這些話(huà)，她以前很少說(shuō)。

是因為她覺(jué)得，人總要為自己的選擇承擔后果。

很多時(shí)候，你以自己的經(jīng)歷去勸說(shuō)別人，是無(wú)意義的。

她一直堅信，每個(gè)人的路都得自己去走，包括所謂的彎路。

可是在來(lái)到這個(gè)世界之后，在成為村學(xué)的先生之后，她站在先生的角度，明白了教育的意義。

對于人的一生來(lái)說(shuō)，最重要的決定都來(lái)自于每個(gè)人自己。

但當一個(gè)人站在分叉路口做選擇的時(shí)候，不僅僅是這個(gè)人的個(gè)人意志幫他做出的決定，而是多年來(lái)，這個(gè)人所經(jīng)歷的一切促使他做出那個(gè)決定的。

誰(shuí)能說(shuō)這個(gè)決定不是受到那個(gè)人過(guò)去遇見(jiàn)過(guò)的某個(gè)人、某句話(huà)所影響的呢？

所以……

她依然堅信，每個(gè)人的路要靠自己去走。

但是她愿意盡力去影響身邊的人，尤其是姜羽。

姜羽默默低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)。

姜瑤說(shuō)得沒(méi)錯，就像她曾多次說(shuō)過(guò)“如果當初高中的時(shí)候再努力些就好了”。

也曾幻想過(guò)有一天自己回到從前，再來(lái)一次，她一定會(huì )……

姜羽搖頭揮去腦海中的念頭，沉下心來(lái)抄寫(xiě)“熱病篇”。

……

從這天起，姜羽開(kāi)始積極配合姜瑤對她的督促。

雖然偶爾還是會(huì )犯懶，但很快都能在姜瑤的幫助下調整回來(lái)，并且堅持的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)……

她依然喜歡照顧花草，只是她會(huì )利用每天早晨鍛煉完之后的時(shí)間來(lái)打理院子。

她也還會(huì )時(shí)不時(shí)琢磨些好吃的，研究些稀奇古怪的方子，但是這都是在她高效完成任務(wù)的前提下。

以前她覺(jué)得姜瑤自律成那樣完全是在折磨自己，真正嘗試自律之后姜羽才發(fā)現，因為自律，讓她更加高效地處理完該做的事情，她變得充實(shí)卻不焦慮。

她不必一邊玩耍，一邊內心暗暗焦慮自己還有事情沒(méi)有做。

反而有種時(shí)間被自己掌控的自由感……

姜羽認真學(xué)習，姜瑤和林大夫都喜聞樂(lè )見(jiàn)。

第三百一十七章理論結合實(shí)踐！

姜羽學(xué)得扎實(shí)了，林大夫也放心讓她多動(dòng)手實(shí)踐。

所以近來(lái)山坳里找林大夫看診的村民們，大多都要先經(jīng)過(guò)姜羽這一遭……

姜羽動(dòng)手診脈、寫(xiě)脈案，自己琢磨著(zhù)寫(xiě)治療方案，之后再讓林大夫診一遍。

當然，以她這半吊子的水平，大多數時(shí)候，寫(xiě)出來(lái)的方案都是需要大改的。

林大夫顯然也知道，不能天天光讓姜羽背書(shū)，可學(xué)徒該做的事兒，都讓她兩個(gè)師兄給做了，便只能用這樣的方法教姜羽。

還別說(shuō)，還真有用。

關(guān)鍵還是村民們配合，林大夫又不厭其煩地教……

所以姜羽進(jìn)步地很快。

林大夫不僅是對姜羽用心，對七叔公和鐘大也是傾囊相授。

而且他們倆和姜羽不一樣的是，他們沒(méi)別的事，從一開(kāi)始就每天跟著(zhù)林大夫學(xué)醫，學(xué)得比姜羽扎實(shí)不少。

別看七叔公都過(guò)五十歲了，學(xué)習能力跟姜羽肯定是比不了的，一開(kāi)始還是從認字開(kāi)始學(xué)，但是如今七叔公的水平并不比姜羽差。

鐘大更不用說(shuō)了，他的起點(diǎn)就比姜羽和七叔公都高，如今也是三人之中學(xué)得最扎實(shí)的，時(shí)常會(huì )悄悄指導兩人的作業(yè)……

而且鐘大最擅長(cháng)的還是治療外傷和骨傷，這讓他很受大化山眾人的歡迎。

畢竟他們的老大夫年紀大，如今一心只想好好養老。

他們這些人又全都閑不住，每日里忙完農活，就想著(zhù)成群結隊進(jìn)山打獵去。

要不然就喜歡找人切磋。

不但自己內部切磋，還時(shí)不時(shí)去護衛隊或者預備役踢館，成天不是這個(gè)骨折就是那個(gè)受傷，然后還一群人樂(lè )呵呵地抬著(zhù)傷患去找鐘大……

用姜羽的話(huà)說(shuō)，他們就是花樣作死……

不過(guò)近日他們收斂了許多。

這事還要從姜羽開(kāi)始坐診說(shuō)起……

雖然姜羽的治療手段寫(xiě)得不好，但是常用的針灸方子她現在基本上都背下來(lái)了，就差實(shí)cao了。

她雖然經(jīng)常在人體模型上練習，但是模型畢竟還是模型，她買(mǎi)的也不是進(jìn)階版的，也沒(méi)辦法從模型身上得到反饋不是？

而且針灸這事兒和開(kāi)藥方還不一樣，針灸還得靠練！

有的針?lè )ㄟ€得要患者的配合。

比如針刺上關(guān)xue時(shí)，要張口取針，下關(guān)xue則要閉口取針，外關(guān)xue和內關(guān)xue又要前臂伸展……

這些要求，她手上的人體模型能做到的還是有限的，還得要真人配合。

相對于背醫書(shū)，姜羽顯然對于能夠動(dòng)手cao作的針灸有熱情多了。

在姜羽成功把每天跟著(zhù)她陪讀的姜瑤扎跑了之后，她又對兩位師兄下手了，最后甚至連林大夫都不得不讓她練手……

結果，隔天林大夫就大手一揮，“今兒個(gè)來(lái)的病人需要針灸的，你來(lái)扎，我在旁邊指導你！”反正別再來(lái)扎我就行了，一把老骨頭的，折騰不起。

姜羽很開(kāi)心地接受了這個(gè)安排，畢竟有些針?lè )](méi)病是不能亂扎的，對癥下針她也好看看效果。

而且有師父在旁，她也不用擔心把人扎壞，所以她信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

正巧這些日子天氣炎熱，大化山眾人不少人都有腹瀉腹痛的癥狀。

其中有一人腹痛難忍，林大夫把過(guò)脈之后便讓姜羽先給他行一套針?lè )?，緩解一下?/br>
姜羽信心滿(mǎn)滿(mǎn)地拿出自己的針袋，走向已經(jīng)躺好的病患，滿(mǎn)臉笑容道：“放心，針灸不疼的……”

林大夫在一旁聽(tīng)得嘴角微抽。

別人針灸是不疼，但是你針灸就不一定了……

當然，疼還是其次的，畢竟針灸再疼也疼不到哪里去。

主要還是嚇人……

也不知道是不是當小學(xué)老師的職業(yè)病，姜羽干什么表情都十分豐富，就連給病人看診都眉飛色舞的……

針灸嘛……

想象一下，一個(gè)人捧著(zhù)一排長(cháng)短各異的針，滿(mǎn)臉笑容地走向你，然后對著(zhù)你念念有詞道：“要用哪根針呢……”

知道的，知道姜羽是在回憶針?lè )ā?/br>
不