靠岑易近些。

因為全校有五、六個(gè)班同節體育課，只是訓練項目不一樣。有在cao場(chǎng)綠茵地踢足球的班級，不知誰(shuí)先眼尖發(fā)現了岑易，接下來(lái)時(shí)不時(shí)幾個(gè)女生仗著(zhù)撿球，“路過(guò)”綠色鐵絲網(wǎng)外，湊近圍觀(guān)兩眼，然后興奮跑開(kāi)。

紀明熙投完一個(gè)三分球，跑到后面重新排隊，抬手扇了扇風(fēng)，覷向岑易的方向道：“這位哥今天是吃錯藥了？怎么會(huì )來(lái)上體育課？”

從悅也疑惑地聳聳肩：“可能是想曬曬太陽(yáng)了？”

前面紀初謠投完球也繞回來(lái)，聽(tīng)她們討論，才發(fā)現岑易來(lái)了。

紀明熙注意到meimei的視線(xiàn)，輕咳一聲，道：“這貨絕對是我認識的人里最弱雞的，當初不是有體育中考嗎，滿(mǎn)分40分，他才拿22分，我和黎川都嘲他不如體考前跑去摔斷條腿，要不然報個(gè)殘疾考生也不至于那點(diǎn)分數?！?/br>
從悅和他們中學(xué)不同校，不了解這點(diǎn)，面露吃驚道：“可我記得他是中考狀元啊，體育分22都能拿第一，這是不是太逆天了點(diǎn)！”

紀明熙沒(méi)料到自己說(shuō)出來(lái)的話(huà)會(huì )砸自己一腳：“他高光時(shí)刻也就那么一次過(guò)，那年湊巧語(yǔ)文簡(jiǎn)單，數學(xué)理科巨難，讓他白撿便宜?！?/br>
紀明熙說(shuō)著(zhù)覺(jué)得不能在成績(jì)方面停留太久，又繞回體育道：“你們敢信嗎，當年他家里因為cao心他的體育分，連他爺爺這么大歲數的人都出動(dòng)陪跑，每天一幫三大姑六大姨的叫他出門(mén)鍛煉，他倒好，連太極cao、廣場(chǎng)舞都嫌累，只愿意在他家那客廳里騎三圈自行車(chē)意思意思?！?/br>
紀明熙一邊說(shuō)一邊搖頭，拍拍meimei的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)總結了一句：“謠謠體育那么好，肯定無(wú)法想象世界上還有這種弱雞存在吧?！?/br>
紀明熙聽(tīng)紀初謠“嗯”了一聲，松了口氣，接著(zhù)又看到meimei嘴角若隱若現的笑意，默了默。

“…………”

淦。

體育老師讓所有人試投了一次，糾正完動(dòng)作，便讓大家自主練習。

紀明熙剛想招呼自家meimei，問(wèn)要不要比賽投籃，就發(fā)現人不見(jiàn)了。

紀初謠來(lái)到一旁的休息椅，佯裝喝水地拿起地上的水杯，抿了一口，擰好瓶蓋沒(méi)急著(zhù)走開(kāi)，所站的角度正好擋住斜射的陽(yáng)光。

岑易感受到頭頂罩下的陰影，掀了掀眼皮。

紀初謠看他看過(guò)來(lái)，道：“岑易，你陪我一起撿球吧?！?/br>
岑易：“？”

岑易表情有些難以置信，過(guò)了片刻，幾乎是一個(gè)字一個(gè)字擠出來(lái)地道：“你找我來(lái)，就是讓我干這個(gè)的？”

紀初謠撓撓腦袋，也想不出別的更輕松的運動(dòng)了，走走總比一直坐著(zhù)好，于是道：“差不多？”

岑易表情更一言難盡了：“……你認真的？”

“??？你以為我在開(kāi)玩笑嗎?！?/br>
“……”

紀明熙遠遠看著(zhù)這幕，內心復雜無(wú)比，有一搭沒(méi)一搭地拍著(zhù)地上的籃球，望著(zhù)遠處的藍天，突然道：“悅悅，假如現在有一個(gè)男生和一個(gè)女生，女生從她……咳，從她最好的朋友嘴里聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于男生的壞話(huà)……當然，她肯定是相信她朋友的話(huà)的，但依然對男生很好。你覺(jué)得，是什么支撐著(zhù)這個(gè)女生那么做呢？”

