玩水的小屁孩兒。這也是她每天都比師姐晚去洗澡的原因，因為她在后面洗才能心安理得地慢慢慢慢洗！

進(jìn)入浴室，在浴缸里放滿(mǎn)溫水，林喬索性變身為五厘米長(cháng)短的孔雀魚(yú)原形，這個(gè)大小使得她在浴缸的體驗感就和人身時(shí)在游泳池里的體驗感差不了多少。她在浴缸里游來(lái)游去，一邊游一邊思索問(wèn)題。

這個(gè)島上藏著(zhù)怎樣的秘密呢？

死去的人竟然像活人一樣行動(dòng)，這也太嚇人了，這是什么恐怖話(huà)本嗎？

話(huà)說(shuō)回來(lái)孔良到底怎么死的？

這個(gè)小島看起來(lái)很平和，與殺人一點(diǎn)也不匹配??！難道是孔良自個(gè)兒墜海淹死的？

唔。

撇開(kāi)這些不談，回歸她的任務(wù)本身。

世界一號讓她替小人魚(yú)尋找mama卻沒(méi)有給她規定時(shí)限，但這并不意味著(zhù)她可以無(wú)限懈怠下去，畢竟等拍攝結束，她也要跟著(zhù)離開(kāi)，到時(shí)候她還怎么做任務(wù)？

可人魚(yú)到底在哪兒呢？

她已經(jīng)去雕塑那邊看了，但沒(méi)有找到人魚(yú)，難道她要再去一次嗎？

林喬煩惱地沉到了浴缸底部，吐出一串泡泡。

突然，她精神一震浮上水面——或許她可以去找李明恩教授！

李明恩教授和他的學(xué)生是研究人魚(yú)文化的，上島后一直在追蹤人魚(yú)蹤跡，可能有所發(fā)現也說(shuō)不定！

原本覺(jué)得山窮水盡的林喬忽覺(jué)撥云見(jiàn)日般清朗起來(lái)，她變回人身，迅速洗了個(gè)澡，穿上衣服走出浴室。

同住的師姐正盤(pán)腿坐在床上用筆記本看劇，見(jiàn)她出來(lái)小小驚訝了一下，打趣道：“出來(lái)得比我想象中的早啊?！?/br>
林喬匆匆忙忙：“師姐，我出門(mén)轉一圈散個(gè)步，你不用管我，洗完澡就睡吧！”

“散步？”師姐嘴角一抽，“這個(gè)時(shí)間？”

林喬沒(méi)聽(tīng)到師姐的吐槽，她匆忙推門(mén)出去了。

一出門(mén)遇上從斜對門(mén)走出的江景延，后者手上還提著(zhù)一只被繩子捆住的毛團子，正是紅紅。

呃，紅紅又去挑釁江景延了，看情況，又被收拾了。

江景延把捆住的紅紅遞給林喬，“物”歸原主嘛，接著(zhù)問(wèn)：“來(lái)找他的？”

林喬接過(guò)紅紅，經(jīng)驗老道地解開(kāi)繩子，安撫紅紅，這才回說(shuō)：“我準備出門(mén)散步?！?/br>
江景延問(wèn)：“現在？”

“嗯?！?/br>
江景延和林喬同住的師姐不同，并不覺(jué)得現在出門(mén)有什么不對，神色自然地說(shuō)：“我也正想出去散個(gè)步，一起？”

林喬：“……”

她意識到散步的借口不好用了，只好坦白，“其實(shí)我是想去拜訪(fǎng)一下S大的李明恩教授，他正在研究島上的人魚(yú)文化，我想去請教他，看能不能打聽(tīng)到點(diǎn)什么，關(guān)于人魚(yú)的?！?/br>
她本身是魚(yú)族，對同族的事情感興趣本來(lái)就很正常，因此她出門(mén)的目的并不突兀。

“白天我們一直拍攝，也沒(méi)時(shí)間去拜訪(fǎng)，所以……”

所以只能晚上去。

她說(shuō)得真誠。

江景延聽(tīng)后表示理解地輕輕一點(diǎn)頭，說(shuō)：“我陪你?！?/br>
“??？”林喬沒(méi)想到自家師兄會(huì )說(shuō)這話(huà)。

