第五十四章 第54道菜

    這些因為西雅先生寄生而表現出來(lái)的水漬吧，其實(shí)看起來(lái)也不怎么顯眼，一般的人根本不會(huì )注意到它。

    他們學(xué)校設計的廁所是有兩個(gè)單間，里面房間比較大，是有小便池和蹲廁，而外面這個(gè)房間是洗手池和鏡子，鏡子對著(zhù)的就是一整面墻，墻上有一個(gè)讓大家好好學(xué)習的勵志標語(yǔ)。

    一般人看到那面墻的時(shí)候，第一眼看到的都就是“不要把時(shí)間浪費在不必要的事情上！學(xué)習，前進(jìn)！”這樣一個(gè)碩大的黃色標語(yǔ)。

    而西雅先生就是長(cháng)在那面墻上，在那些標語(yǔ)的上面，挨著(zhù)天花板那一小片空白的地方。

    學(xué)習兩個(gè)字還被人用馬克筆涂掉了，成了黑黑的一坨，雖然林景不是很贊成這個(gè)做法，因為多了那兩坨實(shí)在是太丑了，但是也不妨礙他同樣覺(jué)得在廁所里掛這個(gè)標語(yǔ)看起來(lái)非常離譜！畢竟就是來(lái)上個(gè)廁所怎么就算是浪費時(shí)間了？

    一些學(xué)生，特別是成績(jì)不太好的學(xué)生，他們在廁所里洗完手一轉身就看到了這個(gè)標語(yǔ)時(shí)，都表現出來(lái)了相當的不屑。

    他們一般會(huì )先把貼標語(yǔ)的人罵上幾句，然后再狠狠地把手中未擦干的水甩到那個(gè)標語(yǔ)上面。

    林景記得他以前每次上完廁所的時(shí)候，同樣也會(huì )往那個(gè)標語(yǔ)上看上一眼，然后在某一天，他就發(fā)現了在墻壁往上那些空白的地方就出現了一些奇怪的水漬。

    它每天的形狀都不一樣，和普通的向下或者向里滲透的水漬不同，它不僅會(huì )往下移動(dòng)，也會(huì )往上移動(dòng)，它之前存在過(guò)的位置會(huì )因為它的移動(dòng)而恢復本來(lái)的墻壁模樣，它更像是一種生長(cháng)在墻壁里的一片灰色的扁平生物，而不是單純的物質(zhì)發(fā)生了變化。

    不對，它不一定只是生活在墻上，它也可以生活在那些人的身上，還能cao控他們。

    林景伸出手在墻上滑動(dòng)了一下，那些灰色的水漬印記追著(zhù)他的手指緩慢移動(dòng)，他開(kāi)始思考這東西是什么時(shí)候出現的。

    如果他沒(méi)記錯的話(huà)，它的出現應該是因為那件事。

    那是高一的一個(gè)夏日午后，他偷懶沒(méi)有去吃午飯，然后就在廁所里聽(tīng)到了一些人“談?wù)摗彼穆曇簟?/br>
    那些人“談?wù)摗彼?，講述得很精彩，很熱烈，那些剛完成變聲的青春期男生的聲音讓他站在廁所的最里一間都能清晰地聽(tīng)到他們的討論內容。

    說(shuō)他孤僻——精神不正常，女性緣好——是娘娘腔下面沒(méi)長(cháng)毛，學(xué)習成績(jì)好——是不是和老師有什么不可告人的交易……本來(lái)前面的那些內容林景是不想說(shuō)什么的，但是后面說(shuō)他學(xué)習成績(jì)好，是因為和老師有不可告人的交易這一點(diǎn)是不是太過(guò)分了？

    他的學(xué)習還真不算好，最多也就算得上不錯，也就是中等偏上的那個(gè)層次，這也能被人說(shuō)是和老師有不可告人的交易？？

    林景感覺(jué)自己的智商被侮辱了。

    他從廁所里走了出去，然后靜靜地站在他們的后面，那會(huì )兒他們站的位置就是在他現在的位置，那個(gè)挨著(zhù)標語(yǔ)的墻角。

    當時(shí)他好像說(shuō)了一些話(huà)，沒(méi)帶一個(gè)臟字的把他們全都罵了一遍，而那些腦子被下半身控制的男孩確實(shí)不怎么聰明，他們的語(yǔ)言系統在林景冷淡且有邏輯的逼問(wèn)下迅速被擊潰，最后大部分的人都漲紅著(zhù)臉跑走了。

