方、三次方、二次方……”

“小學(xué)教立方了？”

“我自學(xué)能力好呀師父?！绷殖_老林笑，很得意。

“還有呢？”老林又問(wèn)。

“還有……2八4和另外一個(gè)數字的組合，在數論史上曾經(jīng)有重要地位?！彼呎f(shuō)，邊觀(guān)察老林臉上的表情，問(wèn)，“還有一個(gè)數字是什么呀，師父？”

老林黝黑的臉上沒(méi)什么表情，聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，他笑了：“我怎么知道？”

“那我告訴你！”林朝夕像一個(gè)炫耀知識很多的小朋友一樣，搖了搖筷子：“畢達哥拉斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，‘朋友是你的靈魂的倩影，要像220和2八4一樣親密’?！?/br>
“親密？”

“親密的意思是，220和2八4，他們本身除外后，他們的全部約數之和與另一方相等。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，雖然我們兩個(gè)數表面看上去完全不同，內部卻互相構成著(zhù)對方，所以很多親人、朋友間啊就喜歡用這兩個(gè)數字表達思念、喜愛(ài)等等?！?/br>
林朝夕一口氣說(shuō)完，又停頓下來(lái)，試探著(zhù)問(wèn)老林，“師父你住在這里，是為了紀念什么人嗎？”

老林吐了口煙圈，眉眼被青煙遮掩，看不真切，就在林朝夕以為他要吐露心聲時(shí)，卻聽(tīng)他很犀利地問(wèn)：“但我的問(wèn)題是，你怎么知道我住在這里？”

林朝夕放下筷子，嘆了口氣，有些遺憾，她語(yǔ)重心長(cháng)對老林說(shuō)：“師父，我不傻，告訴你的話(huà)，你又要趕我走了?！绷殖π?，“你明天記得給我開(kāi)門(mén)，看我告訴不告訴你？”

老林也笑：“那你看我傻不傻？”

“當然不傻?！绷殖u頭：“師父是……”

她本來(lái)是想說(shuō)，師父是天底下最聰明的人，然而沒(méi)等話(huà)說(shuō)出口，老林嗖地竄過(guò)來(lái)，雙手托起她腋下，把她舉離地，然后……

連人帶書(shū)包一起，扔出門(mén)外。

門(mén)板摔在鼻子上，林朝夕拍拍屁股站起來(lái)，沒(méi)事。

她背好書(shū)包，理理紅領(lǐng)巾，就當剛從家里出來(lái)，踏上去學(xué)校的路。她沒(méi)辦法告訴老林的是，其實(shí)她和220也有很大關(guān)系，卻因為被遺棄，福利院不清楚她的出生日期，所以他們統一是4月1號生日，湊整、好記。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　220的全部真因子1、2、4、5、10、11、20、22、44、55、110之和為2八4；而2八4的全部真因子1、2、4、71、142之和又恰為220

第16章選擇

從周一到周三，每天早7點(diǎn)，林朝夕都準時(shí)去專(zhuān)諸巷報道，下午則去公園找老林“玩”一會(huì )兒，然后回福利院。

她并沒(méi)有很急功近利，一來(lái)老林太冷酷，二來(lái)她也驟然意識到，曾經(jīng)老林一直是個(gè)可愛(ài)的父親。而現在，在他們暫時(shí)沒(méi)有父女緣分后，她才能看見(jiàn)老林更真實(shí)的一面，頹廢的、暴躁的、隨心所欲的、自我放逐的……

林朝夕甚至認為，她這次能來(lái)到這個(gè)世界，恐怕是冥冥之中的機會(huì )，讓她得以探尋老林從未向她提及的過(guò)往。

周三早上出門(mén)的時(shí)候，照顧他們的林mama大概也終于察覺(jué)到她每天出門(mén)和回院時(shí)間的問(wèn)題，特地囑咐她今天上完興趣班就回。

