影吹得微微晃動(dòng)，地面的光影深淺交錯，像波浪一樣，攪亂兩人的影子。

岑易道：“放心，下課前會(huì )有雷鋒幫我們把手機送回來(lái)?！?/br>
紀初謠沒(méi)聽(tīng)清：“嗯？”

“沒(méi)什么?！贬撞淮蛩阒貜偷诙?，揉揉后脖頸，拾起手邊的掃把道，“動(dòng)作快點(diǎn)吧，一會(huì )兒下課大家過(guò)來(lái)，還怪丟人的?！?/br>
紀初謠：“嗯?！?/br>
兩人順著(zhù)棧道從頭掃到尾，最后看著(zhù)還不如數學(xué)老師一節課甩下粉筆灰多的塵土，只覺(jué)得自己掃了個(gè)寂寞。

下課鈴響起，大多老師都會(huì )拖會(huì )兒堂，所以走廊上一時(shí)間還沒(méi)有學(xué)生走出來(lái)。

紀初謠和岑易到茶水間旁的窄門(mén)，把掃把放了回去，正打算往教室走，被國際部繞回來(lái)的“雷鋒同志”叫住了。

黎川手上拿著(zhù)放了他們手機的塑封袋，遞給岑易道：“下不為例。手機還你們了，禮拜一的檢討自己看著(zhù)辦。該走的程序少不了?！?/br>
岑易輕巧地拆開(kāi)塑封袋，捎出紀初謠的直接扔給她，再拿出自己的，順到長(cháng)褲口袋里。

將塑封袋揉成團捏手上把玩，另只手拍拍黎川的肩膀：“為了咱們的友誼可以千歲千歲千千歲，不如一千字的檢討你也幫我一起寫(xiě)了？”

黎川沒(méi)好氣地拍開(kāi)他的手：“沒(méi)空，自己想辦法?！?/br>
岑易同款“拔X無(wú)情”地應了聲“行吧”，自然無(wú)比地轉身搭上一旁紀初謠的肩，帶著(zhù)人往教室的方向蕩：“阿菜，我們走?！?/br>
黎川：“……”

紀初謠的個(gè)子在女生中算高的了，但和岑易站在一塊兒，才到他下巴的位置，只能說(shuō)是那種搭著(zhù)肩走最適宜最舒服的高度。

盡管肩上隔著(zhù)層布料，紀初謠還是不自然地顫了下眼睫。

垂眸看去，岑易的胳膊半搭在她的肩頭，襯衫袖口折了兩折，露出好看的腕骨，指節修長(cháng)，是那種泛著(zhù)冷調的白，指腹帶著(zhù)點(diǎn)薄薄的繭。

紀初謠一想到那應該是打電腦打出來(lái)的，就控制不住地覺(jué)得有些出戲。

途經(jīng)六班教室，里頭響起下課慣有的桌椅窸窣輕響。

在教室門(mén)打開(kāi)的剎那，岑易及時(shí)收回了手，點(diǎn)到為止，恰到好處。

走路的姿態(tài)還是那樣不急不緩，仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生。

紀初謠移開(kāi)眼望向長(cháng)廊外隱約冒出頭的蔥翠綠蔭，只覺(jué)得肩上還淌著(zhù)淡淡的余溫，也不知是太陽(yáng)曬的，還是緊張導致的錯覺(jué)……

兩人到了七班門(mén)口，一直等外教從前門(mén)出去，才掐著(zhù)間隙從后門(mén)走進(jìn)，避免與人正面撞上。

有人帶頭喊了聲“老大回來(lái)了”，班上幾個(gè)愛(ài)鬧的男生，瞬間一窩蜂地朝后排涌來(lái)，跟百八年沒(méi)看過(guò)戲似的。

徐至秦憋了一節課，差點(diǎn)沒(méi)憋壞，八卦好奇道：“老大你課上什么情況啊，前腳才在外教面前表現完，后腳就被紀檢部抓包叫出門(mén)，還附帶上一個(gè)meimei，買(mǎi)一送一也不興你們這樣玩的?！?/br>
從悅跟著(zhù)擠進(jìn)人群將紀初謠拉了出來(lái)，到?jīng)]什么人的角落，小聲問(wèn)道：“我們當時(shí)不是都躲過(guò)去了嗎，你后面怎么又和岑易一起被抓出去了？”