從悅正在投籃，調整了好幾次姿勢，一個(gè)三分球，正中靶心，回頭隨意應道：“那肯定是真愛(ài)啊?！?/br>
紀明熙手下一空，籃球簌簌滾遠了。

那邊岑易和紀初謠面面相對僵持半天，還是慢吞吞站了起來(lái)。

撿球是不可能真的撿的。

所以最后岑易推著(zhù)推車(chē)，負責大爺似的巡邏，紀初謠才是真正干實(shí)活的那個(gè)。

男生們注意到他在，非常稀奇地跑了過(guò)來(lái)。

安澤勾了勾他肩膀：“今天吹的什么風(fēng)，把你給吹cao場(chǎng)上來(lái)了，要不組一局，正好3V3？”

岑易還是那張棺材臉：“不了，今天只負責當義工?！?/br>
后半句咬字加重，故意說(shuō)給去撿球的紀初謠聽(tīng)。

安澤笑：“誰(shuí)讓你在邊上坐著(zhù)，體育老師看到你還不使勁逮著(zhù)你幫忙干活?！?/br>
因為每節體育課，老師都會(huì )抽人整理場(chǎng)地上的用具，大家也沒(méi)多想，看他實(shí)在不愿意，就沒(méi)繼續邀請，自顧跑開(kāi)了。

紀初謠等人群散了，才抱著(zhù)球回來(lái)。

看他還是拉著(zhù)臉，道：“岑易，你要試試投籃嗎，我可以教你，還挺好玩的?！?/br>
岑易單手搭在推車(chē)上，一條腿筆直站著(zhù)，一條腿微屈，好半晌，食指指腹從眉間位置捎過(guò)，帶了點(diǎn)郁悶、又有點(diǎn)不信邪地道：“我怎么覺(jué)得，在你眼里我好像除了讀書(shū)、打游戲，其他都一無(wú)是處？”

“沒(méi)——”

紀初謠尾音未落，岑易一雙大長(cháng)腿已經(jīng)走到她跟前，單手順走她懷里的球，另只手搭在她的頭頂，帶動(dòng)她挪了挪位置，把她定在一處，自己去了三分線(xiàn)那兒。

“看好了?！?/br>
岑易運了兩下球，以標準的姿勢起跳，腕骨一擺，可能因為身姿輕盈的關(guān)系，竟讓人錯覺(jué)好像離地騰空停滯了一秒，仿佛漫畫(huà)分鏡里的人物，接著(zhù)籃球隔空拋去。

“哐”的一聲，籃球撞到框沿，彈了出來(lái)。

球身“吧嗒”、“吧嗒”的在地上跳遠，莫名有種嘲笑意味。

“…………”

岑易面無(wú)表情地回過(guò)身來(lái)，揉揉手腕：“太久沒(méi)打了，手生?！?/br>
紀初謠抿住嘴角的笑意，去推了推車(chē)過(guò)來(lái)，又遞給他一個(gè)球：“沒(méi)事，多打兩個(gè)就好了?！?/br>
岑易接過(guò)。好在這回沒(méi)再掉鏈子，正中靶心。

他松了口氣，又接連投了幾個(gè)，如魚(yú)得水，連中八個(gè)。

紀初謠道：“好厲害，我十個(gè)里最多打中四個(gè)?！?/br>
岑易揚揚下巴，帶了點(diǎn)輕哼的小驕傲道：“我教你？”

紀初謠點(diǎn)頭：“好啊?！?/br>
“來(lái)個(gè)難點(diǎn)的吧，會(huì )運球嗎？”

“不會(huì )，老師還沒(méi)教到?！?/br>
…………

從悅反應頗慢，過(guò)了半節課才察覺(jué)meimei去喝水喝了好久都沒(méi)回來(lái)，環(huán)顧一圈，才在角落的藍框看到人影。

“明熙，meimei怎么跑去跟岑易一起打了?！?/br>
紀明熙孜孜不倦地投球：“不知道?！?/br>
她現在一口悶血咯在喉嚨吐不出來(lái)。

啊，真是要瘋了。

————

下午，岑易照例去辦公室吃他老媽送來(lái)的藥膳，所以回教室也早一些。

紀初謠和紀明熙、從悅吃完飯進(jìn)教室，因為三人個(gè)子高，位置在后面，都習慣性地進(jìn)后門(mén)。

紀初謠有意走慢，落在后面，不著(zhù)痕跡將塑料袋掛在岑易桌側的勾子，才回自己座位。

紀明熙看meimei落座時(shí)，剛去學(xué)校超市買(mǎi)來(lái)裝了東西的便利袋不見(jiàn)了，正疑惑開(kāi)口想問(wèn)，轉念想到什么，扭頭朝教室另一側望去，只見(jiàn)某人已經(jīng)從袋子里掏出一沓牛奶，拆了紙盒，插吸管在喝。