【哈哈哈，你電吉他需要電吧，老娘沒(méi)電也可以！】

    【糟糕，被沈老師死死拿捏住了?！?/br>
    演奏至最后，沈予微的演奏又回歸到了琵琶本身，一曲來(lái)自唐朝的大曲《涼州》，奏出了金戈鐵馬的豪邁豪嘈之勢，五根弦在沈予微手中幻化出了風(fēng)聲和雷聲，大雨急急而來(lái)。

    密集的彈撥節奏讓觀(guān)眾的心都懸了起來(lái)，閉上眼，他們都感受到了山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓的壓抑。

    就在這時(shí)，沈予微忽然收音。

    演奏結束，十五分鐘，一秒不多，一秒不少。

    沈予微還是那個(gè)沈予微。

    打工人的每一秒都極其珍貴。

    主持人回過(guò)神，忙道：“怪不得予微你說(shuō)不需要其他樂(lè )器，原來(lái)是一把琵琶帶我們環(huán)游世界?！?/br>
    沈予微笑笑道：“只要足夠了解手里的樂(lè )器，就能有很多玩法?！?/br>
    她話(huà)音落地，現場(chǎng)很多音樂(lè )系的學(xué)生都愣了愣，他們大多都是一下課就趕過(guò)來(lái)的，只要是背得動(dòng)拿得動(dòng)的小提琴、薩克斯之類(lèi)的，大家都直接帶著(zhù)，此時(shí)他們情不自禁地摸了摸手中的琴盒。

    【我呸，沈予微不要忽悠外行人，這些演奏乍一聽(tīng)是很像那些樂(lè )器的音色，可真的仔細對比，會(huì )發(fā)現根本不一樣好嗎？】

    【科普一下，就算是同一種樂(lè )器，它用的材質(zhì)不同，音色就會(huì )有變化，所以沈予微這個(gè)模仿沒(méi)啥問(wèn)題。而且樂(lè )器通常是一通百通的，比如會(huì )琵琶，對月琴、中阮之類(lèi)的就很好上手?！?/br>
    【哦，原來(lái)是這樣，那沈予微會(huì )模仿這么多樂(lè )器也沒(méi)啥厲害啊?！?/br>
    【我發(fā)現有些人是真的愛(ài)抬杠，什么都能杠一下，這么喜歡抬杠，去參加奧運好了，還能為國爭光?！?/br>
    【沈予微精通琵琶，所以也會(huì )其他相似的彈撥樂(lè )器，這不奇怪，反正樂(lè )器的原理就那幾種，可難得是她能把一種樂(lè )器用到出神入化的地步！這就是差別！想要模仿其他樂(lè )器，就必須對其他樂(lè )器的風(fēng)格都很了解?！?/br>
    【說(shuō)的對，重點(diǎn)不是沈予微能用琴模仿出多少聲音，而是她運用自如，否則我現在就跟你點(diǎn)個(gè)風(fēng)格鮮明的咖喱歌，你也哼得四不像?！?/br>
    【我開(kāi)始好奇除了琵琶，其他樂(lè )器也能模仿嗎？】

    【我已經(jīng)抱起了我的小提琴，但有點(diǎn)難，有沒(méi)有學(xué)豎琴的姐妹試試？】

    【學(xué)豎琴的小哥哥可以試試嗎？笑哭?！?/br>
    后臺，吳麗麗注視著(zhù)屏幕中的沈予微。

    心想沈予微果然厲害，真比會(huì )的樂(lè )器數量，恐怕沒(méi)人能比得過(guò)ai，所以沈予微干脆避開(kāi)這一比較。

    最重要的是，沈予微以精湛、別開(kāi)生面的演奏方式將所有的注意力都拉到她身上，而且她簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話(huà)，讓觀(guān)眾們討論的內容都變了。

    大家不再那么功利地去比較人類(lèi)和ai的演奏，而是會(huì )想著(zhù)如果我會(huì )樂(lè )器，我還能怎么玩。

    吳麗麗不能讓沈予微出盡風(fēng)頭，對舞臺導演道：“讓主持人快速進(jìn)入下一輪表演?！?/br>
    第122章 聽(tīng)一遍就演奏出來(lái)

    第二輪表演，就是沈予微和宮商共同學(xué)習一首由專(zhuān)業(yè)音樂(lè )人寫(xiě)的新曲子，最后演奏出來(lái)。

    主持人說(shuō)完后，自己都覺(jué)得還能活著(zhù)站在臺上，是臺下的觀(guān)眾仁慈。

    聽(tīng)一遍曲子就演奏出來(lái)，這對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)幾乎是不可能完成的任務(wù)。

    當然也要看曲子的復雜程度，簡(jiǎn)單的旋律，大部分受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練的音樂(lè )人還是可以完成的，可如果想要完整地演奏出一首復雜的曲子比登天還難了。

