國音樂(lè )學(xué)院的面試,以她的實(shí)力，后續只需提交高考的GPA,便可以安排入學(xué)的相關(guān)事宜。

從悅在全國競賽上取得相當漂亮的成績(jì)，但她想讀的清北醫學(xué)院的專(zhuān)業(yè)不在保送范圍內，所以在換取成15分的加分政策后，繼續著(zhù)手準備高考。

黎川拿到美國斯坦福大學(xué)的offer,屬于保送提早離校的那批高材生。

安澤是當年的帝都市優(yōu)秀學(xué)生,同樣獲得高考5分加分。

徐至秦在帝都傳媒學(xué)校的藝考成績(jì)是全體考生中的第三名,接下來(lái)只要高考照常發(fā)揮,保持他全班倒數第一的分數,就能達到帝傳的分數線(xiàn)。

張齊正一早定好了心儀大學(xué)，學(xué)校普通,但文學(xué)系的專(zhuān)業(yè)格外出挑，以他目前的成績(jì)加把勁便能夠到。

紀初謠在他們中間,可能最具危機,但自那晚和岑易敞開(kāi)心扉聊過(guò)之后，徹底平穩心態(tài)。

人一旦沒(méi)了畏懼的心理,手腳便不再束縛,不問(wèn)結果，只求無(wú)悔。

紀初謠也沒(méi)想到,心態(tài)最后會(huì )成為她超過(guò)許多考生的決勝武器。

在后來(lái)的幾次周考中，她爭取會(huì )的都做對，不會(huì )的盡量踩分填滿(mǎn)，很快從三模的低谷回升,穩回班級的前十五名。

不同于其他考生臨近高考前覺(jué)得沒(méi)什么好復習的狀態(tài)，紀初謠越到最后關(guān)頭，越覺(jué)得自己需要查缺輔偏的地方很多，將睡眠時(shí)間無(wú)限壓縮后，即便像她這樣鐵打的體力，午休時(shí)也開(kāi)始小憩午睡，為下午的復習提供更好的精神。

月底的午后，紀初謠幾乎腦袋剛沾上抱枕便睡著(zhù)了，迷糊打盹之際，隱約聽(tīng)到邊上窗戶(hù)推拉的聲響，接著(zhù)遮光簾被人往上抬了抬。

紀初謠眼皮感受到光的刺激，不適地瞇了瞇。

正午的驕陽(yáng)炎炎似火，岑易站在窗外，身形像拓了光，亮得晃眼。

他身上穿著(zhù)戰隊隊服，即便是大夏天，袖子依然拉到手腕處，丁點(diǎn)兒不經(jīng)曬。

他把裝了冰奶茶的袋子放在她桌角，發(fā)出點(diǎn)塑料袋褶皺的輕響，很快恢復寂靜。

紀初謠太困，以至于瞇眼盯著(zhù)他沒(méi)什么別的反應，像只意識游離的呆貓。

岑易抬手在她頭發(fā)上順了順，低低道了句“睡吧”，便放下遮光簾，小聲把窗戶(hù)關(guān)了回去。

樓道里的腳步聲很輕，教學(xué)樓不消一會(huì )兒便恢復了午后的寧靜。

紀初謠閉眼緩了好一會(huì )，才把方才出現的人和岑易的臉對上。

上次周考她抽了獎勵條，是獎一杯奶茶，難怪他今天會(huì )來(lái)學(xué)?！?/br>
一想到獎勵條的事兒，紀初謠就覺(jué)得有點(diǎn)白瞎她當初生日時(shí)的感動(dòng)。