林朝夕照例用一聲“對不起”和隔壁吉娃娃驚天動(dòng)地的“汪！”聲配合，敲開(kāi)老林的門(mén)。

她已經(jīng)“孝敬”老林整整四天，老林對她的態(tài)度倒一直是：你好煩→你能不能滾→算了怕了你→求你了→滾！

如此循環(huán)往復，林朝夕每次都見(jiàn)好就收。

這么多天來(lái)，老林每天都會(huì )做早飯，吃完后，她就被氣死的老林同志扔出家門(mén)。所以嘴硬心軟其實(shí)說(shuō)的就是老林本人了。

雖然老林每天都會(huì )做飯，可也一直油鹽不進(jìn)，認爹路漫漫。因此唯一讓林朝夕感到有點(diǎn)激情的是，上完周三下午的興趣班后，老師宣布了參加晉杯夏令營(yíng)比賽人員名單，按隨堂測驗總分，她排第三陸志浩排第七。這周六他們可以一起去隔壁實(shí)驗小學(xué)，參加夏令營(yíng)選拔考試。

回福利院前，林朝夕還挺開(kāi)心的，想著(zhù)院長(cháng)mama知道這件事一定高興，可真到了福利院，她才知道林mama讓她早點(diǎn)回家，恐怕有別的事情。

福利院停車(chē)場(chǎng)里，一輛黑色別克在陽(yáng)光下非常扎眼。

院里停車(chē)場(chǎng)本來(lái)就很小，巷子也窄，很少有人開(kāi)車(chē)上班，所以每當看到什么不認識的社會(huì )車(chē)輛，小朋友們大概都知道，這是收養人來(lái)了。

院長(cháng)辦公室。

林朝夕回來(lái)就被叫上去，她站在門(mén)口，上來(lái)前她聽(tīng)說(shuō)是林愛(ài)民的領(lǐng)養人來(lái)了，也沒(méi)有多想。

她禮貌地敲了三下門(mén)，聽(tīng)到里面傳來(lái)院長(cháng)mama的“請進(jìn)”聲，才推門(mén)進(jìn)去。

辦公室的木沙發(fā)上坐著(zhù)一對中年夫婦。

男女都四十余歲，穿正裝，看上去修養極好，尤其是那位女士，一席黑色連身長(cháng)裙，配著(zhù)鉆石項鏈，明明應該有些冷艷的裝扮，卻因為女士氣質(zhì)溫婉，令人很有好感。

她在看對方，對方也在看她。

“這兩位是準備收養林愛(ài)民的張教授，同他的夫人，沈教授?！?/br>
其實(shí)不用院長(cháng)mama介紹，之前對方要收養林愛(ài)民的時(shí)候，小林朝夕就和小林愛(ài)民偷偷看過(guò)這對夫婦。院長(cháng)mama挑人特別嚴格，寧愿養更多的孩子，也不愿把孩子隨隨便便送養，所以這對夫妻肯定什么都好。

林朝夕挺開(kāi)心的，沖這對夫婦點(diǎn)頭致意：“您好?！?/br>
“她就是林朝夕?！痹洪L(cháng)很平靜地說(shuō)。

林朝夕心里咯噔一下，笑容固定在臉上，有了不好預感。

“情況是這樣的，林愛(ài)民先天拇指缺陷，屬于殘疾兒童，張教授和沈教授收養他后，還有一個(gè)名額，他們聽(tīng)林愛(ài)民提起你，也從各方面了解過(guò)你，很喜歡你，因此，他們決定收養你?！?/br>
這段話(huà)極其清晰明了，并且用了陳述語(yǔ)句，其實(shí)就是向她闡述情況，而不是征求意見(jiàn)。

對林朝夕來(lái)說(shuō)，不啻于晴天霹靂。

她才剛找到老林，她還沒(méi)認爹，還沒(méi)弄清楚老林出了什么事，老林還煩著(zhù)她，她怎么可以去做別人的女兒？

林朝夕一瞬間頭腦混亂，她只能強行點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示明白，但沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

辦公室里的氣氛有點(diǎn)沉默。

那位很溫軟的沈教授開(kāi)口了：“如果你愿意的話(huà)，可以跟我