沈予微溫和地笑道：“因為大家都很乖?！?/br>
    音樂(lè )老師聽(tīng)了這話(huà)，總覺(jué)得哪里怪怪的，可一時(shí)又說(shuō)不上來(lái)。

    “我本來(lái)只是想做個(gè)小的交流會(huì )?！币魳?lè )老師不好意思地說(shuō)，“不過(guò)你來(lái)的事傳開(kāi)了，就變成這樣了……”

    沈予微淡然道：“沒(méi)事?！狈凑龑σ话賯€(gè)人說(shuō)話(huà)和對一千個(gè)人說(shuō)話(huà)，都一樣。

    音樂(lè )老師露出為難的表情：“還有學(xué)校想做個(gè)直播，我不知道這符不符合你們公司的規定，需要給出場(chǎng)費嗎？”

    沈予微寬慰道：“孫老師，你不用太擔心了，我既然答應來(lái)，就客隨主便。再說(shuō)這是交流會(huì )，能用直播讓更多人參與進(jìn)來(lái)，也是好事?！?/br>
    沈予微甚至不由自主地想，要是以前修仙界開(kāi)大會(huì )時(shí)，也有直播就方便啦！

    “就是……”沈予微話(huà)鋒一轉，視線(xiàn)落在孫老師提前準備的樂(lè )器上，琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有，“你這是想累死我啊?！?/br>
    音樂(lè )老師哈哈笑了幾聲，忙道：“你看著(zhù)來(lái)，看著(zhù)來(lái)?！?/br>
    孫老師先做了個(gè)簡(jiǎn)短的介紹，然后請沈予微上臺。

    【聽(tīng)說(shuō)沈予微來(lái)大學(xué)講課了？讓我看看她能說(shuō)出什么花來(lái)?！?/br>
    【她有什么資格進(jìn)大學(xué)講課啊?！?/br>
    【她沒(méi)資格，你有資格是吧，酸得我在屏幕外都聞到了?！?/br>
    來(lái)圍觀(guān)的學(xué)生有真心實(shí)意聽(tīng)課的，也有來(lái)湊熱鬧的，還有純粹看不順眼任何明星，想來(lái)搞事讓沈予微難堪的，所以還真有人喊道：“沈予微，你一個(gè)明星，有什么資格來(lái)講課??！”

    這么一喊，教室里的氛圍頓時(shí)尬住了。

    孫老師見(jiàn)狀，正要開(kāi)口維持秩序，指責胡鬧的學(xué)生，卻被沈予微攔住。

    “三人行，必有我師?！鄙蛴栉⒌哪抗饩珳实芈湓诜讲藕霸?huà)的那學(xué)生身上，從容不迫地回道，“至少我不會(huì )畏首畏尾地躲在人群里喊話(huà)，讓他人難堪，單憑這點(diǎn)就可以當你的老師?！?/br>
    【突然發(fā)現做明星的沈予微和上去講課的沈予微不一樣?！?/br>
    【我也發(fā)現了，氣場(chǎng)完全變了，這要是做藝人的她，肯定懶得回復這種無(wú)聊的起哄喊話(huà)?！?/br>
    【這樣的沈老師更迷人了，愛(ài)了愛(ài)了?！?/br>
    剛才被沈予微扶過(guò)的那個(gè)女生帶頭喊了聲：“微微老師，愛(ài)你?！?/br>
    現場(chǎng)頓時(shí)笑成一片，起哄那人沒(méi)讓沈予微尷尬，倒是自己尷尬得恨不得鉆進(jìn)地縫里。

    第111章 直播間被封

    沈予微站在臺上，眼神只是短暫地在喊話(huà)學(xué)生的身上停留，她并沒(méi)有把那學(xué)生拎出來(lái)，否則在這么多人面前，外加還有直播，這學(xué)生非社死不可。

    【媽耶，沈老師還是手下留情了，要是她非把這學(xué)生揪出來(lái)，指不定這學(xué)生祖宗十八代的信息都要被挖出來(lái)，到時(shí)就不得安寧了?！?/br>
    【說(shuō)的是，沈予微還是溫柔的?！?/br>
    【呵呵，我就不喜歡她這圣母樣，裝模作樣，虛偽的很?！?/br>
    【那巧了，我就是喜歡沈老師這樣的，哼哼哼?！?/br>
    接著(zhù)沈予微開(kāi)始講課，她知道很多學(xué)生都對她剛表演完的火刀舞感興趣，便著(zhù)重從音樂(lè )方面將這首舞蹈介紹了一遍。

    一開(kāi)始有些學(xué)生來(lái)聽(tīng)課，只是為了近距離看看明星，看看沈予微是不是真的和鏡頭里一樣，順便悄悄拍個(gè)照發(fā)在朋友圈、社交平臺炫耀一下。

    但隨著(zhù)沈予微地深入解說(shuō)，他們都不由自主放下手機，開(kāi)始認真聽(tīng)講起來(lái)，最重要的是沈予微的描述很有畫(huà)面感，讓大家覺(jué)得她好像是親身經(jīng)歷一樣，就連音樂(lè )老師孫老師都聽(tīng)的津津有味。