    只有一個(gè)人留了下來(lái)，一個(gè)瘦弱的男孩。他穿得不算差，長(cháng)得也還算清秀，身材瘦弱矮小，家庭條件挺好但是十分懦弱的一個(gè)男同學(xué)。

    林景知道他是那個(gè)不好好學(xué)習的小混混圈子的底層人員——主要被使喚去進(jìn)行跑腿買(mǎi)水工作的人，他對他沒(méi)有什么大的意見(jiàn)，畢竟他只是邊緣人物，總是沉默，在剛才對他的“批判”中他也沒(méi)有發(fā)表任何言論。

    他本來(lái)沒(méi)有對他有多余的關(guān)注——如果他沒(méi)有一邊叫著(zhù)對不起，一邊就沖過(guò)來(lái)跪地上抱著(zhù)他的腿，還想扒掉他的褲子，伸著(zhù)舌頭就往他身上舔的話(huà)。

    當時(shí)的他確實(shí)是被嚇到了，等到褲子快被扒拉下來(lái)的時(shí)候，他才反應過(guò)來(lái)，一腳把那個(gè)男孩踢開(kāi)了，而那個(gè)男孩在地上滾了幾圈才躺在地上不動(dòng)了，瞪著(zhù)眼睛，張著(zhù)嘴巴，吐著(zhù)舌頭，發(fā)出了像是狗一樣的饑渴的喘息。

    有一滴水從上面落在了下來(lái)，滴到了他的臉上，然后又順著(zhù)他的臉頰滑了下去，留下了一道淺灰色的水印。

    “嘖?！?/br>
    林景現在想起來(lái)都覺(jué)得當時(shí)的自己踢得太輕了，對于現在的他來(lái)說(shuō)，他依舊不懂，為什么有些人小小年紀就變成這樣了？

    當時(shí)的他還是太心軟了，甚至看他可憐的樣子還把他送到醫務(wù)室。

    然后在這件事發(fā)生了以后，第二天那個(gè)男同學(xué)就沒(méi)來(lái)上學(xué)，然后廁所的墻壁上就多了一團奇怪的水漬……

    好吧，林景現在知道西雅先生出現在這里的原因了，畢竟廁所可真是一個(gè)危險的地方啊。

    廁所里面有秘密、暴力、污穢、色|情、死掉的嬰兒、痛苦和慘叫，非常適合陰濕的植物和邪惡生長(cháng)。

    “我該慶幸你沒(méi)有長(cháng)在廁所里面嗎？西雅先生?！?/br>
    他有一點(diǎn)感動(dòng)，又覺(jué)得有點(diǎn)好笑，還好西雅先生和那些異種不一樣，它還是知道挑剔生長(cháng)環(huán)境的。

    “除了這里還有什么？”

    林景現在也摸索到了一些線(xiàn)索了。

    首先，他發(fā)現他根本就不是進(jìn)入了自己的回憶中，因為他的記憶中，這段時(shí)間根本就沒(méi)有西雅先生的存在，他只是感覺(jué)到墻上的水漬有些異常，但是從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)它像是活物跟著(zhù)自己移動(dòng)，還寄生在一些人的身上

    然后，他也大概猜到了自己可能是陷入了以西雅為主角的記憶中，因為從剛才的場(chǎng)景來(lái)看，西雅的存在感實(shí)在是太高了，不管是樹(shù)瘤里的目光還是那些人的嘴巴里不知是故意還是無(wú)意露出來(lái)的灰色的痕跡。

    “西雅，你想做什么？”

    西雅沒(méi)有說(shuō)話(huà)，它只是從墻中密密麻麻地冒了出來(lái)，那些像是霉菌一樣的東西在他的指尖涌動(dòng)。

    林景覺(jué)得指尖的觸感很像是頂級的絨面革，他很好心情地說(shuō)道：“那我再等等吧?！?/br>
    他轉身出了門(mén)，廁所里面的所有淺灰色印記在他離開(kāi)后都隱去了。

    晚上晚自習的時(shí)候，他們班主任開(kāi)了一個(gè)班會(huì )，就因為今天的趙旭對林景說(shuō)的那些話(huà)。

    “人最重要的是什么？是同理心是道德！一個(gè)人的人品壞了，那他學(xué)習成績(jì)再好有什么用？??？？”

    地中海的男人在上面奮力地敲著(zhù)黑板，嘴里的唾沫星子亂飛，坐在第一排的同學(xué)紛紛舉起了書(shū)。

    一些同學(xué)在偷偷看他，還有一些人沉浸在學(xué)習中頭都沒(méi)有抬過(guò)。這個(gè)高中前兩年才升為了重點(diǎn)，學(xué)校開(kāi)始狠狠抓學(xué)習，管理十分兩極分化，一些學(xué)生早早的就被放棄了，老師們的精力大都放在成績(jì)比較好的學(xué)生身上。

