總之，林今鷗靠臉吸客，肖客靠實(shí)力。

此時(shí)辦公室里的老師除了張圖外，還有其他的老師，林今鷗那毫不掩飾的話(huà)自然也被其他老師給聽(tīng)了過(guò)去。

因為是同一科目的老師，彼此之間多多少少會(huì )存在著(zhù)競爭關(guān)系，比如考試分數和升學(xué)率之類(lèi)的，是故林今鷗的話(huà)成功讓其他班級的數學(xué)老師面目愕然。

——張圖教的班級，每次月考或期中期末考試，都是第一名，久而久之名聲在外。

在此之前大家都理所應當地以為那是張老師的實(shí)力使然，但林今鷗的話(huà)……又不得不讓人多想。

如果林今鷗沒(méi)有撒謊的話(huà)，那就不僅僅是實(shí)力造假的，更重要的是師德敗壞。

這性質(zhì)可就變了。

張圖當即便氣得全身發(fā)抖，整個(gè)人仿佛得了帕金森。

“你、你瞎說(shuō)什么？！”張圖喘著(zhù)氣兒，“叫你家長(cháng)來(lái)！叫你家長(cháng)過(guò)來(lái)！你這是誹謗，我要告你！”

張圖此人雖然痛恨林今鷗，但是就轉校這半年來(lái)，還真沒(méi)叫過(guò)林今鷗的家長(cháng)過(guò)來(lái)。

他怕自己萬(wàn)一再看到那輛邁巴赫，要氣得原地去世。最重要的是，一旦涉及到了叫家長(cháng)，必然會(huì )引起校領(lǐng)導的注意。

到時(shí)候學(xué)校若是插一腳，勢必會(huì )調查一些事情，他有自知之明，知道自己并非全然無(wú)辜清白之人，真要是發(fā)現點(diǎn)什么，他怕會(huì )跟著(zhù)吃不了兜著(zhù)走。

可現在林今鷗已經(jīng)把事情的真相說(shuō)出來(lái)了，如果他再不主動(dòng)出擊的話(huà)，就會(huì )顯得是他心虛。

“叫家長(cháng)？”林今鷗還以為是自己聽(tīng)錯了，面露愕然之色，半晌才繼續開(kāi)口，“你當你是小學(xué)班主任嗎？”

一言不合就拿叫家長(cháng)來(lái)威脅學(xué)生。

其實(shí)，“叫家長(cháng)”這種事情，要放在平時(shí)，林今鷗心里還可能會(huì )有些發(fā)怵，畢竟他被林冉瑕接回家之后，兩人之間的相處處于一種微妙的平衡狀態(tài)——

具體表現為兩人之間的互動(dòng)很僵硬、干巴巴的，平時(shí)的生活里，二人都是非常有默契地小心翼翼，生分得仿佛林冉瑕是林今鷗的后媽。

那種想要當一個(gè)好mama的后媽?zhuān)驗楝F實(shí)原因，不敢太用力怕被誤解為別有用心，或者因心中有愧而極力彌補，總之就是怕引起青春期孩子的那種逆反心理。

而林今鷗也不想因為自己學(xué)校里的這點(diǎn)子破事兒而去麻煩林冉瑕。畢竟林冉瑕很忙，他不好意思麻煩對方在自己身上花費過(guò)多的心思。

但是，林冉瑕今天早上跟他說(shuō)了，這段時(shí)間她要去國外出差，上午八點(diǎn)半的飛機，歸期未定。

而現在，是上午九點(diǎn)。

林冉瑕已經(jīng)在飛機上了，手機關(guān)機，且這未來(lái)十個(gè)小時(shí)的時(shí)間內，也將持續關(guān)機。最最重要的是，林冉瑕有個(gè)習慣，國外和國內的手機號不一樣。雖然他也不是很懂這是什么cao作。

也就是說(shuō)，在林冉瑕再次踏上國土之前，張大禿子都別想聯(lián)系上她。

這種事實(shí)給了林今鷗無(wú)限的勇氣，他干脆將筆一扔，也不寫(xiě)什么狗屁的檢討了，對著(zhù)張圖攤手：“好??！張老師您有我mama的聯(lián)系方式嗎？要不要我告訴你，怕您到了更年期記不住事兒?！?/br>
張圖氣得想掐自己的人中。

“我有！”張圖氣急敗壞地從抽屜里找出本班同學(xué)家長(cháng)的通訊錄，顫抖著(zhù)手在通訊錄上指著(zhù)，因為抖得太厲害還差點(diǎn)把電話(huà)號碼給看錯行了。

