蔣一波和裴景兩人對視了一眼，其實(shí)他們倆心里也并沒(méi)有真冒了太大的火氣，都是為了各自的隊伍和選手。

    說(shuō)真的，將心比心，如果哪一天他們倆知道花滑隊那里有個(gè)選手，能夠幫助短道速滑這里的選手提升成績(jì)，他們會(huì )不會(huì )去請人幫忙呢？

    大約也是會(huì )的。

    這件事，他們從教練的角度上來(lái)講，都能夠互相理解，只是唯一的一點(diǎn)，需要額外付出勞動(dòng)的人不是他們，而是蘇涼。

    想到這里，蔣一波思來(lái)想去——或許他唯一能做的事情，就是回頭在花滑隊給的授權費上，多棒自家大兒子多敲一點(diǎn)。

    帶著(zhù)‘惡狠狠敲竹杠’的想法，蔣一波和秦教練夫婦還有裴景、沐遠笙一塊兒也跟去了隔壁的花滑館。

    蘇涼先一步到達花滑館后，已經(jīng)跟一旁負責音樂(lè )的老師交代過(guò)自己整個(gè)短節目和自由滑節目所使用的音樂(lè )了。

    之所以選擇正式的合樂(lè )表演，并不是蘇涼準備完整地將自己過(guò)去的短節目和自由滑重現——這實(shí)在不太可能，從他轉項目到短道速滑之后，對于當初具體的表演編排記憶已經(jīng)淡化了不少，只有編排步伐的部分，因為他個(gè)人的偏好記得還算相當牢靠。

    選擇合樂(lè )表演，可以更直接地將這些編排步伐和音樂(lè )之間的配合呈現給教練組看，這比他費盡口舌地講解編排步伐的創(chuàng )作思路要簡(jiǎn)單得多了。

    眼下這個(gè)點(diǎn)已經(jīng)快要下午5點(diǎn)，短道速滑和花滑館里這個(gè)點(diǎn)本該沒(méi)多少人了，但花滑隊這里剛剛聽(tīng)說(shuō)了梁指導把蘇涼請來(lái)錄制他那套完整的編排，于是不少原本已經(jīng)出了花滑館的選手也又重新回到了館里，打算看一看蘇涼的這兩套編排的錄制。

    原本剛剛換下了速滑的訓練服，進(jìn)了花滑館之后，蘇涼又去了一趟這里的更衣室，給自己換了一身花滑的訓練服和冰刀冰鞋。

    而在蘇涼去更換衣服的同時(shí)，花滑管理，花滑隊的教練們已經(jīng)根據蘇涼的短節目選曲和自由滑選曲討論了起來(lái)。

    “居然是《薩洛夫幻想曲》和《木偶之歌》？”

    “這兩個(gè)曲目應該算是比較冷門(mén)的選曲了吧？”

    至于為什么冷門(mén)？

    主要是因為前有經(jīng)典節目不好超越，再有曲目本身的意境不好表達。

    這兩個(gè)曲目，要是放在國家隊的男單選手這里，教練組反正是不敢給自己的選手選用的——其它更加熱情奔放的音樂(lè )都表達不清楚，這要是讓他們的選手滑這兩首以情感變化細膩著(zhù)稱(chēng)的曲子，那可不是老壽星上吊嫌命長(cháng)嗎？

    因為只是換個(gè)訓練服和冰鞋，蘇涼倒也沒(méi)有耽擱太久就出來(lái)了，這會(huì )兒現場(chǎng)已經(jīng)有十好幾號人在等著(zhù)了，現場(chǎng)負責音樂(lè )的教也早已經(jīng)將蘇涼交代的《薩洛夫幻想曲》和《木偶之歌》的具體選段給準備好了。

    這兩首曲目雖然滑的人少，但因為曲目經(jīng)典，于是也在國家隊的常備曲庫中。

    蘇涼于是朝現場(chǎng)的教練們點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意負責音樂(lè )的教練先將這兩首曲目輪著(zhù)播放一遍——哪怕他不是要滑完整的節目，但太久沒(méi)有接觸，也還是要聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )，以便確認一下節目進(jìn)入和結束的節點(diǎn)和自己的記憶有沒(méi)有太大出入。