    【忽然發(fā)現沈予微真的很適合當老師?！?/br>
    【我真沒(méi)想到，她說(shuō)音樂(lè )可以從春秋一直扯到唐朝?！?/br>
    【我要是讀書(shū)時(shí)有這樣好看的老師，也不至于翹課?！?/br>
    【前面的，老師好看不好看，都不能翹課啊喂?！?/br>
    【我覺(jué)得她是背稿吧？】

    【就算是背稿，能背那么長(cháng)的也很厲害了好吧?！?/br>
    【我真不覺(jué)得她是在背稿，因為太流暢了，流暢到就像是在聊天?！?/br>
    【她會(huì )不會(huì )其實(shí)連稿都沒(méi)有……】

    【你這么一說(shuō)，好像很有可能?！?/br>
    沈予微的講課結束后，輪到學(xué)生提問(wèn)時(shí)間，學(xué)生們的提問(wèn)千奇百怪，有些和音樂(lè )相關(guān)，有些甚至壓根扯不上關(guān)系，還有好事的直接問(wèn)沈予微有沒(méi)有男朋友。

    【要命，這個(gè)問(wèn)題超規了吧?！?/br>
    【現在沈予微剛起來(lái)，想要吸粉的話(huà)很忌諱這種提問(wèn)，經(jīng)紀人呢，快阻止呀?！?/br>
    印菲見(jiàn)狀，上前想要阻止，讓大家把關(guān)注點(diǎn)放在沈予微的事業(yè)上，不過(guò)沈予微倒是無(wú)所謂，主打的就是一個(gè)真誠，所以她的回答快過(guò)印菲的阻止。

    “現在還沒(méi)有，以后可能會(huì )有，反正單著(zhù)過(guò)了一……”一百多年差點(diǎn)脫口而出，沈予微馬上改口，“一十幾年了，就隨緣吧?！?/br>
    從來(lái)沒(méi)有明星把找對象說(shuō)得如此簡(jiǎn)單直接，尤其是像沈予微這樣勢頭剛起的藝人。

    下面馬上有學(xué)生喊：“沈老師，既然隨緣的話(huà)，能不能不要把性別卡那么死？”

    沈予微聞言，并沒(méi)有覺(jué)得被冒犯，反而笑得很開(kāi)心。

    “沈老師，你會(huì )那么多樂(lè )器，到底花了多少時(shí)間去學(xué)呀？”

    沈予微道：“其實(shí)只要活得時(shí)間夠長(cháng)就行，所以大家保重身體?！?/br>
    學(xué)生和直播間的觀(guān)眾都以為沈予微在開(kāi)玩笑，紛紛笑出聲。

    【沈予微是有點(diǎn)幽默感在身上的?！?/br>
    【你們有沒(méi)有想過(guò)，她要是不是開(kāi)玩笑呢？】

    【那就是恐怖故事了?！?/br>
    【我微姐再怎么也是神話(huà)傳說(shuō)，怎么可能是恐怖故事?！?/br>
    孫老師適時(shí)開(kāi)口，說(shuō)道：“還有十分鐘，不如留點(diǎn)機會(huì )給我們網(wǎng)友吧?！?/br>
    學(xué)生們都嗚嗚表示不舍，不過(guò)負責直播那邊的同學(xué)已經(jīng)在挑選提問(wèn)了。

    “沈老師，我是一個(gè)孩子的mama，本來(lái)我想讓孩子學(xué)西洋樂(lè )器，可是看了你的表演后，感覺(jué)民樂(lè )也不錯，現在在糾結選哪個(gè)，古箏、琵琶、還是二胡？”

    回憶如潮水向沈予微涌去，她表情糾結，就像戴上痛苦面具：“就親身經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，學(xué)一個(gè)不容易被鄰居打死的樂(lè )器吧?！?/br>
    那時(shí)她師祖心血來(lái)潮學(xué)二胡，拉得她差點(diǎn)原地入魔。

    直播間和現場(chǎng)又笑成一片。

    【在這點(diǎn)上，小提琴可以和二胡媲美?！?/br>
    【其他樂(lè )器不會(huì )彈，頂多是不好聽(tīng)，這兩個(gè)簡(jiǎn)直是要命?！?/br>
    【嗩吶表示不服?！?/br>
    沈予微忽然話(huà)鋒一轉，正色道：“這個(gè)問(wèn)題你其實(shí)可以問(wèn)問(wèn)你的孩子，看看她想學(xué)什么?！?/br>
    修仙界的傳統都是練劍，可沈予微的師祖是個(gè)全身反骨的人，不僅他不會(huì )強行練劍，他還尊重徒弟的個(gè)人意愿，想學(xué)啥學(xué)啥，所以沈予微的師兄師姐們練啥的都有。