    傳說(shuō)中也只有莫扎特達到這樣的天賦，曾經(jīng)他只聽(tīng)了一遍《求主憐憫》，就將這首曲子默寫(xiě)出來(lái)，這之所以令人驚嘆是因為這首曲子的時(shí)長(cháng)不僅超過(guò)十分鐘，還是一首復調音樂(lè )，絕不是簡(jiǎn)單的旋律。

    主持人以為沈予微會(huì )問(wèn)一下曲子的內容或是時(shí)長(cháng)，想不到沈予微沒(méi)有提出任何疑問(wèn)。

    主持人有些忐忑地望著(zhù)沈予微：“沈老師，你如果沒(méi)有異議的話(huà)，我們就播放音樂(lè )了哦？”

    沈予微：“嗯?！?/br>
    主持人看沈予微神色平靜，有點(diǎn)擔心她是不是沒(méi)有聽(tīng)懂，再次問(wèn)道：“就是聽(tīng)一遍然后演奏哦?！?/br>
    【這是不是太不公平啦，是人都知道，只要把東西輸入電腦，電腦就能馬上輸出，可人不一樣??！】

    【氣??！微姐能不能拒絕！】

    【那這是不是就說(shuō)明人就是不如ai啊?！?/br>
    【凡事有兩面性好嗎？這只能說(shuō)明ai有擅長(cháng)的，可人也有擅長(cháng)的??！那就是情感??！】

    【那個(gè)……你們是不是忘記了，沈予微的記憶力或許、可能、大概超強？】

    【求科普！】

    【沒(méi)有科普，給我去看《尋夢(mèng)華夏寶藏》沖播放量，嘎嘎嘎?！?/br>
    沈予微聞言，眉頭輕蹙，疑惑地望向主持人，再注意到對方的眼神里有一絲關(guān)心后，她回了個(gè)“安心”的笑容。

    因為這對于她來(lái)說(shuō)根本不是考驗。

    主持人：“……”

    主持人輕咳一聲道：“下面就讓我們來(lái)聆聽(tīng)這首由謝云峰老師專(zhuān)門(mén)為表演會(huì )特意創(chuàng )作古風(fēng)曲《月當窗》?！?/br>
    【臥槽？？居然請到謝云峰？謝老師，你被ai綁架了就眨眨眼?！?/br>
    現在華國娛樂(lè )圈里大部分仙俠劇武俠劇的片頭曲片尾曲和插曲都是謝云峰包辦的，網(wǎng)友們經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)，換個(gè)臺聽(tīng)到的是他，再換個(gè)臺聽(tīng)到的還是他。

    同時(shí)他寫(xiě)的很多古風(fēng)曲被改編成了各種舞蹈，可以說(shuō)，沒(méi)有他，古風(fēng)圈都要塌一半。要說(shuō)i music能搶到謝云峰，還是托得霍銳。

    這首《月當窗》長(cháng)達五分鐘，曲子的旋律并不簡(jiǎn)單，當它播放到三分之一時(shí)，很多學(xué)音樂(lè )的學(xué)生都在直播間里喊著(zhù)“要完要完”。

    現場(chǎng)音樂(lè )系的學(xué)生都為沈予微捏了把汗。

    其他人的心都亂糟糟的，比沈予微還要緊張。

    只有沈予微垂著(zhù)眼簾，很是享受地傾聽(tīng)著(zhù)這首曲子。

    一曲畢，主持人問(wèn)道：“沈老師，如果你還需要音樂(lè )老師那邊再放一遍就說(shuō)哈?！?/br>
    沈予微平靜道：“不用了?！?/br>
    主持人難以置信地問(wèn)：“你確定？”

    沈予微抬起眼簾，看了看主持人，然后伸開(kāi)手指往外一撥，清脆的琵琶音響起。

    接著(zhù)《月當窗》的旋律幽幽傳了出來(lái)。

    【啊啊啊jiejie可以??！】

    【我先跪為敬?。?！】

    【有沒(méi)有人錄下之前的曲子了，好和現在沈予微的做對比，看她有沒(méi)有演奏錯？】

    后臺，吳麗麗見(jiàn)狀，意識到沈予微肯定能完成這項挑戰，她及時(shí)調整策略，讓工作人員cao控電腦，放出宮商與沈予微合奏。

    舞臺上，只見(jiàn)一縷縷白色光線(xiàn)從天空灑下，沈予微身邊多了位身穿玄色長(cháng)袍的男人，他高高綰著(zhù)頭發(fā)，手執玉簫，無(wú)論是衣服還是頭發(fā)都十分飄逸，襯著(zhù)懸在半空中的身影如同神明一般。