    也是在蘇涼正在冰上熱身練習時(shí)，冰雪王國的花滑版塊，花滑項目的冰迷們其實(shí)也正聚焦在國家隊選手新賽季節目編排的問(wèn)題上。

    主題：【前兩天跟了兩場(chǎng)線(xiàn)下賽，感覺(jué)男單節目的編排，想突破又沒(méi)能完全突破……節目看起來(lái)完整性也還有些欠缺，不知道怎么回事？】

    內容：【跟了兩場(chǎng)比賽，看到有兩三個(gè)國家隊的男單都是一樣的問(wèn)題——國家隊的教練組應該也意識到了，咱們國內的男單在整個(gè)節目的編排和藝術(shù)表現上有欠缺，今年的新節目，在選曲和編排上看起來(lái)都大膽了一點(diǎn)，但是看完了兩場(chǎng)比賽，感覺(jué)換湯不換藥，表演欠缺的問(wèn)題還是很明顯。

    唯一要說(shuō)稍微眼前一亮的，大概就是這幾個(gè)花滑隊的男女單選手，滑行好像都漂亮了一些？】

    3l：【同跟了兩場(chǎng)比賽，我聽(tīng)到的消息是國家隊的幾個(gè)種子選手新賽季的節目好像磨合得還不是太好，我跟的其中一場(chǎng)線(xiàn)下比賽，賽后有冰迷跟他們碰上面了，問(wèn)了他們新節目好像不太理想的問(wèn)題，這幾個(gè)選手說(shuō)，他們的新節目還有調整空間，主要是跳躍、步法編排和編舞之間的協(xié)調問(wèn)題?！?/br>
    說(shuō)起這個(gè)節目編排問(wèn)題，國內的冰迷們也是一臉血淚。

    只是他們看待問(wèn)題的角度當然還是從更為理想化的冰迷欣賞角度來(lái)看，他們和國家隊教練組思考問(wèn)題的方向又有不同。

    所以想開(kāi)了之后，冰迷們其實(shí)對于這樣的情況也能夠理解，只是從粉絲的角度來(lái)看，他們當然還是希望國家隊越快解決當前的困境越好。

    而眼前嘛，至少本賽季的選曲是真的有突破了，這多少也算是邁出了嘗試的新腳步。

    要說(shuō)這個(gè)討論的帖子里，雖然大多數冰迷都在煩惱編排的問(wèn)題，但是也有一部分冰迷抓住了主樓帖子里的另外一個(gè)關(guān)鍵詞。

    滑行。

    這個(gè)時(shí)期的全國花滑聯(lián)賽是沒(méi)有比賽直播的，因此只有跟了線(xiàn)下賽的冰迷才能夠說(shuō)出個(gè)一二五六的。

    在有人提出了‘滑行是真的有改善了嗎’這個(gè)問(wèn)題之后，主樓和3樓這兩位明顯有去看了現場(chǎng)的冰迷都冒出來(lái)給了肯定的答復。

    【是真的有改善！rou眼可見(jiàn)的改善！滑行穩定的程度、滑行速度，都有明顯的提升了，否則我也不會(huì )在說(shuō)節目編排的時(shí)候帶上這么一句……】

    【是的，當天我們到現場(chǎng)看比賽的冰迷，一開(kāi)始我們各自看沒(méi)有交流的時(shí)候還不敢確定，以為會(huì )不會(huì )是自己想多了？但是我們幾個(gè)湊到一起交流之后，才真正確定，國家隊不論男女選手，在滑行上是真的漂亮了不少！】

    【沒(méi)錯沒(méi)錯，之前有個(gè)小男單，叫李霖的，不是經(jīng)常被吐槽走冰嗎？我那場(chǎng)比賽剛好看到他了，走冰的問(wèn)題真的不是改善了一點(diǎn)兩點(diǎn)，滑行的速度感起來(lái)了，感覺(jué)他進(jìn)入跳躍的這些部分都銜接得更流暢輕松了！】

