羽的肩膀頓時(shí)耷拉了下來(lái)，看著(zhù)面前的試卷半響，認命地抄了起來(lái)……

一邊抄寫(xiě)一一邊心想：這次的卷子，馮先生他們似乎做得很輕松啊……

看來(lái)下一批卷子要加大難度了……

考核的卷子難度不變，但是平時(shí)練習的套卷可以難一些??！

先生都這么辛苦了，身為學(xué)生也要多吃點(diǎn)苦嘛……

……

既然要分批教學(xué)，自然要先選擇一些程度比較好的學(xué)生來(lái)作為第一批。

于是在二月中旬，村學(xué)將已經(jīng)學(xué)過(guò)半年的學(xué)員聚集在一起，進(jìn)行了一次摸底考試。

考試結束之后，眾人三兩成群地湊在一起對著(zhù)答案，其中就有老村長(cháng)的身影。

不過(guò)他是被圍著(zhù)的那一個(gè)……

“叔，您考得怎么樣？”

老村長(cháng)捋著(zhù)胡子，搖著(zhù)頭，嘆氣道：“哎，我這每日忙個(gè)不停的，哪還有時(shí)間好好復習課業(yè)??？考砸了，考砸了……”

周?chē)陌氪蠛⒆觽兟勓赃B忙安慰，“別擔心，您平日里學(xué)得認真，就算沒(méi)時(shí)間復習，肯定也差不了的。

不像我們，就算是復習了，也考得不怎么樣……”

孫老太家的大郎卻信心滿(mǎn)滿(mǎn)道：“我覺(jué)得我這次考得很不錯，肯定能合格！”

然而等到成績(jì)出來(lái)之后，眾人看著(zhù)村學(xué)布告欄上張貼的成績(jì)排行榜，半響無(wú)語(yǔ)。

眾人看看老村長(cháng)，再看看成績(jì)排行榜第一名：林永榮——甲等。

心想：叔，這就是您說(shuō)得考砸了？？？

老村長(cháng)站在榜單前，矜持地捋著(zhù)胡子，面帶微笑地接受著(zhù)眾人的注目禮。

暗道：不枉我日日在家苦讀……

林大郎站在榜單前，從最前端一直往后看……

直到在榜單末端看到自己的大名：林大郎——丁等。

林大郎頓覺(jué)牙疼。

丁等……那就是不合格？！

不應該啊……他分明感覺(jué)自己答得挺好的啊。

不說(shuō)甲等吧，怎么也能混個(gè)乙等或者丙等吧？

想到自己說(shuō)出去的大話(huà)，林大郎頓覺(jué)無(wú)地自容，趁著(zhù)大伙兒不注意，偷偷溜回家去了。

哪知道，剛進(jìn)院子就對上了他奶炯炯有神的目光……

“大孫子啊，考得怎么樣？”

林大郎干笑著(zhù)不知該如何回答，就在這時(shí)，他眼角余光瞥見(jiàn)他家三叔無(wú)精打采地走了回來(lái)。

想到看榜的時(shí)候，排在自己后面一個(gè)名字，正是三叔林有福，林大郎眼睛頓時(shí)一亮，“三叔，奶問(wèn)你考得怎么樣呢！”

林有福：“……”

不等林有?；卮?，林大郎便對孫老太道：“奶，我比三叔考得好一點(diǎn)兒，您問(wèn)三叔吧！我先去復習課業(yè)去了！”說(shuō)著(zhù)，一溜煙跑了。

留下林有福和孫老太大眼瞪小眼，“？？？”