    當衣袂飄飄的宮商落地后，手腕輕輕一轉，將簫置于唇前，開(kāi)始認真地吹奏起來(lái)。

    這是宮商首次cao控華國樂(lè )器，也是i music的全新展示，因為i music是這兩年才開(kāi)始學(xué)習華國樂(lè )器。

    琵琶和簫完美融合，一個(gè)音色清澈明亮，一個(gè)柔和典雅，合奏出了只有華國音樂(lè )才擁有的古韻。

    【啊啊啊這畫(huà)面好養眼?！?/br>
    【有一說(shuō)一，這居然有點(diǎn)好嗑?！?/br>
    【完了完了，我也嗑上了，要是沈老師也穿古裝，這兩人站在一起那就是從古偶劇里走出來(lái)的神仙眷侶啊?！?/br>
    坐在臺下的宴時(shí)欽看著(zhù)那兩人琴瑟和鳴的樣子：“……”

    站在觀(guān)眾席最后一排全程圍觀(guān)的全能秘書(shū)已經(jīng)開(kāi)始尋思去買(mǎi)簫了，以免表演會(huì )結束后，宴總突然要學(xué)。

    當合奏結束后，沈予微站起身，抱著(zhù)琵琶朝宮商行了個(gè)禮。

    宮商愣了愣，沒(méi)有馬上給予回應，沒(méi)辦法，宮商沒(méi)有學(xué)過(guò)華夏古禮，后臺負責cao控的工作人員也不會(huì )，這導致宮商呆在了那。

    宴時(shí)欽看了覺(jué)得舒服極了，ai還是笨的。

    大家萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，看上去無(wú)所不能的ai居然卡在了這。

    好在宮商也很快給出了反饋，他伸出手，掌心朝上。

    這明顯不是握手，而是吻手禮。

    坐在第一排的宴時(shí)欽察覺(jué)到這個(gè)細節：“……”

    不過(guò)沈予微雙手抱著(zhù)琵琶，加上她也不清楚吻手禮，所以沒(méi)有馬上回應。

    宮商注意到沈予微的遲疑，很快又換了個(gè)動(dòng)作，這次他行得是西方紳士禮，先伸出右手轉了一圈置于腹部，然后右腳腳尖向前踏，接著(zhù)身體向下鞠躬。

    穿著(zhù)漢服行西禮，雖然有點(diǎn)不倫不類(lèi)，可因為那張模擬出來(lái)的臉太帥，這讓大家輕易就原諒了他。

    【哈哈哈我發(fā)現ai呆萌呆萌的也蠻可愛(ài)?！?/br>
    【孩子，沒(méi)事的，回去學(xué)學(xué)再來(lái)?！?/br>
    【你們有沒(méi)有發(fā)現，在宮商向沈老師回禮時(shí)，沈老師也愣住了，合理懷疑沈老師是ai，卡機了?！?/br>
    【未來(lái)穿越過(guò)來(lái)的超強仿真ai嗎？】

    【別了別了，以前開(kāi)這個(gè)玩笑可以，現在我更愿意把沈老師當成是人族之光，嗚嗚嗚?！?/br>
    【我見(jiàn)過(guò)最響的屁就是你們粉絲吹的彩虹屁，無(wú)語(yǔ)死了?！?/br>
    主持人看著(zhù)這兩人在臺上都傻愣愣的，快速走出來(lái)打圓場(chǎng)：“感謝，非常感謝兩位給我們帶來(lái)的精彩表演?！?/br>
    “沈老師的記憶力真的讓我嘆為觀(guān)止?！?/br>
    主持人說(shuō)這話(huà)時(shí)，旁邊的宮商居然還樹(shù)起了大拇指，這個(gè)小動(dòng)作又把直播間的觀(guān)眾逗樂(lè )了。

    就連沈予微都忍不住笑出聲來(lái)，然后她對主持人打趣：“我讓你嘆為觀(guān)止的應該不止記憶力吧？”

    主持人馬上笑道：“哈哈哈，那是那是，沈老師每次都能給我們新的驚喜?！?/br>
    “不過(guò)我想接下來(lái)，i music也可以帶給大家更多驚喜，我們都知道i music擁有強大的制曲能力?！?/br>
    主持人用的詞語(yǔ)非常巧妙，他用的不是“創(chuàng )作”，而是“制曲”，這也是因為i music公司知道，現在網(wǎng)上對“ai創(chuàng )作”這件事非議頗多，所以他們特意避開(kāi)了這點(diǎn)。

    “讓音樂(lè )小白也可以用它來(lái)實(shí)現自己的音樂(lè )夢(mèng)想?！?/br>
    沈予微聞言，微微一笑，這不就是i music改版的初衷，可惜這樣的能力卻成了一些人手里的刀，無(wú)情地去傷害他人。

    “接下來(lái)，就讓我們玩個(gè)小游戲，那就是由我出主題，然后沈老師和宮商分別根據主題來(lái)演奏符合主題的曲子?！?/br>