    這些都現場(chǎng)看過(guò)比賽的冰迷們一個(gè)個(gè)都冒了出來(lái)，認證了國家隊的男女單選手在滑行上的進(jìn)步。

    那么問(wèn)題來(lái)了——花滑隊的這些選手怎么會(huì )突然滑行就跟著(zhù)一起進(jìn)步了起來(lái)呢？

    56l：【國家隊今年新來(lái)了哪一個(gè)擅長(cháng)進(jìn)行滑行指導的教練嗎？】

    58l：【沒(méi)有吧？今年新進(jìn)國家隊的花滑教練是顧國平吧？顧教練擅長(cháng)的應該還是跳躍方面的指導……別的方面好像也算一般？】

    60l：【可是今年除了顧國平之外，也沒(méi)別的教練進(jìn)國家隊了??？】

    這個(gè)帖子里，冰迷們反復思考了許久，想不通是哪個(gè)教練突然之間開(kāi)了竅，居然能夠做出這么好的滑行指導——畢竟看情況，國家隊里滑行實(shí)力有提升的選手可不是一個(gè)兩個(gè)的，這就說(shuō)明訓練方式切實(shí)有效，而且具有普適性。

    這個(gè)消息可讓廣大花滑冰迷們太開(kāi)心了！

    有人在這個(gè)樓里討論了半天沒(méi)討論出結果，于是出了樓，另開(kāi)了一個(gè)帖子——【有哪位冰迷朋友知道，花滑隊今年進(jìn)了哪個(gè)擅長(cháng)滑行的教練嗎？新賽季花滑隊的選手們在滑行上都了顯著(zhù)提升，這教練功不可沒(méi)??！】

    這開(kāi)樓的樓主，原本也已經(jīng)做好了段時(shí)間內得不到什么正確答案的準備了，結果沒(méi)過(guò)太久，就有人在3樓丟下了一個(gè)超鏈接，點(diǎn)開(kāi)這個(gè)超鏈接，跳轉過(guò)去的同樣是一個(gè)冰雪王國花滑版塊的帖子——【史上首次嘗試！來(lái)自短道速滑項目的花樣滑冰滑行顧問(wèn)？！】

    樓主：……？！

    同樣從前一個(gè)樓里轉移到這里的所有冰迷：……？?。?！

    臥槽！

    是了！他們怎么把蘇涼這個(gè)‘花滑隊編外滑行顧問(wèn)’給忘了??？！

    所有冰迷們看著(zhù)這個(gè)超鏈接，以及點(diǎn)擊超鏈接之后跳轉的那個(gè)主題帖，目瞪口呆——他們是真的完全把蘇涼的這個(gè)可能性給遺忘了。

    畢竟在他們的想法里，想要真正地擁有那種帶領(lǐng)花滑隊全員滑行實(shí)力提升的人，那必然還得是一個(gè)有著(zhù)豐富經(jīng)驗和實(shí)力的教練才行??！

    蘇涼當初以短道速滑項目運動(dòng)員的身份去當花滑的滑行顧問(wèn)時(shí)，消息剛出來(lái)確實(shí)是吸引了不少的目光和注意力，但這個(gè)事情吧，絕大多數冰迷雖然有期待，卻也更多的只是當成一個(gè)比較稀奇的新聞來(lái)看待的。

    絕大多數人當時(shí)想的是——蘇涼的花滑滑行實(shí)力這么好，都能被花滑隊弄去當顧問(wèn)了，這樣的好苗子居然轉去了短道速滑隊，實(shí)在是太可惜了。

    至于蘇涼能不能在花滑隊里給隊員們教好花滑的滑行？絕大多數冰迷對此都是將信將疑的，或者說(shuō)沒(méi)有抱太大希望。

    大多數人還是認為，花滑的滑行實(shí)力提升，更多的還是要靠正經(jīng)教練。

    可是回顧一下花滑隊的正經(jīng)教練，如果他們真的有能力在一個(gè)夏訓期就給選手們的滑行帶出這樣明顯的實(shí)力提升，那又何必等到今年才有這樣的改善呢？

    當然也有人始終糾結著(zhù)，覺(jué)得未必就是蘇涼的功勞，可是綜合對比一下今年花滑隊新增的執教人員，除了更擅長(cháng)跳躍指導的顧國平之外，也就只有蘇涼一個(gè)新增人員了。

    也是在所有人糾結的時(shí)候，有個(gè)冰迷們都認識的‘冬訓中心內幕人士’冒了出來(lái)。

    他在樓里回復道：【行了，別猜了，確實(shí)是蘇涼的功勞，這是梁指導親口承認的，我也旁觀(guān)過(guò)蘇涼給選手們帶滑行基礎的樣子，只能說(shuō)他的滑行實(shí)力屬實(shí)牛逼。嘿嘿，還有個(gè)關(guān)于蘇涼的小秘密，現在暫時(shí)還不能說(shuō)，不過(guò)過(guò)段時(shí)間大家到時(shí)也會(huì )知道的。反正總結就是：蘇涼牛逼！】

