也沒(méi)有斷聯(lián)系，知道他這個(gè)暑假有顧神當私人家教，真的是羨煞旁人。反倒是他同桌一臉詫異地扭過(guò)頭去，看了眼大佬，那眼神仿佛不認識他這個(gè)人似的，而后迅速地又把腦袋給轉了回來(lái)。

跟大佬每對視一秒鐘，就會(huì )損害自身一份元氣。

哦對了，肖客的同桌，萬(wàn)羽飛是學(xué)習委員。

“各科課代表剛剛已經(jīng)把暑假作業(yè)收走交給老師了，”萬(wàn)羽飛弱弱地說(shuō)道。

“我這不是還沒(méi)遲到呢嘛，”林今鷗“嘖”了一聲，有些不耐煩，“怎么速度這么快？”

說(shuō)時(shí)遲，正好打了早自習的鈴，萬(wàn)羽飛聽(tīng)到后排的大佬爆了句粗口，冒死又轉過(guò)臉去，問(wèn)道：“要不然，一會(huì )兒我給你把寒假作業(yè)給教到各科老師那里去？”

林今鷗覺(jué)得這方法也行，點(diǎn)頭：“好，那就謝了！”

萬(wàn)羽飛瑟瑟發(fā)抖，不敢承大佬的這份情，瘋狂搖頭：“沒(méi)、沒(méi)事，我是學(xué)委，這是我應該做的?！?/br>
林今鷗就從書(shū)包里把六本暑假作業(yè)全扔給了萬(wàn)學(xué)委，萬(wàn)學(xué)委摸著(zhù)這六本暑假作業(yè)，不敢亂翻，規規矩矩地擺在了桌子上。

肖客被萬(wàn)羽飛這一系列求生欲極強的cao作和表情給逗笑了，扭頭跟林今鷗嘻嘻哈哈：“爸爸，看你把人孩子給嚇得?！?/br>
林今鷗也哭笑不得：“滾犢子?！倍笥謴臅?shū)包里抽|出了那本高中生必背古詩(shī)文開(kāi)始背書(shū)。

高中的早自習總是熱熱鬧鬧的，所有人拿出課本自行背書(shū)，有人背文言文有人背英文單詞，有人背高一的內容還有人背高三的課本，總之四周充滿(mǎn)了兩國語(yǔ)言，嘈雜得很。

以前林今鷗嫌早自習的時(shí)候周?chē)?，所以?jīng)常會(huì )翹了早自習在家悶頭睡覺(jué)，大家都對大佬這種cao作見(jiàn)怪不怪，這也是為什么方才各科課代表收集暑假作業(yè)的時(shí)候會(huì )自動(dòng)把林今鷗給忽視的重要原因之一——人校霸來(lái)不來(lái)還是個(gè)問(wèn)題呢。

但是今天，當他一遍一遍地讀著(zhù)古人留下來(lái)的千古名句時(shí)，突然覺(jué)得這樣鬧哄哄的場(chǎng)景，似乎也很有意思。

他口中背著(zhù)書(shū)，手上卻不自覺(jué)就翻開(kāi)了那本顧扉舟特意給他編的大學(xué)英語(yǔ)四級詞匯亂序版，翻開(kāi)扉頁(yè)，上面寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)：

onlyforJinouLin

——byFeizhouGu

林今鷗突然就咧開(kāi)嘴笑了笑，而后繼續背道：“昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫(huà)樓西畔桂堂東。身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通……”

學(xué)委去辦公室給各科老師送林今鷗的寒假作業(yè)時(shí)，所有的老師都覺(jué)得魔幻。

“這……真的是林今鷗的寒假作業(yè)？”生物老師不可置信地問(wèn)道。

“看字跡肯定是了，”語(yǔ)文老師翻了翻，難得來(lái)了興致，笑道，“不錯，這些詩(shī)句填的都是對的，沒(méi)有張冠李戴?！?/br>
“這化學(xué)反應式也做對了，”化學(xué)老師也覺(jué)得稀奇。

“不錯啊，連洛倫茲力都算對了！”物理老師驚喜萬(wàn)分。

“你們吶，”數學(xué)老師無(wú)語(yǔ)地扶了扶額頭，“人孩子愿意學(xué)了，你們這一驚一乍的干嘛？”

張圖被學(xué)校給辭退后，教務(wù)處安排了一個(gè)新的數學(xué)老師來(lái)他們班執教兼班主任，這新班主任姓徐，是個(gè)不到五十歲的男人，為人和善和藹，總是笑瞇瞇的。