    他們仙靈宗又稱(chēng)修仙界雜耍宗。

    【啊啊啊救命，微微說(shuō)到我的心坎上，其實(shí)當初我想學(xué)古箏的，可我父母非要我學(xué)鋼琴?！?/br>
    【看著(zhù)沈老師這么溫柔的樣子，我激動(dòng)地無(wú)以言表，甚至想喊一聲，媽?！?/br>
    【喂，前面的你過(guò)分了啊?！?/br>
    印菲看了一眼直播間，這都什么和什么呀！怎么還有人開(kāi)始叫媽了！

    沈予微又道：“同學(xué)，下一個(gè)問(wèn)題?！?/br>
    負責念網(wǎng)上提問(wèn)的同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，他看了最新跳出來(lái)的提問(wèn)，愣了愣，他琢磨著(zhù)是不是要跳過(guò)這個(gè)提問(wèn)，可他旁邊的同學(xué)一見(jiàn)這問(wèn)題，眼睛都亮了，這么刺激的問(wèn)題，可是搞個(gè)大新聞的機會(huì )，她怎么會(huì )放過(guò)？

    于是她馬上搶過(guò)話(huà)筒，同學(xué)拉了拉她，示意她換個(gè)問(wèn)題，她卻執意要問(wèn)，便道：“沈老師，下面是網(wǎng)友‘你說(shuō)我說(shuō)的對不對’的提問(wèn)，現在ai音樂(lè )能演奏，能作曲，能畫(huà)畫(huà)，一臺機器能抵一個(gè)樂(lè )團，演奏還不會(huì )出錯，十幾分鐘能出個(gè)圖，還要人學(xué)畫(huà)畫(huà)和音樂(lè )干嘛？”

    現場(chǎng)有三分之二都是音樂(lè )系的學(xué)生，有些脾氣爆得直接炸了：“你他媽問(wèn)的什么問(wèn)題？挑事是嗎？！”

    其實(shí)聽(tīng)課的學(xué)生之所以會(huì )突然暴怒，倒不僅僅是因為這個(gè)踢館式的提問(wèn)，它僅僅是導火索，而是因為這段時(shí)間他們聽(tīng)了太多這種論調。

    學(xué)了十幾年琴，結果老被人嘲笑“你還不如ai”，甚至還有“作曲也沒(méi)多難啊，我幾分鐘就能搞定”“怎么辦，我覺(jué)得ai的演奏比人的好聽(tīng)多了”“音樂(lè )生還是趁早轉行吧，這是夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)啦”諸如此類(lèi)的論調。

    這簡(jiǎn)直就是在音樂(lè )生的神經(jīng)上蹦迪。

    音樂(lè )生們七嘴八舌地嚷嚷了起來(lái)。

    “這里是音樂(lè )教室，問(wèn)這話(huà)前，先看看你在哪兒?！?/br>
    “你們到底哪來(lái)的勇氣提這么弱智的問(wèn)題！”

    提問(wèn)的學(xué)生并不是音樂(lè )系的，所以她完全不共情這些音樂(lè )系的學(xué)生，反而是不在意地聳聳肩，辯解道：“你們別朝我發(fā)火啊，是網(wǎng)友提問(wèn)，又不是我提問(wèn)?！?/br>
    “說(shuō)我們學(xué)音樂(lè )沒(méi)用，那你們學(xué)傳媒的就有用了？現在ai還不是一樣可以拼稿子，寫(xiě)新聞?！?/br>
    負責直播的幾個(gè)學(xué)生頓時(shí)拉下臉。

    同時(shí)，直播間里的觀(guān)眾也爭論不休。

    【呃呃這問(wèn)題很現實(shí)啊，跳的那么厲害是被戳到痛腳了吧?！?/br>
    【我覺(jué)得ai的確又快又省力，門(mén)檻還低，沒(méi)啥吧?！?/br>
    【臥槽，我不在意這些，我只害怕他們打起來(lái)，到時(shí)予微不會(huì )要負連帶責任吧?！?/br>
    【做老師的我已經(jīng)開(kāi)始害怕了，想到寫(xiě)不完的匯報和教育局的問(wèn)責?！?/br>
    孫老師見(jiàn)勢頭不妙，趕緊出來(lái)維護秩序：“請各位同學(xué)冷靜?！?/br>
    就在學(xué)生們吵得激烈，老師焦頭爛額時(shí)，現場(chǎng)忽然響起二胡聲。

    現場(chǎng)鬧哄哄的，唯有負責直播的學(xué)生十分穩定，他就像炮火落下也巋然不動(dòng)的戰地記者，認真地記錄著(zhù)現場(chǎng)的一切。

    當二胡聲響起，他立刻尋找聲音的來(lái)源，最后發(fā)現居然是沈予微在演奏。

    沈予微并沒(méi)有演奏任何曲子，她只是用二胡聲模仿了孫老師勸架時(shí)的語(yǔ)氣，溫和嚴肅中帶著(zhù)一絲慌張。

    音調也非常像“請各位同學(xué)冷靜”七個(gè)字。

    轉瞬，沈予微的二胡又換了音調，變成模仿學(xué)生吵架時(shí)激動(dòng)的情緒，節奏急促如密集的雨聲，音色嘹亮激昂。

    最后二胡聲驟停，突然竄出一聲洪亮的、清晰的“你他媽”。