    這個(gè)‘冬訓中心內幕人士’的回答，給了冰迷們心中疑問(wèn)一個(gè)肯定的答復。

    但所謂的‘小秘密’又勾起了冰迷們心中深深的好奇。

    除了這份好奇之外，花滑版塊的冰迷們更多的還是聚在一起一陣哀嘆——這個(gè)蘇涼，他一個(gè)短道速滑選手，到花滑項目這里每天給花滑隊的選手上20分鐘的滑行基礎課，居然真的就能夠將整支隊伍的滑行實(shí)力給帶起來(lái)了！

    唉，明明是個(gè)多好的花滑選手，怎么就被拐到短道速滑去了呢？

    一時(shí)之間，整個(gè)冰雪王國花滑版塊上，都充斥著(zhù)冰迷們滿(mǎn)屏的哀嘆聲。

    而在同一時(shí)間的花滑館中，蘇涼已經(jīng)完成了自己短節目的整套編排內容的錄制——其實(shí)，短節目限于表演時(shí)長(cháng)和規定得更加細致的技術(shù)動(dòng)作和要求，原本對于選手們自由發(fā)揮和可表演的空間就比較小。

    花滑隊的教練組原本也是想說(shuō)將重點(diǎn)關(guān)注項放在自由滑的編排中，但真正隨著(zhù)《薩洛夫幻想曲》的第一個(gè)鋼琴音符響起時(shí)，隨著(zhù)蘇涼的滑行與表演被呈現在教練組的眼前時(shí)，在場(chǎng)的教練們還是感受到了明顯不同的地方。

    《薩洛夫幻想曲》是樂(lè )曲作者薩洛夫某一次沉入深海被救之后創(chuàng )作出的作品，后世對于《薩洛夫幻想曲》有過(guò)無(wú)數種解讀，有人說(shuō)它代表了薩洛夫在深海之中感受到的憂(yōu)郁世界，也有人說(shuō)這首幻想曲充斥著(zhù)薩洛夫從對海洋的深?lèi)?ài)到畏懼，從生到死再到生的情緒狂想。

    但沒(méi)有疑問(wèn)的都是，《薩洛夫幻想曲》的音樂(lè )中所傳遞的每一種情緒，都是浪漫而細膩的，它像是一汪深藍的海水，一點(diǎn)一點(diǎn)地浸入你的心，將你包裹。

    這種藝術(shù)上的浪漫，在花滑的冰面上，是極難詮釋呈現的，但是此刻冰面上的蘇涼，他的每一個(gè)動(dòng)作與滑行的感覺(jué)，都像是已經(jīng)沉浸在深海之中——海洋已經(jīng)將他包圍。

    其實(shí)如果細看，是可以看得出，蘇涼的表演動(dòng)作是隨性的，并沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴格的編排，或者說(shuō)他已經(jīng)記不清原始的編排動(dòng)作。

    但是從他即興的動(dòng)作表達上，卻仍舊能夠很好地契合當下的音樂(lè )與情緒。

    原本在關(guān)注他步伐編排的教練們，不自覺(jué)地就被冰面上蘇涼的表現所吸引，他的臉上分明沒(méi)有太多的情緒流露，可隨著(zhù)音樂(lè )的轉變，你的視線(xiàn)就會(huì )像現在這樣，牢牢地被他捕捉。

    當一段代表著(zhù)海浪的急促音樂(lè )響起，蘇涼的滑行速度也越來(lái)越快，就像是被海浪逼迫將要被卷入海里——直到音樂(lè )的最高潮將所有人的心緒拉到頂峰，冰面上的那個(gè)少年已經(jīng)以一個(gè)完美的3t落冰，就像是在關(guān)鍵時(shí)刻掙脫了來(lái)自深海的束縛。

    “……這個(gè)合樂(lè )的能力?！?/br>
    并長(cháng)邊上，有教練忍住不地贊嘆出聲。

    其實(shí)又何止是合約的能力呢？

    眼前的蘇涼，似乎天生在冰上就有一種能夠吸引人目光的魅力，他的每一個(gè)滑步和跳躍，他的每一個(gè)旋轉，都恰到好處地融入到了音樂(lè )之中。

    哪怕誰(shuí)都看得出來(lái)，因為對于編舞記憶不深，蘇涼有不少的動(dòng)作都只是即興的發(fā)揮，但是他就是有能力將這些即興的肢體表達融入到表演之中。