其他老師聞言，就樂(lè )了：

“我們這不是替他高興么？”

“要是他能繼續保持下去就好了?！?/br>
“就是就是?！?/br>
“能看到他好好學(xué)習啊，我都替他高興?！?/br>
辦公室發(fā)生的事情，林今鷗是不知道的了，附中是省級重點(diǎn)，高二時(shí)就已經(jīng)提前把高中三年全部的課本講完了，高三直接開(kāi)始第一輪復習，不過(guò)現在這幾天，各科老師的安排都是講放假之前考的期末考試試卷。

林今鷗再次看到自己的試卷，就一個(gè)感覺(jué)：兩個(gè)月以前的自己，是個(gè)煞筆。

這套試卷上，雖然還是有部分題目他不太會(huì )做，可是依然有很多基礎性的題目他現在瞟一眼就知道思路了。

就比如說(shuō)，這道求動(dòng)量的題目……這么簡(jiǎn)單都能做錯？

套個(gè)公式而已，很難嗎？

林今鷗突然就又想起了顧扉舟——他發(fā)現自從顧扉舟回去之后，他想起某人的次數似乎有些頻繁。

正想著(zhù)，某人的微信就已經(jīng)發(fā)過(guò)來(lái)了。

舟：跟你說(shuō)一件事情，今天晚上的考試……

顧扉舟此刻正坐在會(huì )議室里，他剛剛在他們項目組的群里發(fā)了一條消息說(shuō)現在來(lái)會(huì )議室開(kāi)會(huì )，他發(fā)完就自己先去會(huì )議室了，然后打開(kāi)了會(huì )議室的電腦和投影。項目組有一個(gè)人被導師給叫過(guò)去談話(huà)了，所以大家就原地等著(zhù)。

顧老師閑來(lái)無(wú)事，就沒(méi)忍住摸出手機給林同學(xué)發(fā)了微信。

林今鷗看到后，心中一喜、眼睛一亮，正好打了下課鈴，到了課間十分鐘，忙不迭回復。

你鷗皇爸爸：不用考了？

舟：你可以自行選擇考試科目。

你鷗皇爸爸：……

你鷗皇爸爸：那我可真是的謝謝你了。

舟：沒(méi)事。

你鷗皇爸爸：？

你鷗皇爸爸：不是，顧老師你看不出我的弦外之音嗎？

顧扉舟假裝什么也沒(méi)看懂，看著(zhù)手機屏幕上在發(fā)笑。

項目組的其他成員里，有研一的也有研二的，顧扉舟是這個(gè)項目的牽頭人和負責人。雖然顧扉舟也才研一，但他在本科的時(shí)候就一直在實(shí)驗室幫忙，真要論起資歷來(lái)，新入學(xué)的博士都不如他，而且他這個(gè)人不論是個(gè)人能力還是氣場(chǎng)都無(wú)人能及，所以大家也都對他很服氣，甚至有那么一點(diǎn)點(diǎn)的害怕。

“誒，”一個(gè)長(cháng)發(fā)女生悄悄碰了碰鄰座短發(fā)女生的胳膊，“大神師兄是在笑嗎？”

“應該吧，”短發(fā)女生幾乎是在用氣音回應，“我還是頭一次看大神師兄笑這么開(kāi)心?！?/br>
長(cháng)發(fā)女生就說(shuō)：“別說(shuō)笑這么開(kāi)心了，我連他笑都基本上沒(méi)見(jiàn)過(guò)?！?/br>
“感覺(jué)像是在跟他對象聊天，”短發(fā)女生說(shuō)，“不然跟普通朋友不至于笑得這么的……哎呀反正這感覺(jué)說(shuō)不出來(lái)，你懂的吧？”

長(cháng)發(fā)女生小雞啄米似的點(diǎn)頭：“懂懂懂！”

扉舟大神對外界充耳不聞，專(zhuān)心跟林今鷗聊天。

舟：本來(lái)是嚴格按照高考的考試順序，先語(yǔ)文、數學(xué)，后理綜、英語(yǔ)的順序，但畢竟你才高三開(kāi)學(xué)，不能對你要求太嚴格，所以給你選擇考試順序的權利。

林今鷗收到回復后，嘴角瘋狂抽搐。

你鷗皇爸爸：……所謂的“不能對我要求太嚴格”，難道不應該是直接取消考試？

舟：天真。

舟：你果然還是太小了。

你鷗皇爸爸：……

你鷗皇爸爸：我說(shuō)最后一次，你要是敢再說(shuō)我小，老子干死你。

顧扉舟忍俊不禁。