他終于找到了林冉瑕的聯(lián)系方式，打第一遍：您撥打的用戶(hù)已關(guān)機，請用其他方法聯(lián)系。

打第二遍：您撥打的用戶(hù)已關(guān)機，請用其他方法聯(lián)系。

第三遍、第四遍，都是一樣的結果。

冰冷的毫無(wú)感情的機械女聲讓張圖險些崩潰，而后把氣全撒在了林今鷗身上，他指著(zhù)林今鷗的臉：“說(shuō)，是不是你做的手腳！你給的電話(huà)號碼是錯的?！?/br>
林今鷗一愣，旋即醍醐灌頂，心說(shuō)果然姜還是老的辣，他當初怎么就沒(méi)想到隨便亂填一個(gè)老媽的聯(lián)系方式，那樣就算林冉瑕沒(méi)有出國，他也有今天這種“好啊，叫家長(cháng)叫就叫啊，爸爸怕你嗎”的勇氣了。

他嫌棄地打掉張大禿子指著(zhù)自己的手，冷哼一聲：“別用你那種齷齪的思想來(lái)想別人。二十四字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)知道嗎？愛(ài)國敬業(yè)誠信友善?！?/br>
他在“誠信”二字上加了重音。

張圖以一種“你怎么這么不要臉”“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)跟你有半毛錢(qián)關(guān)系”的眼神看著(zhù)林今鷗。

林今鷗：“……”

張圖又開(kāi)口：“如果號碼是真的，為什么總是打不通？”

林今鷗剛要開(kāi)口解釋?zhuān)?jiàn)張圖面露猥瑣之色，他說(shuō)：“也是，一個(gè)女人要撐起那么大一個(gè)公司，誰(shuí)知道背后有什么見(jiàn)不得人的事情?！?/br>
林今鷗面色一沉，冷著(zhù)聲音問(wèn)道：“你什么意思？”

“什么意思？”張圖語(yǔ)氣和神態(tài)皆是譏諷之態(tài)，大概他也覺(jué)得自己接下來(lái)要說(shuō)的話(huà)非常的臟，是故也壓低了聲音，用只有他和林今鷗兩人才能聽(tīng)到的音量說(shuō)道，“說(shuō)不定正關(guān)機，好方便全身心跟哪個(gè)大老板欲.仙.欲——”

回應張圖的，是林今鷗毫不客氣的一記拳頭。

摔倒在地上的，除了張老師本人之外，還有桌子上的筆盒、裝訂機、教案等，一時(shí)間，張圖的桌子附近的地上，一地雞毛。

張圖沒(méi)想到林今鷗會(huì )突然上手，被一拳砸倒在地上之后，甚至還來(lái)不及感受到疼痛，只是瞪大了眼睛，滿(mǎn)臉驚愕。

在林今鷗要砸下第二拳的時(shí)候，周?chē)睦蠋熂娂娚锨?，七手八腳才堪堪拉住了這個(gè)因氣憤而蠻力無(wú)邊的少年人。

**

一小時(shí)后，林今鷗回到了家里。

一小時(shí)前，他在辦公室鬧的那點(diǎn)子事情終于還是被捅到了校長(cháng)那里。對于發(fā)生這種學(xué)生毆打老師的行為，校長(cháng)表示非常震驚，也非常的氣憤。

他堅決表示要徹查，要弄清楚事情的真相，可是他問(wèn)了林今鷗很多遍為什么要毆打老師，那孩子就是閉口不言。

而別的老師沒(méi)聽(tīng)到那句滿(mǎn)嘴噴糞的話(huà)，是故校長(cháng)再怎么問(wèn)，他們也只知道兩人動(dòng)手了，至于真正的原因也是一無(wú)所知的。

林今鷗煩得很，他不想當著(zhù)校長(cháng)的面兒說(shuō)是因為張圖侮辱了自己的母親，他覺(jué)得自己要是把張圖當時(shí)的話(huà)再復述一遍，是對林冉瑕的二次侮辱。

而且，他把握不好別人會(huì )不會(huì )也那么想。畢竟在很多人眼里，長(cháng)得漂亮又會(huì )賺錢(qián)的女人，是原罪。

看，這個(gè)社會(huì )有時(shí)候就是這么的陰暗，人心難料。

所以，面對校長(cháng)的質(zhì)問(wèn)，他選擇了沉默。

因為林今鷗本身在學(xué)校就因為經(jīng)常在紅旗底下做檢討而名聲不是很好，所以校長(cháng)便覺(jué)得他的沉默是因為理虧，于是憤怒地一甩袖子：

先回家閉門(mén)思過(guò)一個(gè)禮拜。

林