江景延道：“你是女孩子?！?/br>
“嗯？”所以呢？

“晚上出門(mén)總歸不安全，我陪你?！?/br>
“……”

林喬動(dòng)容。

她因為能夠cao控時(shí)間，所以并沒(méi)有想到安全問(wèn)題，可江景延在知道她的能力的情況下仍然把她當成需要保護的普通女孩子，這讓她的心跳不受控制地亂蹦起來(lái)。

她結巴了一下：“那、那就一起吧?！?/br>
江景延說(shuō)“嗯”，和她一起走出別墅。

出門(mén)時(shí)迎面吹來(lái)一縷微風(fēng)，江景延突然腳步微頓。

林喬注意到這一點(diǎn)，回頭問(wèn)：“怎么了？”

江景延幽靜的目光落在她身上。

“很香?！?/br>
“嗯？”

江景延：“沒(méi)什么?！?/br>
洗澡過(guò)了嗎？很香。

第37章異象

向柏榮打聽(tīng)到李明恩教授所住的別墅號，林喬上門(mén)前已經(jīng)做好了見(jiàn)不到人的準備，畢竟從時(shí)間上來(lái)看，這并不是合適的拜訪(fǎng)時(shí)間，已經(jīng)做好準備卻仍然抱著(zhù)一絲希望的林喬上門(mén)了，結果當她站在李明恩教授的別墅前，看到的是漆黑一片。

別墅里沒(méi)有一絲燈光，讓人不知道住在里面的人是出門(mén)了，還是已經(jīng)睡了。

呃，普通人分不清，江景延分得清，他不是普通人。

“里面沒(méi)有人在?！彼每隙ǖ恼Z(yǔ)氣說(shuō)。

“咦？”沒(méi)有人？這個(gè)時(shí)間點(diǎn)出門(mén)能去哪兒？

林喬第一反應是西海岸的人魚(yú)雕塑，難道李明恩教授又跑那邊去了？

江景延似乎洞悉了她的想法，道：“要去一趟西海岸嗎？”

“……嗯?！绷謫淌窍肴サ?，但她不知道該不該繼續拉著(zhù)江景延一起奔波，于是面上猶豫，“江師兄，你……”

江景延看她一眼，隨后朝她展開(kāi)雙手，做出一個(gè)擁抱的姿勢。

“過(guò)來(lái)?！彼f(shuō)。

林喬：“?。?！”

這……

她有點(diǎn)懵。

江景延似是知道她的疑惑，解釋說(shuō)：“讓我抱著(zhù)你，這樣我能捎你一程，很快?！?/br>
帶人撕破空間迅速抵達另一個(gè)地方是他的能力之一，不過(guò)施展這個(gè)能力并不需要抱著(zhù)要帶走的人，抓住對方的身體隨便一處就行。

這是他的小心機。

他留戀擁抱她的那種感覺(jué)。

林喬并不知道自家正直的師兄的這些壞壞念頭，不覺(jué)有假，一愣之后前進(jìn)兩步進(jìn)入師兄的懷抱區域。但真要她伸手抱著(zhù)一個(gè)她很有好感的男生，她還是很害羞的，于是她停頓了好幾秒，做足了心理建設，這才緩緩抬起了手。

“師兄——”

“別說(shuō)話(huà)?！苯把哟驍嗔怂?，隨后林喬只差距到自己腰上一緊，一雙手攬了上來(lái)，緊接著(zhù)強烈的失重感襲來(lái)，一睜眼她已經(jīng)出現在了西海岸，不遠處就是人魚(yú)雕塑。

好快！

她不禁感慨。

人魚(yú)雕塑前有燈光點(diǎn)點(diǎn)，走近一看，不出意料是李明恩教授和他的學(xué)生。

“李教授?！绷謫讨鲃?dòng)打招呼，“又見(jiàn)面了?！?/br>
李明恩教授將手電指向她，認出她后笑著(zhù)回應：“看來(lái)林同學(xué)對人魚(yú)也很感興趣啊?！辈蝗灰膊粫?huì )頻繁在這邊碰見(jiàn)。

林喬順勢應下，說(shuō)：“是很感興趣……教授研究出了點(diǎn)什么沒(méi)有？您一直在這邊研究，看來(lái)這里果然是和人魚(yú)