    學(xué)習成績(jì)越好的學(xué)生受到的關(guān)注更多，壓力就越大，林景成績(jì)還算不錯，而且每次考試十分穩定，老師最喜歡這樣的學(xué)生，只要他不犯什么錯，他就始終是受到偏愛(ài)的。

    所以就導致趙旭這件事顯得尤其可惡。

    班主任在上面再次警告了一陣以后，就讓他們自己復習，然后過(guò)來(lái)把林景叫了出去。

    外面就是陽(yáng)臺，班主任放輕了聲音對他說(shuō)道：“我已經(jīng)讓趙旭回去好好反省幾天了，你也不要有太大的的壓力，你的情況學(xué)校也都知道了，你的學(xué)費生活費不用擔心……好好讀書(shū)考個(gè)好學(xué)校比什么都強……”

    “我知道了老師?！?/br>
    林景點(diǎn)頭，十分聽(tīng)話(huà)地答應了下來(lái)。

    “好了回去吧，好好學(xué)習啊，老師相信你?！?/br>
    林景轉身就進(jìn)了教室，他的班主任還盯著(zhù)他的身影看了一會(huì )兒，然后才一步三回頭地嘆著(zhù)氣離開(kāi)了。

    晚自習并沒(méi)有老師講課，林景也沒(méi)有什么真正學(xué)習的心思。

    他盯著(zhù)外面的西雅先生看了一會(huì )兒，然后又盯著(zhù)頭頂上的旋轉吊扇的看了一會(huì )兒。

    吊扇上面盤(pán)踞著(zhù)著(zhù)一些淡藍色的像是鐵銹一樣的東西，它生長(cháng)在吊扇和天花板的連接部分，那部分的外殼已經(jīng)被它吃掉了，露出了里面的紅色線(xiàn)路。

    一些人坐在這些吊扇下面的時(shí)候，偶爾就會(huì )在心里閃過(guò)一些恐慌，他們總是會(huì )控制不住去幻想頭頂上的吊扇落下來(lái)的樣子，他們會(huì )覺(jué)得那些扇葉子在掉下來(lái)的時(shí)候會(huì )削掉在自己的腦袋，然后鮮血四濺。

    林景發(fā)現有一些人在做題做到的一半的時(shí)候，就會(huì )不自覺(jué)地抬頭去看上面的吊扇，確定它看起來(lái)十分的穩固以后，才會(huì )重新地低下頭。

    而他們每抬一次頭，上面那些藍色的東西就會(huì )長(cháng)大一點(diǎn)點(diǎn)，增長(cháng)速度小到簡(jiǎn)直可以忽略不計，那些東西都是以人類(lèi)的這些恐懼為食。

    它們只是一些很低級的異種，非常非常的低級，連他之前見(jiàn)過(guò)的羽觸?？疾蝗?。

    它們只能汲取人類(lèi)溢出來(lái)的那點(diǎn)恐懼的能量生長(cháng)，甚至都不能殺死人類(lèi)，估計等這個(gè)吊扇徹底報廢時(shí)，它都不能把上面吊扇腐蝕到掉落下來(lái)的程度。

    它們不是西雅先生?？辞宄诉@一點(diǎn)以后，那就沒(méi)有觀(guān)察的必要了。

    林景無(wú)趣地收回了目光，又盯著(zhù)樹(shù)瘤看了一會(huì )兒以后，他開(kāi)始整理桌子上的書(shū)籍。

    上課的教材，聯(lián)系冊，各種本子，做過(guò)的卷子，一些被翻得頁(yè)腳都卷起來(lái)了的散文雜志，很多支0.5mm的中性筆。

    最后他甚至還從一個(gè)袋子里翻出來(lái)了一個(gè)粉紅色的信封，那個(gè)袋子是白天的時(shí)候，隔壁班級的女同學(xué)過(guò)來(lái)看他時(shí)候留下來(lái)的，里面裝著(zhù)很多零食。

    信封是粘在一盒心型的巧克力上，信封是采用了花紋紙，上面有一些凸起的栩栩如生的花朵，在封口處還精心地用錫章封好了。

    他從自己的記憶中扒拉出來(lái)了17歲的他看到這封信時(shí)的反應，應該是有些欣喜有些詫異，畢竟現在已經(jīng)很少有人用這種方式來(lái)告白了。