紀初謠摸摸鼻尖，回想到那一來(lái)一往的三條短信，莫名有些心虛：“可能那個(gè)時(shí)候有點(diǎn)得意忘形了吧?！?/br>
那邊岑易被一圈人圍著(zhù)，玩了玩手上的塑封袋紙團，準頭極好地直接隔著(zhù)人群拋擲到垃圾桶里，淡定應道：“這叫逃課的高端玩法，懂不懂?！?/br>
男生里發(fā)出一連串不給面子的噓聲：“逃一節課的時(shí)間都不夠寫(xiě)一千字檢討的，就這還高端呢！”

紀初謠聽(tīng)言反應劇烈地嗆了嗆，耳根染上一梢紅，向脖子蔓延開(kāi)去。

從悅迷茫，幫忙拍她的背：“沒(méi)事吧？怎么就突然自己?jiǎn)苤?zhù)了呢?！?/br>
紀初謠連忙擺手示意自己無(wú)事，但不小心嗆著(zhù)氣管，一時(shí)半會(huì )兒緩不過(guò)來(lái)，又咳了好幾聲，才勉強平復下氣息。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　明天繼續雙更。希望大家每章多留點(diǎn)評論呀，順便求個(gè)作收~感謝在2020-09-0117:10:25~2020-09-0201:12:14期間為我投出霸王票或灌溉營(yíng)養液的小天使哦~

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第28章

紀父的辦事效率很高,沒(méi)兩天就給紀初謠找來(lái)了新家教。

第一天晚上，雙方就接下來(lái)的學(xué)習任務(wù)與以期達成的目標進(jìn)行溝通。

紀初謠的主要訴求就是搞定每天晚上的文言文任務(wù)，然后周末幫忙解惑答疑,解決作業(yè)上的問(wèn)題。

除此之外,如果有其他多余的空閑時(shí)間,她也不排斥再針對個(gè)別科目進(jìn)行有效的輔偏提升。

因為開(kāi)學(xué)初,學(xué)校的學(xué)業(yè)壓力還沒(méi)有那么大，所以敲定下來(lái)，補習時(shí)間暫定為每天晚上一個(gè)半小時(shí)。她晚自習十點(diǎn)到家,學(xué)習完再洗漱一下,大概可以在十二點(diǎn)之前上床睡覺(jué)。

至于周末,周六的下午作為個(gè)人放松時(shí)間，周日劃分為三個(gè)時(shí)間段,上午答疑三小時(shí),下午答疑四小時(shí)，晚上用于總結復習每周知識點(diǎn),只學(xué)兩個(gè)小時(shí)。

最后一個(gè)月的學(xué)習計劃安排出來(lái)，就跟公司考勤全年無(wú)休一樣,紀父紀母多少有點(diǎn)擔心她的身體會(huì )吃不消。

不過(guò)紀初謠看著(zhù)計劃表自我感覺(jué)還算良好,她習慣了每天將時(shí)間分割成非常嚴謹的版塊,再者她也不像這個(gè)年紀的大多學(xué)生一樣,擁有追劇、追漫、看的興趣,平常最多的放松方式,就是和石高陽(yáng)聊個(gè)天，或是和林家打個(gè)視頻通話(huà)。周末占用的那部分時(shí)間，本就是被她預留用來(lái)應付學(xué)習的，如今有家教幫忙引導,至少讓她在碰到不會(huì )的題時(shí)不至于求助無(wú)門(mén)，因此算下來(lái)，可能比她之前的學(xué)習效率還要高上不少。

紀父紀母看她沒(méi)有意見(jiàn)，只好先順著(zhù)她的意來(lái)，但也跟她再三表明，如果感到吃力，一定要告訴他們，到時(shí)候再對學(xué)習計劃進(jìn)行重新調整。

——

禮拜四早上，紀母送紀初謠去小區外的校車(chē)站點(diǎn)等車(chē)。

她昨晚特意把諾頓中學(xué)校車(chē)的路線(xiàn)圖查了一遍，包括每隔幾分鐘一趟班車(chē)，大約幾點(diǎn)能經(jīng)過(guò)她們家門(mén)口的站點(diǎn)……生怕一點(diǎn)疏漏。

一路上也不忘給人念叨講解：“mama查了下，你們學(xué)校校車(chē)是不用投幣的，刷個(gè)人的一卡通就行，就是你平時(shí)在學(xué)校里吃飯用的那個(gè)飯卡，mama昨晚往你卡里又充了5000塊錢(qián)，可以拿去請同學(xué)吃點(diǎn)東西，不夠了就跟mama說(shuō)。爸爸給你的那張副卡，你也別省著(zhù)，看到喜歡的東西，直接買(mǎi)……”

紀初謠遠遠看到略顯歐式復古風(fēng)的黃色大巴駛近，勾了勾肩上的書(shū)包帶，道：“媽?zhuān)俏蚁茸吡恕?/br>