什么獎勵打游戲一個(gè)小時(shí)，她抽到時(shí)都覺(jué)得是岑易自己想打，非要她陪著(zhù)。

還有別的什么“謝謝惠顧”、“再來(lái)一張”、“一個(gè)爆栗”，簡(jiǎn)直讓她懷疑人生……

紀初謠零碎地想著(zhù)，到最后困倦的思緒都拼湊不出一個(gè)具體的畫(huà)面，徹底睡了過(guò)去。

高考前的最后一個(gè)周末，學(xué)校放大家回家調整休息。

岑易在俱樂(lè )部請了一天假，約紀初謠去了咖啡館，幫她做最后的知識梳理。

這一年她刷了很多真題卷和模擬卷，題量完全足夠，岑易只在歷年高考卷里圈了幾道重點(diǎn)題型，讓她計算。

紀初謠接過(guò)卷子，撥開(kāi)筆蓋開(kāi)始低頭認真寫(xiě)。

對面岑易手上玩著(zhù)玻璃罐，時(shí)不時(shí)晃兩下，看它折射投在桌上的日光。

罐子里的糖果色紙條如今只剩下五六個(gè)，出門(mén)前岑易特地讓紀初謠帶上，打算在最后一天用用光。

他想到什么，突然拿過(guò)桌上的便箋紙，在上面寫(xiě)下一行字，揉成團，不著(zhù)痕跡地扔到了罐子里。

對面紀初謠很快做完一道大題，給岑易批改。

學(xué)校老師平常給他們刷題時(shí)，從不讓他們刷前一年的高考真題，因為題型珍貴，留著(zhù)高考前給他們自己尋找題感用，所以這些題紀初謠之前都還沒(méi)做過(guò)。

岑易拿過(guò)紅筆，批改得像模像樣，三道小問(wèn)，都打了道勾。

他將筆蓋闔上：“進(jìn)步那么大，想好要什么獎勵了嗎？”

紀初謠自覺(jué)地拿過(guò)玻璃罐，從里頭抽，嘴上還嘀咕道：“我想好沒(méi)想好有什么用，你給的獎勵每次都很奇葩……”

像為了佐證她的埋怨，紀初謠打開(kāi)紙條看清上面的內容時(shí)，哽住了。

紀初謠閉了閉眼，將紙條轉了個(gè)方向，朝向岑易，一言難盡道：“岑易，你真的很奇怪誒，怎么會(huì )有人把‘為你鼓掌三下’當做獎勵，想聽(tīng)鼓掌我自己不會(huì )鼓嗎？”

岑易自己也沒(méi)憋住，肩膀抖了幾下，破碎的笑聲從唇間溢出，最后索性自暴自棄，笑到埋到臂彎里，直不起身來(lái)。

要不是被人抽出來(lái)，他差點(diǎn)都忘了自己當初寫(xiě)過(guò)這么欠揍的獎勵條。

紀初謠沒(méi)好氣地用食指指骨敲了下桌面：“差不多就行了?！?/br>
岑易笑咳一聲，才把上揚的嘴角稍稍往回斂了斂，正經(jīng)地為自己當初的“奇思妙想”打圓場(chǎng)：“可能我那個(gè)時(shí)候覺(jué)得我的鼓勵對你很重要？雖然都是鼓掌，但我的可能更振聾發(fā)聵、發(fā)人深??？”

紀初謠將紙條折疊放到一邊，兩只手臂交疊抵在桌沿，認真應道：“確實(shí)，那你鼓吧?！?/br>
岑易第一次見(jiàn)人聽(tīng)鼓掌跟聽(tīng)講座一樣坐姿端正、神情虔誠的，輕嘶一聲，心尖軟得不像話(huà)。

他給她鼓了兩下掌，最后一下，雙手越過(guò)桌面，捧上她的臉頰，道：“腦袋過(guò)來(lái)一下，讓我親一個(gè)?！?/br>
咖啡廳里冷氣宜人，落地窗外日光清和，在吧臺飄來(lái)的舒揚鋼琴曲中，紀初謠順從將額頭往前傾了傾。

岑易半屈著(zhù)身子，捧過(guò)她的臉，在她額心留下一吻，接著(zhù)又嫌不夠，矮了矮腰身，偏過(guò)腦袋在她嘴角輕啄一下，末了心情愉悅地胡亂揉她頭發(fā)，笑道：“真乖?！?/br>
親昵片刻，岑易拿過(guò)卷子，劃了最后一道題給她：“就這道了，要是能答對，高考數學(xué)旗開(kāi)得勝?！?/br>
紀初謠才不會(huì )被他唬到，他為了不影響她的考前心態(tài)，挑的題目都是難度中等的，但這么想著(zhù)，還是把卷子接了過(guò)來(lái)。

岑易改完，由衷地嘆了句：“真的進(jìn)步很大，考試就按照現在的狀態(tài)考，沒(méi)問(wèn)題的?！?/br>
到高考前夕，紀初謠對自己的實(shí)力多少有數，但得到他的肯定之后，底氣隨之變得更足了。

岑易看紀初謠拿過(guò)玻璃罐繼續抽，沒(méi)忍住道：“阿菜，你的手氣那么非，不然下面這張我幫你抽？”

“不行?！奔o初謠拒絕，“既然是給我的獎勵，儀式應該遵守?！?/br>
岑易應了聲“好吧”，心想她要是再抽不到，他就再找道題給她做。

看到紀初謠指尖觸到黃色紙條時(shí)，岑易眸光非常低調地閃了下，接著(zhù)若無(wú)其事地晃筆敲桌面，暗自雀躍