    對于蘇涼來(lái)說(shuō)，今天的這兩個(gè)節目的表演，也喚醒了他腦海深處沉睡的記憶。

    他原以為自己已經(jīng)將完整的節目遺忘了，但是曾經(jīng)日復一日的訓練，曾經(jīng)精益求精地攻克每一個(gè)難點(diǎn)的過(guò)往，都將這些節目的編排內容深深地刻進(jìn)了他的本能之中。

    1個(gè)小時(shí)后，當蘇涼錄制完兩段節目的內容之后，現場(chǎng)也響起了一陣熱烈的掌聲。

    因為知道梁華生把蘇涼喊來(lái)錄制這些內容，林國斌在不久后也跟到了現場(chǎng)，這會(huì )兒梁華生一邊鼓著(zhù)掌，一邊苦笑著(zhù)跟林國斌道：“老林啊，我現在是真的后悔了，后悔沒(méi)有好好把蘇涼爭取到花滑隊里來(lái)?！?/br>
    多好的苗子呢？就硬是這么錯過(guò)了。

    林國斌瞥了他一眼，看完了蘇涼的這兩個(gè)節目之后，林國斌也知道，梁華生這會(huì )兒心里肯定不好受，不過(guò)他還是沒(méi)打算客氣：“不管怎么樣，蘇涼現在是我們短道速滑的人，他該幫的能幫的已經(jīng)幫了你們不少，我可跟你說(shuō)，接下來(lái)賽季開(kāi)啟了，920蘇涼馬上就要參加全國聯(lián)賽的成人賽?！?/br>
    “他能不能搶到世界杯的名額，就看他在920上的表現了。你花滑隊可別給我鬧幺蛾子??！”

    梁華生原本正后悔著(zhù)呢，聽(tīng)到邊上林國斌這么說(shuō)話(huà)，更是額頭青筋突突直跳：“行了，蘇涼的比賽重要我當然知道，他幫了花滑隊這么多，我還能真不做人嗎？”

    只是吼完這句話(huà)后，梁華生還是忍不住心疼——唉，他可真是太難了。

    第42章

    當天，蘇涼在配合花滑隊的要求將他的短節目自由滑編排全都錄制完畢之后，就跟花滑隊的人道別了。

    回家的路上，他和蘇暖還有蔣一波是和秦教練夫婦一起散步回去的，回程的路上，秦教練夫婦看著(zhù)蘇涼，許多次的欲言又止，最終還是沒(méi)有多說(shuō)什么。

    直等到秦教練夫婦倆回到家中關(guān)上門(mén)后，林教練才苦笑著(zhù)道：“我算是知道了，為什么梁華生提起蘇涼就唉聲嘆氣了?！?/br>
    秦教練也嚴肅地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    華國迄今為止，出過(guò)跳躍技術(shù)出色的男單，甚至滑行，非得要說(shuō)的話(huà)，也還是能揪出一兩個(gè)水準還行的。

    但是華國的男單選手中，至今還沒(méi)有出過(guò)一個(gè)像是蘇涼這樣，能夠將藝術(shù)和技術(shù)結合到這樣極致的選手。

    花滑所謂的‘難性美’，在蘇涼今天的兩段帶著(zhù)即興色彩的表演之中，體現得淋漓盡致，這兩套節目，有難度、有編排、有技術(shù)、有和音樂(lè )融合的藝術(shù)表達以及加諸在技術(shù)難度上的美。

    在過(guò)去，華國男單的節目選曲甚至一度被冰迷吐槽為‘選手和音樂(lè )各干各的’，甚至有冰迷說(shuō)，就冰面上選手們的滑行選曲，哪怕?lián)Q一個(gè)音樂(lè )，只要長(cháng)度相同，華國的選手也能毫無(wú)障礙地滑下來(lái)——因為選手的表現和情緒情感表達，和選用的音樂(lè )實(shí)在是沒(méi)有太大干系。

    國內有一些小男單迄今還是保持著(zhù)這樣的觀(guān)念，認為技術(shù)的重要性要高過(guò)藝術(shù)性，但今天在冰面上看蘇涼的表演時(shí)，有幾個(gè)仍舊留隊訓練的男單選手，明顯也因為蘇涼的表現而備受震動(dòng)。