    現在的人更喜歡通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，他在聊天軟件上收到了無(wú)數條表白的話(huà)語(yǔ)，但是這也是他第一次收到情書(shū)。

    他當時(shí)應該是沒(méi)有看，就把信連著(zhù)零食給那些人退了回去，但是現在的他從上面嗅到了一些不一樣的味道，濕潤的水汽，還有西雅先生的味道。

    他想了想，還是找了一把小刀把信拆開(kāi)了。

    *

    林景，你好。

    我想你應該對我沒(méi)有什么印象，但是我卻偷偷關(guān)注了你很久，希望你不要介意。

    我十分清楚我的這份感情不會(huì )得到你的回應，但是我又十分貪心的想要你知道，暗戀是無(wú)法開(kāi)花的種子，但是將這份感情和你述說(shuō)以后，它也許可以開(kāi)出一些只有我看到的花。

    ……

    前面還很正常，都是描述了少女的心思，但是寫(xiě)到一半的時(shí)候，中間的字體就開(kāi)始出現一些扭曲變形，和之前秀麗的字體完全不同，變成了像是長(cháng)在黑暗水底的雜亂水草的樣子。

    “我經(jīng)?？吹侥?，在常綠的樹(shù)下，在cao場(chǎng)的階梯旁邊，學(xué)校小花園的苗圃，你最偏愛(ài)的那棵洋桔梗今年還沒(méi)有開(kāi)花……我也經(jīng)?？茨??！?/br>
    屬于西雅的濕潤氣息從最后的突然多出來(lái)的那句話(huà)上彌漫出來(lái)了，下面的字體越發(fā)的張牙舞爪，看起來(lái)像是一團還在奮力生長(cháng)的還活著(zhù)的黑色水草。

    “我時(shí)刻看你，林景?！?/br>
    林景也感覺(jué)到手中的紙逐漸變得厚重了起來(lái)，像是一大疊餐巾紙掉進(jìn)水里后又被撈出來(lái)的觸感，濕潤而柔軟，仿佛他輕輕一捏就可以從里面擠出一大灘的水來(lái)。

    但是等他仔細觀(guān)察的時(shí)候，那些紙又只是普通的、僅僅只是好看一點(diǎn)的信封紙。

    他有些恍神，但是在他輕輕捏了捏那張紙后，他又重新把注意力移動(dòng)到了那些彎曲的字體上。

    *

    林景，我決定送你一個(gè)禮物。

    我研究了人類(lèi)常見(jiàn)的三千六百八十二種禮物，然后挑選出了其中最合適的一個(gè)送給你。它是一個(gè)水晶球。

    鎮上的雨水又下了很多，或許可以將那些建筑物都淹沒(méi)，但是我沒(méi)有這樣做?；疑脑圃谇蛎嫔箱伭藴\淺的一層，我將它們都染成了白色，還放了一點(diǎn)陽(yáng)光讓植物繼續生長(cháng)。我在那里等你。它們還在重復著(zhù)之前做過(guò)的事，因為我吃掉了它們的時(shí)間將它們完整地裝進(jìn)了水晶球。

    我想它應該比那些人類(lèi)化學(xué)制品、殘缺的植物尸體、沒(méi)有任何能量的彩色石頭更讓你喜歡。

    我也一直看你——比她看你更多。

    *

    所以，西雅先生是給他寫(xiě)了一封情書(shū)？

    林景嘴角開(kāi)始控制不住的往上面翹，真是沒(méi)想到西雅先生也會(huì )做這種事。

    他現在又有點(diǎn)慶幸不是當時(shí)的他看到，畢竟那個(gè)時(shí)候的他是肯定不會(huì )接受的，只會(huì )覺(jué)得自己是遇到了一個(gè)時(shí)刻盯著(zhù)自己的變態(tài)。

    情書(shū)這種東西還是給現在的他看才正好，林景心安理得地把那張信紙重新折疊好，然后塞回了那個(gè)信封里，最后細心地放進(jìn)了自己的書(shū)包里。

    下了晚自習以后，他找到了寫(xiě)情書(shū)的那個(gè)女生，雖然她沒(méi)有落款，但是從她的描述來(lái)看，他已經(jīng)能確定是誰(shuí)了。

    一個(gè)很沉默寡言的女同學(xué)，喜歡看書(shū)，時(shí)刻帶著(zhù)書(shū)，就像是一個(gè)安靜的影子。

    他和那個(gè)女同學(xué)進(jìn)行了一個(gè)短短的交談，把他的態(tài)度和感謝都說(shuō)清楚了以后，就算是徹底解決了此事。

    然后和她告別以后，他就離開(kāi)了學(xué)校。