隨著(zhù)考試成績(jì)出來(lái)，村子里幾家歡喜幾家愁，但是不管是喜是愁，新學(xué)期的課程還是開(kāi)始了。

摸底考核中甲等的一百多名學(xué)生作為第一批學(xué)習拼音的學(xué)生，先行開(kāi)學(xué)。

而其他人則在領(lǐng)了一份作業(yè)大禮包之后，回家繼續放假去了……

先生說(shuō)了：活到老，學(xué)到了，便是放假也不能停止學(xué)習！

……

傷養得差不多的小猴子也加入了第一批學(xué)習，準備在學(xué)完之后回到城里教其他人。

姜瑤甚至建議道：“以后傳遞一些重要信息可以用拼音來(lái)傳遞，這樣除了自己人，誰(shuí)也看不懂?！?/br>
因此小猴子學(xué)得格外的認真，刷題也刷得極其興奮，正確率還極高。

不過(guò)，能考到甲等的學(xué)生要么是極其聰明的，要么就是屬于純用功的，所以大伙兒的學(xué)習氣氛一片其樂(lè )融融。

課上認真學(xué)，課下認真刷題，時(shí)不時(shí)還湊在一塊兒互相討論、練習發(fā)音……

一個(gè)月之后，這批甲等的學(xué)生便順利通過(guò)了考核，開(kāi)始教授乙等的學(xué)生。

此次乙等的學(xué)生屬于摸底考試中，人數最多的那一批，足足三百多人。

別看人數多，但是先生也多??！

一百多人對三百多人，差不多是一對三的教學(xué)。

教學(xué)效果怎么樣先不說(shuō)，監督那是相當到位的。

首先，村學(xué)肯定沒(méi)有一百多個(gè)教室供每個(gè)一對三教學(xué)小組單獨教學(xué)，因此都是多個(gè)教學(xué)小組在一間教室內進(jìn)行教學(xué)。

因為是一對三，教學(xué)的聲音也不是很大。

彼此隔開(kāi)一段距離，一開(kāi)始雖然有些吵鬧，但是沒(méi)過(guò)幾天眾人便也習慣了。

反倒是因為甲等學(xué)生們不服輸的心態(tài)，各個(gè)教學(xué)小組暗自較量了起來(lái)。

原本擔心教學(xué)質(zhì)量，姜羽還給馮先生等人各自分配了一個(gè)教室，時(shí)不時(shí)過(guò)去巡視、指導一二。

但是沒(méi)幾天先生們便發(fā)現他們的教學(xué)氛圍空前的好。

以往都是一個(gè)先生對著(zhù)幾十個(gè)孩子，稍微有一兩個(gè)照顧不到也是難免的，所以眾人的學(xué)習成果參差不齊。

如今在一百多位小先生的監督下，乙等的學(xué)生們完全無(wú)所遁形，只能老老實(shí)實(shí)聽(tīng)課，認認真真刷卷子。

甲等的小先生們也格外認真負責，有時(shí)候還會(huì )給他們加一些口頭作業(yè)……

搞得參與學(xué)習的乙等學(xué)生們暗自叫苦不迭……

這每日里要做的卷子也太多了吧……時(shí)不時(shí)還要被小先生們choucha發(fā)音！

先生們見(jiàn)此情景倒是樂(lè )得輕松，便也不常在教室里。

有時(shí)在辦公室里泡泡茶、交流一下學(xué)問(wèn)，有時(shí)甚至還到田里去幫忙。

第三百一十一章欣欣向榮

碰上有學(xué)生找的時(shí)候，先生不在辦公室，那就在田里幫忙干活去了……

姜瑤也終于暫時(shí)從中解脫了出來(lái)。

唯獨姜羽，肩負著(zhù)帶小孩的重任，依舊是全天候地開(kāi)展兒童班的教學(xué)。

本來(lái)到了年紀的三喜和龍小海等人，這學(xué)期應該要升倒基礎班去了。

但是由于改變了教學(xué)方式，三喜和龍小海便留在兒童班，由姜羽統一教學(xué)。

原本依依不舍的三喜和龍小海等人頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花……

而幾門(mén)選修課中，除了謀略課由于預備役還沒(méi)開(kāi)始而暫停，其他幾門(mén)